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高考作文写作提升课堂：并列式结构及分解分论点
一、范例欣赏
快速阅读下面三篇范文，边阅读边划出每篇文章的中心论点与分论点。
（一）阅读是一种孤独
（2018年全国卷II优秀作文）
　　曾经读过女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗，品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛！
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
　　阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！
（二）诚于中者，必形于外
外在的形式承载着内心的重量，有仪式感，生活才过得美好而精致。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，每一个形于外的细节，都绽放着内在的馥郁。恰如《大学》所云：诚于中，形于外。
仪式感可以点亮生活，为我们明确每一个人生节点的责任与义务。
中国自古有“男子二十而冠，女子十五而笄”的礼仪，这种古老的礼节何尝不是一种仪式感？直到今天，依然有不少学校为年满十八岁的学生们举行盛大的成年礼，这样的仪式可以让他们明确成年的意义，在仪式感中体悟肩头的责任。《周礼》中除了嘉礼，更有吉礼、凶礼、军礼以及宾礼，每一种“礼”，都诠释着仪式的重要性。虽然现代社会中许多繁文缛节早已退出历史，但中华民族深入骨髓的礼仪文化却代代相传，永不止息。
仪式感可以呼唤梦想，让人们更加信仰未来，于绝望的土壤中播下希望的种子。
衣食无忧的生活中我们需要仪式感，在枯鱼涸辙的环境下更需要保留仪式感。逆溯民国岁月，我们看到北大、清华及南开三所学校坚持在炮火烽烟中保留学校的形式，时至今日，长沙及昆明依然流传着西南联大的传奇。八年的坚守，西南联大为国家保存了重要的科研力量，也培养了一大批出类拔萃的卓越人才。困厄之中，仪式感不仅仅是一种外在的表现形式，更是一种璀璨于茫茫夜空的希望之星辉。
仪式感可以继往开来，让我们一面告别过去，一面走向更美好的明天。
总有一些时光节点的仪式，成为生命或民族的丰碑。七十年前，人民领袖毛泽东在天安门庄严宣布：“同胞们，中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”彼时54门礼炮齐鸣28响，中国第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起。从此中华民族跨入了崭新的时代，那场盛大的仪式，曾令多少中华儿女热泪盈眶。从个人，到社会，乃至国家，都需要用仪式感来书写时光的轨迹，当许许多多的仪式连在一起，便构成了命运的广厦，也汇成了历史的星河。
诚于中者，必形于外。许多人每天过着两点一线的生活，麻木的神经深陷物质世界的尘埃，而仪式感却是那尘埃中开出的花，以淡雅的芬芳呼唤人们对生活的热爱。仪式感不是柏拉图的精神乐园，它需要现实的阳光雨露去滋养，生活有了仪式感，我们会更加热爱生活。
（三）创新传承方式，彰显文化自信
侯杨梅
原本高冷的甲骨文成了萌萌的表情包，变得魅力四射，深受网友欢迎，成为斗图圈的“新宠”。这启示我们，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，可以让传统文化焕发出新的生命力。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。我们要创新文化传承方式，唱响文化自信的最强音！
让传统文化活起来。不少优秀传统文化在历史长河中明珠蒙尘，加入现代元素，让传统文化与时俱进，可以让传统文化活起来。“伙计们，抄家伙！”一首融合现代摇滚和传统华阴老腔元素的《给你一点颜色》被谭维维唱响，迅速问鼎热搜榜。她在歌中唱出了陕北人民的豪迈质朴，唱出了黄土高原的厚重积淀，唱出了传统文化的无穷魅力。创新文化传承方式，让传统文化在现代舞台上复活，散发出诱人的光芒，可以增强国人的文化自信心、民族自豪感。
让传统文化走出去。文化的影响力超越时空的局限，因此我们要让中华优秀传统文化走出去，走上世界舞台。如今，孔子学院在世界多个国家成立，像星星之火，燃起燎原之势，在全世界掀起学习汉语的热潮。连特朗普的小外孙女都能流利地背中国古诗、唱中文歌曲，可见中华文化的魅力。让中华优秀传统文化走向世界，不仅有利于弘扬和传承中华文化，而且有利于世界了解中国，提高我国的文化竞争力，增强民族自信心。
让传统文化火起来。传承传统文化需要借助新技术手段，实现完美的“穿越”。从“萌萌”的故宫文创，到文化纪录片《如果国宝会说话》，再到文化综艺节目《国家宝藏》请来当红明星演绎文物背后的故事……近年来，原本躺在博物馆中高冷的“小众文化”有了温度和热度，真正走进了大众生活。借助新技术手段传承传统文化，能让古老的文明焕发新活力，进一步讲好中国故事。
创新传承方式，将传统文化与现代人的生活紧密结合，用老百姓喜闻乐见的形式来解读传统文化，用现代化的手段诠释传统经典，能激发人们对传统价值的认同感、文化发展的使命感，让传统文化精神落地生根、开花结果。
甲骨文手机表情包的走红，说明让优秀传统文化深入普通大众、重新焕发生机只是缺少一个契机。创新文化传承方式，定能使优秀传统文化绽放魅力，让我们收获满满的文化自信。
1.学生交流每篇范文的中心论点与分论点。
2.三篇范文在结构形式上有什么突出特点？这样行文有什么好处？
明确：每篇范文都围绕中心论点设置了三个分论点，而且三个分论点表达形式相同或相似，呈并列关系。这样行文思路清晰，条理分明，结构严整。
3.小结：并列式结构是分论点从同一层面的多个角度或侧面平行展开，共同论述中心论点的结构形式。
二、方法探寻
（一）小组交流：三篇范文的分论点与中心论点在内容上有什么联系？
（二）小组代表发言，教师补充。
范文一：三个分论点共同阐释了中心论点“阅读是一种孤独”的内涵，从“是什么”角度展开。
范文二：三个分论点分别论述了“仪式感”对生活的重要作用和重大意义，从“为什么”角度展开。
范文三：三个分论点呈现了传承传统文化的多种方式，说明了中心论点实现的途径和方式，从“怎么办”角度展开。
（三）课堂小结
1.并列式分论点的常见类型
分论点并列式：把中心论点分成几个平行的、并列的分论点，依次对中心论点进行论证。
（1）从“是什么”角度对中心论点的内涵进行阐释。
（2）从“为什么”角度对中心论点的价值、意义等进行分析。
（3）从“怎么办”角度对中心论点的条件、做法、途径等进行说明。
此外，还可以把几个平行的事实论据并列起来，构成论据并列式；也可以按照中心论点关涉到的不同对象对中心论点进行横向分解；还可以按时间的先后顺序对中心论点进行纵向分解。
2.拟写分论点的要求
（1）要独立。在内容上要各自独立，不能包含、交叉。
（2）要一致。分解的角度要一致，要么都从“是什么”角度分解，要么都从“为什么”角度分解，要么都从“怎么办”角度分解；要么以时间为经，要么以对象为纬。
（3）要贴切。要紧扣中心论点，最好嵌入关键词。
（4）要整齐。句式要尽量整齐对称，能构成排比句。
（5）要精炼。最好控制在15字左右。
（6）要优美。可使用比喻、拟人、引用等修辞手法。
（7）要醒目。独立成段，也可以放在段首或段尾。
三、模拟演练
1.以“坚强”为关键词，从“是什么”角度写三个并列的分论点。
【示例】 坚强是对自我的坚持，对尊严的捍卫。
坚强是对灾难的轻视，对未来的希望。
坚强是不屈不挠的抗争，前赴后继的勇气。
2.以“人生需要冒险”为论点，从“为什么”角度写三个并列的分论点。
【示例】 冒险能激发我们“不入虎穴，焉得虎子”的勇气。
冒险能赋予我们绳锯木断、水滴石穿的毅力。
冒险能激活我们敢于创新、不拘一格的思维。
3.以“学会赏识”为话题，从“怎么办”角度写三个并列的分论点。
【示例】 赏识，需要一双发现不凡的慧眼。
赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟。
赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
四、个性创作
阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年疫情期间，武汉用时3天，就建了三所方舱医院，充分展现了“中国速度”。建好的方舱医院内，饮水机、洗漱台、淋浴间、移动厕所和空调、电视机、微波炉等设施设备一应俱全，满足病人日常生活所需，WIFI、图书角，满足放松休闲、辅助治疗，也成为了方舱医院“标配”。这些，展示了人文关怀，是“中国温度”。
“小慢慢”是普速列车的昵称。这种列车大都在山区穿梭，速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元，大大降低了沿线人民的出行成本。在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，是当地人的“心头爱”，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。
上述材料具有启示意义。请结合材料，以“速度与温度”为主题，写一篇并列式结构的议论文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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