资源简介

(共33张PPT)
让友谊之树常青
部编版七年级上册
教学目标
核心素养目标：
1.政治认同：树立正确的交友观，积极融入社会、关心社会；
2.道德修养：在建立、呵护友谊过程中，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明有礼、诚信宽和、友善他人；
3.法治观念：在建立、呵护友谊的过程中，培育和提高自我保护的意识和能力，尊重他人隐私、平等待人；
4.健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格、互助精神、应对挫折的积极心理品质；
5.责任意识：培养学生社会参与能力和社会责任感
部编版《道德与法治》七年级上
5、1 让友谊之树常青
第五课 交友的智慧
★学习方式：独立阅读教材，自主学习。
★学习内容：学习教材P49-53 “让友谊之树常青”
★学习重点：
1、怎样建立友谊？（P49-50①②）
2、有助于建立友谊的方法？（P50A-F）
3、怎样呵护友谊？（P51-53①②③④）(重点难点）
4、怎样做到尊重朋友？（P52A-E）（难点）
5、处理冲突的基本策略？（P52①-⑤）
一、
自主学习
探究与分享
我是小明，在二外上学已经一个多月了，我很想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，如果对方不理我，会不会很尴尬？我该怎么办呢？
请你用自己的亲身经历给他支支招：
怎样才能交到新朋友呢？
二、
知识理解
（一）建立友谊
探究与分享
打个招呼，借支笔就认识了。
敞开心扉，让大家了解你，找到共同话题就有朋友了。
我是小明，在二外上学已经一个多月了，我很想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，万一对方不理我，会不会很尴尬？我该怎么办呢？
视频里这对同桌深厚的同学情对你建立友谊有什么启发？
1
怎样建立友谊？（P49-50①②）
①建立友谊，需要开放自己。（敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过）
课堂笔记
孤单
……
孤单
……
人们常觉得孤单，是因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥。
探究与分享
听了大家给我的建议后，我鼓起勇气和同学聊天。他们对我爱答不理的，是不是觉得我很差劲？我还要不要“主动出击”呢？
你认为小明还要继续主动与人交往吗？
②建立友谊，需要持续行动。（即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友）
1
怎样建立友谊？（P49-50①②）
①建立友谊，需要开放自己。（敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过）
课堂笔记
②建立友谊，需要持续行动。（即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友）
2
有助于建立友谊的方法？（P50A-F）
A、面带微笑。
B、记住对方的名字。
C、真诚夸赞。
D、寻找共同之处。
E、做一个耐心的倾听者。
F、保持好奇心。
课堂笔记
探究与分享
经过一番努力之后，小明终于和张鹏成为了好朋友。小明想：“我想对张鹏好一点儿，该怎么做呢？”
（二）呵护友谊
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
3
怎样呵护友谊？（P51-53①-④）
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。（体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。）
课堂笔记
探究与分享
小明很珍惜自己和张鹏的友谊，所以他决定用行动来表示对朋友的关心，于是他每一天事无巨细地关心着自己的好朋友，张鹏有任何事他都积极地给他做主。而且他也要求张鹏任何事情都要告诉他。
不过小明觉得张鹏并不总是领情，他很郁闷……
你觉得张鹏在这段友谊中得到尊重了吗？请简要说明原因。
（二）呵护友谊
2
怎样呵护友谊？（P51-53①-④）
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
课堂笔记
探究与分享
今天老师向我询问张鹏的学习状态。我就把他最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助他尽快改正。没想到张鹏对我大喊：“我和你关系那么好，你居然在老师在面前说我的坏话，我们不是好朋友了！我不理你了！”，我们俩吵了起来……
思考：怎样才能让他们的友谊小船不会翻？
3
怎样呵护友谊？（P51-53①-④）
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
课堂笔记
探究与分享
我和张鹏坦诚交流后，彼此的距离更近了一步，我们变得无话不谈。
张鹏心直口快，心里存不住事，所以我和他说了什么事情后，他总是不经意间就告诉其他同学了；可是我很重视自己的隐私，觉得自己和他关系好才会告诉他自己的事，我不想让自己的事被其他人知道。
一开始我还忍着，只是一再告诫他不要再把两人的悄悄话分享给大家。可这次，他居然放把我暗恋某女生的心思也告知了大家，我终于爆发了……
如果你是小明，你会怎么处理？是宽容或是断交？
当面对伤害时，先明确以下几点
1、朋友是“有意”还是“无意”？
2、“宽容”还是“结束”？
3、选择“宽容”的底线——没有触碰原则。
3
怎样呵护友谊？（P51-53①-④）
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。
课堂笔记
探究与分享
小明很珍惜自己和张鹏的友谊，所以他决定用行动来表示对朋友的关心，于是他每一天事无巨细地关心着自己的好朋友，张鹏有任何事他都积极地给他做主。而且他也要求张鹏任何事情都要告诉他。
不过小明觉得张鹏并不总是领情，他很郁闷……
思考：怎样才能做到尊重朋友？
（二）呵护友谊
4
怎样尊重朋友？（P52A-C）
课堂笔记
A、要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；
B、朋友间需要坦诚相待，并不意味着毫无保留；
C、给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。
探究与分享
今天老师向我询问张鹏的学习状态。我就把他最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助他尽快改正。没想到张鹏对我大喊：“我和你关系那么好，你居然在老师在面前说我的坏话，我们不是好朋友了！我不理你了！”，我们俩吵了起来……
你会怎样解决与朋友间的冲突？
保持冷静
勇担责任
及时处理
坦诚交流
换位思考
处理冲突的基本策略
5
处理冲突的基本策略？（P52 ① - ⑤ ）
① 、保持冷静。
② 、坦诚交流。
③ 、及时处理。
④ 、勇担责任。
⑤ 、换位思考
课堂笔记
建立友谊
三
课堂总结
让友谊之树常青
呵护友谊
1、怎样建立友谊。①②
2、有助于建立友谊的方法：A-F
3、怎样呵护友谊？①-④
4、怎样尊重朋友？A-C
5、处理冲突的基本策略①-⑤
P53有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”
请和同学一起探讨对此观点的看法。
拓展空间
四、
拓展延伸
1950年春天，颜世伟和刘元江同时进入大连临江县立初级中学念书。冬天的东北气温零下三十度，颜世伟得了大骨节病，洗脸的时候只能洗面部，脖子后面够不到，当时就是刘元江帮他洗脖子。颜世伟七岁失去母亲，八岁后在叔叔家生活，刘元江给了他胜过亲人的温暖。艰苦的岁月里，两人友情愈发深刻。
后来颜世伟移居美国，两人彻底断了联系。在半个多世纪的时间里，颜世伟从未放弃寻找刘元江，他多次从美国飞回中国，从武汉到济南，再到山西，没有任何结果，快要绝望的时候，求助《你有一封信》节目组，终于找到了刘元江。
视频感悟
愿你可爱，
也被可爱的朋友爱！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑