资源简介 (共30张PPT)U5-L7Expressionism表现主义Lesson 7表现主义目标:分辨并描述表现主义风格的作品描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 表现主义、野兽派、野兽NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#4 试着理解有关历史与文化的视觉艺术。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。Studio 7 用野兽色作画目标:分辨并描述一幅野兽派作品用野兽派常用的颜色创作一幅作品让学生和他们搭档一起评估这些原创作品材料:水彩画纸 粉笔 蛋彩画颜料 刷子和盛水容器 薄纸 墨汁NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒介、技巧与步骤。 NVAS(5-8)#3 选择并评估这一系列的题材、象征和观点。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。回顾上一节课印象主义第一阶段导入环节所有的艺术风格都是具有表现力的。现实主义表达的是物体本身真实的风格;立体派表 达的是物体多种角度下的模样;印象派着重表现物体的大致印象和光的效果。事实上,所有 的艺术家都是在借助这些风格表现自我。这就是为什么有些艺术作品被称为以大写 E 开头 的表现主义。二十世纪早期,一些德国艺术家组成了一个叫做“蓝骑士”的团体。他们创造了名为德 国表现主义的艺术风格,也就是你在第四单元学到的内容。这些作品用简单的设计和生动的 色彩来表达想法、情绪和感受。它们的主要目标是表现出强烈情绪或感受。补充图片德国艺术家加布里·埃莱是“蓝骑士”的创始人之一。Portrait of Marianne Von Werefkin 中的主体人物是蓝骑士的某位成员。埃莱在创作这幅画时运用了抽象技巧,比如省略或是改 变细节。注意人物脸上大胆的配色方案和不同寻常的色调。对比强烈的色彩运用源于埃莱对野兽派的喜爱。野兽派主要出现在 1905-1907 年的法 国。他们对色彩的大胆运用令世人震惊,所以人们才称其为野兽。野兽派作品欣赏野兽派作品欣赏第二阶段授新环节艺术背景Portrait of Marianne Von Werefkin :这幅画中的主体本人也是蓝骑士中的一位艺术家。她的 熟人加布里·埃莱是参与德国表现主义展览的第一批艺术家之一。加布里·埃莱 Portrait of Marianne Von Werefkin 1909 纸板油画艺术背景关于艺术家:美国艺术家琼·米切尔(1926-1992)是第二代抽象表现主义艺术家的一员。 她在艺术作品中所追求的是“能让你留下来的作品,而不是带你到世界各地的作品。”琼·米切尔 《乔治在巴恩斯洞游泳,却发现太过寒冷》 1957 布面油画艺术问题琼·米切尔 《乔治在巴恩斯洞游泳,却发现太过寒冷》 1957 布面油画你看到了色彩、线条和形状 描述这幅作品的哪一部分显示出了负形空间 分析平衡与统一在这幅作品中是如何联系在一起的 解释这幅作品给你怎样的感受 评定抽象表现主义:抽象表现主义起源于二十世纪中期的美国。这些艺术家都有表达强烈的情感和想法的欲 望。美国艺术家琼·米切尔(1926-1992)在绘制这幅活力十足的作品时采用了夸张的肢体 动作。想想为什么这种风格会被叫做行动绘画 米切尔的作品显示了抽象表现主义技巧的效果。注意被猛甩上去的笔锋效果。他们有时 也会在布面上泼溅、滴落或倾倒颜料。“这片湖一直陪在我身边”米切尔曾经说过,“存在于我的记忆里。当我感知到这种情 感,我就很想把它画出来。”这段言论和这幅作品有哪些契合的地方 琼·米切尔 《乔治在巴恩斯洞游泳,却发现太过寒冷》 1957 布面油画速写本画出几幅你有感情的人或地点的草图。记录下相对应的情感。你会选择用什么颜色来表达这 种感觉 你会选择哪些抽象技巧来传递这种感受 第三阶段创作环节安德烈·德兰 《科利乌尔的山》 1905 布面油画这幅作品从哪些角度显示出了野兽派风格 法国画家安德烈·德兰(1880-1954)从不拘束于大自然原本为物体选择的颜色。观察 以下细节:深色种冷色系和浅色种蓝、绿色和谐统一地融合在了一起。这些颜色分别分布在前景中 的树木、中景里的山峦和后景中的天空。橙、红两色的深色和浅色种将人的时限吸引到了山峦上,并形成了对比效果。将橙色安 排在互补色蓝色旁边,使得两种颜色看上去都十分的强烈。德兰用短小的笔画来描绘草和树叶。这种技巧为作品增添了肌理和变化。非自然颜色现实主义者使用的是物体本来的颜色。野兽派选择颜色是基于作品整体的原因或是为了 传达某种情感或想法。在这幅画中,德兰采用显示颜色画了一些小草和其他一些树木,但是 有些树叶却是蓝色的,山峦是橙色的天空是绿色的。为什么他会选择这些颜色呢 作业设计运用你所学过的有关表现主义的知识来创作一幅野兽派风格的作品。技巧小贴士:寻找互补色互补色的配色方案可以为添加野兽派的感觉。你可以将互补色放在一起使用,使它们看 上去更鲜艳。这样会使作品产生冲突的效果。头脑风暴 你用野兽色画了什么物品 你会如何描述你用图案和色彩创造出的律动感 说说野兽色对你的作品含义产生了哪些影响 你最喜欢作品中的哪一点 最不喜欢哪一点 请解释。作品参考作品参考作品参考第四阶段评价环节作品评述与自我评价大家好,我叫 ......我们今天学的是 U5-L7 表现主义我们观察了 ……我们了解了……我创作的是 ......描述制作过程:我先……,再......,然后......谢谢大家!艺术链接剧院:让学生把《科利乌尔的山》和其他表现主义作品作为背景画面,以小组为形式创作一 个小短剧。在他们开始动笔之前鼓励他们想想以下问题: 短剧中会出现哪些人物 他们会说什么做什么 她们的表演服装会是什么样子 这个短剧是根据真实故事、童话故事改编的吗 还是是原创作品 写完短剧之后让小组同学在班级上表演。课后作业用蜡笔创作一幅采用野兽派颜色的表现主义作品。Thanks! 展开更多...... 收起↑ 资源预览