资源简介 (共39张PPT)3 “贝”的故事第1课时第2课时新课导入看看图片上的形状各异的东西，说说它们是什么。贝 壳自由朗读课文，圈画本课的生字，借助拼音把生字读准，把课文读正确，读通顺。初读课文甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易jiǎɡǔpiàozhēnshì甲骨文我会读骨头漂亮珍贵饰品pǐnsuí品尝随身损 币 财 赚 赔 购 贫sǔnbìcáizhuànpéi损坏金币财富赚钱赔本ɡòupín购买贫穷yì容易翘舌音平舌音前鼻音piǎo（漂白）piāo（漂浮）给加点字选择正确的读音。piāo piào 一只漂（ ）亮的纸船在河中随水漂（ ）流。··我会写贝壳甲骨钱币与财购bèikéjiǎɡǔqiánbìyǔcáiɡòu海贝贝壳指甲骨气铜钱货币与其钱财购物人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，可以随身携带，不容易损坏。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。齐读下面的句子，注意读准字音。piàozhēnsuíyìsǔncáizhuànpéiɡòupín加一加减一减换一换贝财才贫贝分谦赚陪赔齐读下面的儿歌。小贝壳，真漂亮，当饰品，不易坏。贝壳小，很珍贵，作钱币，随身带。读一读，记一记。珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷xīfù甲看谁捡的贝壳多骨漂珍品饰随损财赔购贫赚币易观察图片，“贝”字是如何形成的？甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。课文解读甲骨文小篆贝楷体你见过哪些海贝？它们有什么共同特点？一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文用自己的话讲一讲“贝”字的演变。齐读第1自然段。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。上面的“日”要写得扁而宽，第四笔横在田字格横中线上，最后一笔竖写在田字格竖中线上。书写指导竖和横折的折要一样长，撇从田字格竖中线上起笔，最后一笔是长点。这2个字书写时要注意上紧下松。冖：第一笔是竖点，不要写成短撇；秃宝盖在字中略宽于其他部分。秃宝盖正好压在田字格横中线上。秃宝盖与上半部分相连，写在田字格横中线以上。下面的月字底的撇变成了竖。1.抄写词语。动物 贝壳 自己 身体甲骨文 张开 样子2.朗读课文。布置作业1.“开火车”读一读。甲骨 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身携带钱财 赚钱 赔本 采购 贫穷 不容易损坏2.用自己的话讲一讲“贝”字的由来。复习导入第2课时默读第2自然段，理解每句话的内容。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。课文解读人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢？你们还知道哪些人们将它们戴在身上来装扮自己的饰品。项链手镯戒指________________________________________________________________________因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以古人把贝壳当作饰品戴在身上。我会写尝试用“因为……所以……”的句式，说说贝壳为什么成为大家喜欢的饰品。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。齐读第2自然段第一句话。dànɡ而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。读读第2自然段第二句话，说说古人为什么把贝壳当作钱币。表示并列和互相补充。常用句式：不仅/不但……，而且……____________________________________________________________________________________________________________我会写为什么只有贝壳成为了钱币？尝试用“……于是……”的句式说说原因。贝壳不仅漂亮，珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，于是古人把贝壳当作钱币。根据课文内容，完成练习。（1）用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，如“_____、 _____、_____”等。（2）因为贝壳（ ），所以古人把贝壳当作钱币。（多选，填序号）①很漂亮、珍贵 ②可以随身携带 ③不容易损坏钱财 财 购 贫 ①②③ 这些字为什么和钱财有关呢？用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。赚赔购贫货贝财才你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。赚：指得利得钱；赔：指损失钱财；购：指用钱买；贫：指穷，没钱；货：指商品。都与钱财有关读一读，记一记。赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷赚钱 赚头 百货 购货 财富 财产看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”的偏旁“王”与玉石有关。大多“王”字旁的字与宝石有关。“玉”作为偏旁时字形发生变化。玉珍珠玛瑙古时候的镜子多是铜镜，铜镜是用金属铜打磨成的镜子，金字旁的字多与金属有关。铜镜你还知道哪些金字旁的字？（ ）（ ）铁钟遇到不认识的字可以先根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。再动手查查它们的意思。纺 线 结 编 织 绳与丝布，丝织品有关。偏旁：纟明 暗 晒 映 晨 晴与太阳有关。偏旁：日看图，想一想，填一填。铜镜珠宝“镜”的偏旁是____，表示与_____有关。“珠”的偏旁是____，表示与__________有关。钅金属 珍贵的玉石 结合板书内容，怎样讲好“贝”的故事，把它讲清楚。练讲故事漂亮珍贵饰品随身携带不容易损坏钱币钱财小组内听同学讲故事，互相评议。小组推荐代表向全班同学讲故事，共同评议。“贝”在左边作偏旁时，要写得窄一些，点要写得略小。书写指导左右等宽左右结构左窄右宽中间一竖要压在田字格竖中线上，要上下伸展。要处理好横画间的距离。左窄右宽。1.抄写词语表中的词语。2.把“贝”的故事讲给家长听。3.找一些汉字的故事读一读。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源列表 “贝”字的演变.mp4 识字3 “贝”的故事.pptx
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