高中生物人教版(2019)选择性必修2-3.1 生态系统的结构(课件)(33张ppt)

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高中生物人教版(2019)选择性必修2-3.1 生态系统的结构(课件)(33张ppt)

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(共33张PPT)
生物(人教版)
高中生物 选择性必修二
第三章
生态系统及其稳定性
第1节
生态系统的结构
第1节 生态系统的结构
生态系统的组成成分
生态系统是一个有机的整体
生态系统的营养结构
1
2
3
某荒漠地区
问题探讨
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物。还分布着多种动物,其中,植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等;肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。在柠条根系周围的土壤中,生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。
问题探讨
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖等多种杂草,分布着蚯蚓、线虫,以及多种微生物。
问题探讨
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
1.大豆根系会给土壤带来了哪些变化?
问题探讨
大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐,使土壤中的水和无机盐减少;大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量;大豆与根瘤菌互利共生固氮,会增加土壤中氮的含量;死亡和脱落的大豆根,会增加土壤中有机物的含量。
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
2.大豆与其他生物之间可能存在什么关系?
种间竞争
捕食
问题探讨
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
3.请概括生物与环境的关系。
生物与环境是统一的整体。
生物与环境相互依赖、相互影响。
问题探讨
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统。
生态系统的定义
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
生物因素与非生物因素间的相互作用决定了生态系统的整体性
生态系统的范围
地球上的全部生物及其非生物环境的总和,构成地球上最大的生态系统——生物圈。
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
生态系统的类型
自然生态系统
人工生态系统
陆地生态系统
水域生态系统
生态系统的类型
一、生态系统
第1节
生态系统的结构
任务一:分析生态系统的组成成分
比较荒漠生态系统和池塘生态系统,分析两个生态系统的组成成分。
毛乌素沙地营造的柠条林
荒漠生态系统
池塘生态系统
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠生态系统
池塘生态系统
任务一:分析生态系统的结构
1.这两个生态系统中有哪些生物?尽可能多的列出它们的名称,并做一个简单的分类整理。
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、 叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌
池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌
任务一:分析生态系统的结构
1.这两个生态系统中有哪些生物?尽可能多的列出它们的名称,并做一个简单的分类整理。
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
任务一:分析生态系统的结构
2.在上述生态系统中,生物之外还存在哪些成分?它们对生态系统来说是不可缺少的吗?
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、 叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌
池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌
非生物部分
阳光、热、水、空气、无机盐等
生物部分
非生物部分
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
任务一:分析生态系统的结构
3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的?不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗?
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、 叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌
池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌
植物:通过光合作用,将太阳能转化为化学能,储存在有机物中
动物:通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。
微生物:通过分解动植物的遗体和动物的排遗物等获得物质和能量
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
4.将下表生物按照它们在生态系统中的作用进行归类,并总结生态系统的组成。
生态系统的组成成分
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、 叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌
池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
光、热、水、空气、无机盐等
非生物的
物质和能量
自养生物,主在是绿色植物
生产者
(producer)
自养生物,主在是绿色植物
消费者
(consumer)
自养生物,主在是绿色植物
分解者
(decomposer)
生态系统的组成成分
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
任务二:尝试绘出生态系统的结构模型
微生物
生产者
消费者
输入
输出
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
生态系统的结构模型
生态系统的结构和模型



无机盐
分解者
遗体、粪便等
植食性动物
肉食性动物1
肉食性动物2
CO2等
CO2
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
食物链
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
植物 虫 食虫鸟 蛇 鹰
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者
第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级
1.每条食物链均以________为起点, 终点是_________.一般不超过五个营养级
消费者
生产者
食物网
某陆地生态系统的食物网
食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系,就是食物网。
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
生态系统的营养结构
食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
任务三:分析食物网中各生物种群数量变化
在此食物网中,若蛙的数量减少,鹰的数量将会怎样变化?
二、生态系统具有一定的结构
第1节
生态系统的结构
黄石公园灭狼与引狼入园的启示
黄石公园灭狼与引狼入园的启示
1926年,美国黄石公园里的狼,由于当地农民坚持不懈地猎杀,几乎消失了。农民们松了口气,不用再担心狼会吃掉他们养的牛、羊等牲畜了。黄石公园里的其他动物也因此“受益”。比如:鹿。由于没有了天敌,鹿群也终于能安安心心地过日子了。
黄石公园灭狼与引狼入园的启示
没了狼,鹿和其他食草动物数量激增,把草地啃秃了,把新长的树苗也吃了。草和树长不好,鸟因为食物不够,也不来了。树没了叶子,爱吃柳树和白杨树的河狸也没了。由于缺少植物固定土地,所以一发大水,土地就会迅速松动,河道也因此改变。这种情况越来越严重。
黄石公园灭狼与引狼入园的启示
1995年,人们又把狼给“请”了回来,黄石公园的生态系统才渐渐恢复:土壤不再流失,鸟和河狸又回来了。因为狼吃了鹿,控制了食草动物数量,让草和树能正常生长了。
人们在自认为正确的保护自然的弯路上走了将近30年,才意识到:保护自然就要顺应自然,而不是人为干预自然。
狼直接影响
狼非直接影响

马鹿
杨树
郊狼
叉角羚
小型
哺乳动物

腐食动物
浆果

海獭
河流生态

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