人教版2019高中生物必修1 细胞的能量“货币”ATP课件(共18张PPT)

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人教版2019高中生物必修1 细胞的能量“货币”ATP课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
5.2细胞的能量“货币”ATP
第五章 细胞的能量供应和利用
1.ATP的结构及特点
2.ATP与ADP的相互转化
3.ATP的产生和利用
1.酶的化学本质、基本单位、作用、作用的本质
2.酶的特性
3.探究温度对酶活性的影响实验,应选择什么做底物,为什么?应设计几组实验?若探究最适温度应设计几组实验
4.探究PH对酶活性的影响实验,应选择什么做底物,为什么?
5.活化能的概念
6.酶在化学反应前后变不变?是否参与化学反应?
7.酶的催化效率高的原因
8.自变量是指 无关变量是否对实验无影响?
9.低温和高温降低酶的活性的机理是否相同?
课前回顾
讨论:1.萤火虫发光的生物学意义是什么?
相互传递求偶信号,以便交尾、繁衍后代。
萤火虫腹部后端细胞内的荧光素,是其特有的发光物质
有。萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能,只有在转变成光能时,萤火虫才能发光。
3.萤火虫发光的过程有能量的转化吗?
2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗?
萤火虫的发光原理
细胞内哪些物质有可能为萤火虫发光提供能量呢?
糖类是细胞中主要的能源物质
脂肪是细胞中良好的储能物质
1.为什么要等到荧光消失后再加入待测的能源物质?
思考
2.实验结果说明什么?
细胞内哪些物质有可能为萤火虫发光提供能量呢?
糖类是细胞中主要的能源物质
脂肪是细胞中良好的储能物质
细胞活动直接供能物质——
ATP
一、ATP的结构及特点
ATP的结构
结构简式
A — P ~ P ~ P
ATP去掉两个磷酸集团后的剩余部分(AMP)是组成RNA的基本单位之一
—腺嘌呤核糖核苷酸
思考:ATP与RNA有何关系?
一、ATP的结构及特点
C、H、O、N、P
腺苷
磷酸基团
A-P~P~P
由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因,特殊的化学键不稳定,末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势,即具有较高的转移势能。
特殊的化学键
1molATP水解释放的能量多达30.54KJ,所以说
≠能量
思考:与ATP元素组成相同的化合物?
功能:ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质
核酸、磷脂
ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物
不同式子中A代表的含义归纳
共同点:
都含有腺苷
一、ATP的结构及特点
课堂随测
1. ATP是 的英文名称缩写。
2. ATP分子的结构式可以简写成 ,其中A代表 ,它是由 和 组成, P代表 ,~代表一种 ,
3. ATP分子中大量的化学能就储存在 中。
4. ATP可以水解,实际上是指 。特殊化学键中水解时释放的能量多达 , 所以说ATP是细胞内的一种 。
一、ATP的结构及特点
二、ATP与ADP的相互转化
ATP 酶 ADP + Pi + 能量
ADP+Pi+ 能量 酶 ATP
ATP水解:
ATP合成:
二、ATP与ADP的相互转化
(2)ATP与ADP的相互转化,是时刻不停地发生并且处在动态平衡之中,保证了稳定供能。
ATP与ADP的相互转化的特点:
(1)伴随能量的储存和释放
注:ATP在细胞内含量很少,转化快。
思考:ATP与ADP的相互转化是否为化学上的可逆反应
从物质方面来看是可逆的,从酶、进行的场所、能量的来源等方面来看是不可逆的
二、ATP与ADP的相互转化
科学家在研究细胞内ATP的含量时得到如下图的实验结果。
ATP含量
O2含量
思考:
(1)此图说明了什么?
ATP在细胞内的含量是相对稳定的。
(2)ATP数量的相对稳定有何意义?
保证生命活动的所需能量的稳定供应。
(3)ATP在细胞中的含量很少,如肌肉细胞中的ATP仅能维持2秒钟左右,那肌肉细胞是如何使细胞内的ATP含量保持相对稳定的呢?
ATP的迅速再生
三、ATP的产生和利用
大脑思考
生物发光
肌肉收缩
主动运输
机械能
三、ATP的产生和利用
ATP
机械能(如肌细胞收缩)
热能(如维持体温)
渗透能(如主动运输)
电能(如电鳐放电)
光能(如萤火虫发光)



化学能(如葡萄糖和果糖合成蔗糖)
ATP的生理功能:
生物体中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接供能的。
三、ATP的产生和利用
①Ca2+激活ATP水解酶的活性(载体蛋白)
②ATP使载体蛋白磷酸化
③磷酸化的载体蛋白空间结构发生改变
ATP水解酶释放的 使蛋白质等分子磷酸化,这些分子被磷酸化后, 发生变化, 也发生变化,因而可以参加各种化学反应
ATP利用的原理:
磷酸基团
空间结构
活性
三、ATP的产生和利用
ATP荧光检测仪基于萤火虫发光原理(P一89),利用“荧光素酶—荧光素体系”快速检测三磷酸腺苷(ATP)。由于所有生物活细胞中含有恒量的ATP,所以ATP含量可以清晰地表明样品中(食品、药品、水体等)微生物与其他生物残余的多少,用于判断卫生状况。
荧光素+O2+ATP
氧化荧光素(发出荧光)
荧光素酶
荧光强度越强→ATP含量越多→微生物数量越多
ATP荧光检测仪
课堂随测二
1. 细胞内吸能反应一般与____的反应相联系,由____提供能量;
2. 放能反应一般与____的反应相联系,释放的能量储存在_____中。
3. 也就是说,能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。因此,可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“货币”。
4. ATP的利用举例:_____________________________。
反应类型
反 应 ATP→ ADP+Pi+能量 ADP+Pi+能量 → ATP
反应场所
能量来源
相应 生理活动
结论 : ATP水解
生物体需能部位
特殊的化学键
ATP合成
线粒体、叶绿体、
细胞质基质等
有机物中化学能的氧化分解(细胞呼吸);光能(光合作用)
ATP合成水解反应的酶、能量的来源去路,反应场所不同,因此两者的相互转化是不可逆的。物质是可逆的,能量是不可逆的
水解酶
合成酶
主动运输,发光发电,大脑思考,肌肉收缩等吸能反应
主要是光合作用和细胞呼吸
能量直接来源
主要能源物质
生物体内重要储能物质
动物细胞内的储能物质
植物细胞内的储能物质
最终能源来源
ATP
糖类
脂肪
脂肪、糖原
脂肪、淀粉
太阳能
有关能源物质的小结:
小结

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