资源简介

班级
上课时间
教学内容 原地高低运球练习 篮球 课次
教学目标 1.通过学习使学生初步了解双手胸前传球时身体的基本姿势，知道传出后大拇指向下、食指指着传球方向的动作要领。 2.通过练习使得学生体会传球伸臂，翻腕，和接球迎球缓冲的动作。 3.让学生体验群体学习的乐趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。
教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量
次数 强度 时间
准备部分 （6） 1.课堂常规 2.师生问好 3.绕篮球场运球慢跑2圈。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑热身，调动身体运动机能。 × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 2 中 3
基本部分 （30） 1.原地高低运球练习 2.对墙传接球练习 传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲。 动作重点：徒手传球伸臂和接球迎球缓冲动作 难点：传接球时的翻腕动作。 1.原地低运球练习。 2.原地高运球练习。 3.原地高低运球尝试练习。 4．看教师的动作和信号，进行高低运球游戏。 5.在进行高低运球练习时，教师要引导学生在游戏中提高控球能力。 6.双手胸前持球练习。 7.对墙传接球尝试练习。 8.对墙传接球练习。 9.对墙传接球比谁失误少。 10.对墙传接球比谁次数多。 11.在对墙传接球时，教师通过组织优秀学生演示，语言提示等教学手段，提高学生对动作的掌握程度。 1.看教师的动作和信号，进行高低运球游戏，以失误最少者为优胜。 2.体会对墙传接球：持球者在距墙2米处站立，对墙做双手胸前传接球练习。 3.对墙传接球比谁失误少，持球者距墙2米处站立，对墙做双手胸前传接球练习，以在规定时间内失误最少者为优胜。 4.对墙传接球比谁次数多，持球者距墙2米处站立，对墙做双手胸前传接球练习，以在规定时间内完成次数最多者为优胜。 * × × × × × × × × × × × × ◎ ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 1 2 1 3 1 强 强 强 中 强 强 1 3 3 1 1 1
结束部分 （4） 1.放松练习。 2.总结本次课的情况。 3.宣布下课。 1.认真听讲精神饱满。 2.下课。
课后小结

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