资源简介

(共27张PPT)
U4-L6
Architecture in the Americas
美国的建筑
Lesson 6 美国的建筑
目标:
分辨并描述前哥伦比亚时期的作品
描述、分析、解释并评定这些艺术作品。
材料:
美术作品幻灯片 素描日记
词汇: 前哥伦比亚时期
NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。
NVAS(5-8)#4 试着理解有关历史与文化的视觉艺术。
NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。
Studio 6 设计金字塔建筑模型
目标:
分辨并描述古玛雅寺庙
根据玛雅建筑设计一个现代电影院
让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。
材料:
12×18 英寸的白色绘图纸
铅笔 彩色铅笔、马克笔货色水彩和刷子
NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒介、技巧与步骤。 NVAS(5-8)#3 选择并评估这一系列的题材、象征和观点。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。
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中古世纪艺术
第一阶段
引导环节
在 1400 至 1500 年间，欧洲人开发了美洲，他们在这片土地上发现了很多古代文化， 且各有各的语言和艺术。其中有一些文化甚至是世界上最古老的文化之一。它们都属于前哥 伦比亚时期，意思也就是存在于哥伦布发现美洲之前。玛雅和阿纳萨齐文化就是两个例子， 他们创造了各自独特的建筑风格。
玛雅文化
玛雅人(公元 300-900)现如今是墨西哥和中美洲的地区建立了强大的帝国。他们创造 了天文历法和一种书写语言。他们研究天文学，制造了巨大的石塔。
在两百尺高的金字塔之上，有带有三个内室的石塔。农民关于农业循环所作出预测都 是基于精确的玛雅历法。
艺术家粉刷了玛雅石塔的墙壁和塔顶。你能发现玛雅文化和古埃及有哪些不同之处 呢
学者认为玛雅城市蒂伽尔就环绕在这个塔周围。
未知建筑师玛雅文化石塔公元300-900年 蒂伽尔 危地马拉
第二阶段
授新环节
艺术背景
艺术史:考虑到古代玛雅人是生活在热带雨林的恶劣环境中，他们的成就也就显得更为惊人。 他们用野生的无花果树制作纸张，并在上面书写象形文字。他们的建筑作品也是现当代了解 玛雅人的主要来源。
未知建筑师玛雅文化石塔公元300-900年 蒂伽尔 危地马拉
艺术背景
艺术史:梅萨维德在西班牙语中的意思是绿色的桌子。在公元 1150-1200 年间，阿纳萨齐人 将他们的家从梅萨的顶端搬到了峡谷。绝壁宫殿能容纳 250 人居住，共有 217 个房间。梅萨 维德的人口最高峰时达到了 5000 人。
未知建筑师 阿纳萨齐文化绝壁宫殿公元600年梅萨维德国家公园科罗拉多州
艺术问题
未知建筑师 阿纳萨齐文化绝壁宫殿公元600年梅萨维德国家公园科罗拉多州
你注意到了这个结构中哪些有关形体和形状的信息 描述
你认为修造者用了哪些材料 分析。
如果一个人站在绝壁上还能看到哪些景观》解释
如果是你住在洞穴中或者悬崖旁边，那你的生活会有什么不同 评定
阿纳萨齐建筑
阿纳萨齐的名字来自于来自纳瓦霍词汇，意即“古老的某族”。他们生活在北美洲已经 有七千五百年的时间。大约一千四百年前，他们在绝壁上修建宫殿，位置也就是现如今的科 罗拉多州。这个村庄叫做梅萨维德，阿纳萨齐人从公元 600 到 1300 年一直生活在这里。图 上的绝壁宫殿是宗教和贸易中心。从很多方面来看，绝壁宫殿就是现在的办公大楼一样，内 部划分成很多个房间，外部区域被用作公共空间。你在你的城市中发现了哪些受到阿纳萨齐 建筑影响的地方
探究
将梅萨维德国家公园作为关键词在网络或是图书馆进行搜索查阅。找出生活在绝壁的一侧是 种怎样的体会。近距离观察绝壁宫殿，在梅萨维德公园的其他景物中进行一场是视觉旅行。 记下这些建筑与你曾经见过的其他结构的相同和不同之处。
第三阶段
创作环节
未知艺术家 所谓的城堡 图伦的金字塔的中心及周围的寺庙 12-15 世纪
你觉得如果是你站在这巨大的玛雅神庙底下，那会是一种怎样的感觉
建筑师通常希望他们的设计对人们能产生某些影响。比如说玛雅神庙，就能够很强烈地 带给观赏者一种敬畏感。观察以下细节:
建筑中主要的高塔耸立在大地之上，给观赏者提供了俯视的视角。
宽阔陡峭的楼梯创造除了一种几何形状构成的图案。
魁伟的建筑下方比上方要宽，这种设计使它显得更加坚固有力。
大小与力量
建筑师运用了夸大的比例来设计这座建筑物。通过加大它的体积，可以凸显其重要地位， 同时也增加了神庙祭司的力量。将神庙金字塔与位于前景中的建筑物做对比。
作业设计
运用你所学过的有关玛雅建筑的知识来设计一座同一风格的现代电影院。
技巧小贴士:人类尺寸
为了显示建筑物的大小，建筑师有时会将人类角色纳入到绘图中去。他们把人安排在前景、 中景或后景。这样的方式可以帮助观赏者判断设计方案中建筑物各部分的大小和比例。
头脑风暴
你作品中的哪些元素是来自玛雅建筑
描述你所画影院的比例和设计。
你觉得人们第一眼看到你设计的电影院时能看懂哪些含义
你最喜欢你的电影院的哪个特征 请解释。
作品参考
第四阶段
评价环节
作品评述与自我评价
大家好，我叫 ......
我们今天学的是 U4-L6 美国的建筑
我们观察了 ……
我们了解了……
我创作的是 ......
描述制作过程：我先……，再......，然后......
谢谢大家！
艺术链接
剧院:让学生假装自己是第一批发现玛雅寺庙的考古学家之一。让同伴写一段简短的剧本， 其中要包括当时可能发生的对话。鼓励它们在对话中描述这个巨大的结构以及科学家第一次 见到它时的感受。邀请自愿上台的学生在班内表演剧本。
课后作业
在玛雅建筑风格的基础上画一个现代操场设备。比如说用于攀爬的楼梯设备。
Thanks

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