资源简介

(共30张PPT)
U5-L7
Expressionism
表现主义
Lesson 7表现主义
目标:
分辨并描述表现主义风格的作品
描述、分析、解释并评定这些艺术作品。
材料:
美术作品幻灯片 素描日记
词汇: 表现主义、野兽派、野兽
NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。
NVAS(5-8)#4 试着理解有关历史与文化的视觉艺术。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。
Studio 7 用野兽色作画
目标:
分辨并描述一幅野兽派作品
用野兽派常用的颜色创作一幅作品
让学生和他们搭档一起评估这些原创作品
材料:
水彩画纸 粉笔 蛋彩画颜料 刷子和盛水容器 薄纸 墨汁
NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒介、技巧与步骤。 NVAS(5-8)#3 选择并评估这一系列的题材、象征和观点。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。
回顾上一节课
印象主义
第一阶段
导入环节
所有的艺术风格都是具有表现力的。现实主义表达的是物体本身真实的风格;立体派表 达的是物体多种角度下的模样;印象派着重表现物体的大致印象和光的效果。事实上，所有 的艺术家都是在借助这些风格表现自我。这就是为什么有些艺术作品被称为以大写 E 开头 的表现主义。
二十世纪早期，一些德国艺术家组成了一个叫做“蓝骑士”的团体。他们创造了名为德 国表现主义的艺术风格，也就是你在第四单元学到的内容。这些作品用简单的设计和生动的 色彩来表达想法、情绪和感受。它们的主要目标是表现出强烈情绪或感受。
补充图片
德国艺术家加布里·埃莱是“蓝骑士”的创始人之一。Portrait of Marianne Von Werefkin 中的主体人物是蓝骑士的某位成员。埃莱在创作这幅画时运用了抽象技巧，比如省略或是改 变细节。注意人物脸上大胆的配色方案和不同寻常的色调。
对比强烈的色彩运用源于埃莱对野兽派的喜爱。野兽派主要出现在 1905-1907 年的法 国。他们对色彩的大胆运用令世人震惊，所以人们才称其为野兽。
野兽派作品欣赏
野兽派作品欣赏
第二阶段
授新环节
艺术背景
Portrait of Marianne Von Werefkin :这幅画中的主体本人也是蓝骑士中的一位艺术家。她的 熟人加布里·埃莱是参与德国表现主义展览的第一批艺术家之一。
加布里·埃莱 Portrait of Marianne Von Werefkin 1909 纸板油画
艺术背景
关于艺术家:美国艺术家琼·米切尔(1926-1992)是第二代抽象表现主义艺术家的一员。 她在艺术作品中所追求的是“能让你留下来的作品，而不是带你到世界各地的作品。”
琼·米切尔 《乔治在巴恩斯洞游泳，却发现太过寒冷》 1957 布面油画
艺术问题
琼·米切尔 《乔治在巴恩斯洞游泳，却发现太过寒冷》 1957 布面油画
你看到了色彩、线条和形状 描述
这幅作品的哪一部分显示出了负形空间 分析
平衡与统一在这幅作品中是如何联系在一起的 解释
这幅作品给你怎样的感受 评定
抽象表现主义:
抽象表现主义起源于二十世纪中期的美国。这些艺术家都有表达强烈的情感和想法的欲 望。美国艺术家琼·米切尔(1926-1992)在绘制这幅活力十足的作品时采用了夸张的肢体 动作。想想为什么这种风格会被叫做行动绘画
米切尔的作品显示了抽象表现主义技巧的效果。注意被猛甩上去的笔锋效果。他们有时 也会在布面上泼溅、滴落或倾倒颜料。
“这片湖一直陪在我身边”米切尔曾经说过，“存在于我的记忆里。当我感知到这种情 感，我就很想把它画出来。”这段言论和这幅作品有哪些契合的地方
琼·米切尔 《乔治在巴恩斯洞游泳，却发现太过寒冷》 1957 布面油画
速写本
画出几幅你有感情的人或地点的草图。记录下相对应的情感。你会选择用什么颜色来表达这 种感觉 你会选择哪些抽象技巧来传递这种感受
第三阶段
创作环节
安德烈·德兰 《科利乌尔的山》 1905 布面油画
这幅作品从哪些角度显示出了野兽派风格
法国画家安德烈·德兰(1880-1954)从不拘束于大自然原本为物体选择的颜色。观察 以下细节:
深色种冷色系和浅色种蓝、绿色和谐统一地融合在了一起。这些颜色分别分布在前景中 的树木、中景里的山峦和后景中的天空。
橙、红两色的深色和浅色种将人的时限吸引到了山峦上，并形成了对比效果。将橙色安 排在互补色蓝色旁边，使得两种颜色看上去都十分的强烈。
德兰用短小的笔画来描绘草和树叶。这种技巧为作品增添了肌理和变化。
非自然颜色
现实主义者使用的是物体本来的颜色。野兽派选择颜色是基于作品整体的原因或是为了 传达某种情感或想法。在这幅画中，德兰采用显示颜色画了一些小草和其他一些树木，但是 有些树叶却是蓝色的，山峦是橙色的天空是绿色的。为什么他会选择这些颜色呢
作业设计
运用你所学过的有关表现主义的知识来创作一幅野兽派风格的作品。
技巧小贴士:寻找互补色
互补色的配色方案可以为添加野兽派的感觉。你可以将互补色放在一起使用，使它们看 上去更鲜艳。这样会使作品产生冲突的效果。
头脑风暴
你用野兽色画了什么物品
你会如何描述你用图案和色彩创造出的律动感
说说野兽色对你的作品含义产生了哪些影响
你最喜欢作品中的哪一点 最不喜欢哪一点 请解释。
作品参考
作品参考
作品参考
第四阶段
评价环节
作品评述与自我评价
大家好，我叫 ......
我们今天学的是 U5-L7 表现主义
我们观察了 ……
我们了解了……
我创作的是 ......
描述制作过程：我先……，再......，然后......
谢谢大家！
艺术链接
剧院:让学生把《科利乌尔的山》和其他表现主义作品作为背景画面，以小组为形式创作一 个小短剧。在他们开始动笔之前鼓励他们想想以下问题:
短剧中会出现哪些人物
他们会说什么做什么
她们的表演服装会是什么样子
这个短剧是根据真实故事、童话故事改编的吗 还是是原创作品
写完短剧之后让小组同学在班级上表演。
课后作业
用蜡笔创作一幅采用野兽派颜色的表现主义作品。
Thanks！

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