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浙江省杭州市富阳区2022-2023学年九年级上学期历史与社会10月质量检测试卷
一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。请判断对错，对的选T，错的选F）
1．（2022九上·富阳月考）两河流域的苏美尔人制定了阴历
（　　）
2．（2022九上·富阳月考）《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。（　　）
3．（2022九上·富阳月考）公元前31年，凯撒首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。（　　）
4．（2022九上·富阳月考）以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度。（　　）
5．（2022九上·富阳月考）西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系 。 （　　）
6．（2022九上·富阳月考）《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编。（　　）
二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
7．（2022九上·富阳月考）为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（　　）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲
8．（2022九上·富阳月考）罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是（　　）
A．与迦太基战争失败 B．“蛮族”的入侵
C．斯巴达克起义 D．凯撒控制元老院
9．（2022九上·富阳月考）历法是用年、月、日计算时间的方法。下列有关我国目前使用的“公历”缘起的说法，正确的有（　　）
①来源：罗马历法来源于古巴比伦的太阴历
②编制：凯撒命人编制新的历法，称“儒略历”
③确立：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法
④地位：儒略历后来成为现代公历的基础
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．（2022九上·富阳月考）他是逻辑学的创始人，奠定了动物学的基础，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础，被称为“百科全书式的学者”。“他”是 （　　）
A．古希腊的柏拉图 B．古希腊的亚里士多德
C．古罗马的亚里士多德 D．古希腊的苏格拉底
11．（2022九上·富阳月考）约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称（　　）
A．罗马文明 B．爱琴文明 C．东方文明 D．西方文明
12．（2022九上·富阳月考）希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。实现希腊化的重要力量是（　　）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国
C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
13．（2022九上·富阳月考）某学校中学生研学旅行，看到了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（　　）
A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B．在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址
C．在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D．参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力
14．（2022九上·富阳月考）图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是 （　　）
克里特王宫遗址 雅典卫城遗址 克里斯提尼像
A．古代希腊文明 B．古代日本文化
C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明
15．（2022九上·富阳月考）罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是（　　）
A．元老院 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．人民大会
16．（2022九上·富阳月考）伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指雅典的（　　）
A．全体居民 B．全体成年居民
C．全体男性居民 D．全体成年男性公民
17．（2022九上·富阳月考）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（　　）
　 史实 结论
A. 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教
B. 违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭进行审理 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C. 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制
D. 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学的兴起促进了资本主义制度的确立
A．A B．B C．C D．D
18．（2022九上·富阳月考）历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图，反映了（　　）
A．雅典民主政治的内容 B．罗马元老院的产生过程
C．希腊城邦的同盟体制 D．罗马帝国政权运行机制
19．（2022九上·富阳月考）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（　　）
A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭 D．促进东西方文化的交流
20．（2022九上·富阳月考）下列情景可能出现在中世纪西欧城市的有 （　　）
①巴黎街道两侧店铺鳞次栉比，店门大敞，正在营业，皮货店的乔治正在高声招揽生意
②迈克刚刚从乡下的农村逃到巴黎街头，准备开一家独立的裁缝店，自己做老板
③富裕的大商人汤米在仓库中囤积了很多海外奇货，准备在圣诞节时高价出售
④安妮安静地坐在博洛尼亚大学教室里听教授滔滔不绝地讲罗马法
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
21．（2022九上·富阳月考）胖虎同学谈了谈他对下图的认识，你认为他的哪一条观点是正确的（　　）
A．形象地展示了西欧封建等级制度
B．“主——从”之间关系说明了每个封主可以直接管辖在他以下的所有附庸
C．这属于中央集权的模式
D．骑士与农奴生活在社会的底层，遭到各级封建主的剥削
22．（2022九上·富阳月考）下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（　　）
①国王与教皇的支持 ②城市的自由和自治
③选拔官吏的需要 ④教师和学生行会的出现
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
23．（2022九上·富阳月考）历史推论离不开对史实的正确解读。下列对世界古代史的推论符合史实的有（　　）
选项 史实 推论
① 罗马保民官的设立 平民对贵族斗争取得胜利
② 《十二铜表法》的颁布 在一定程度上保护了平民的利益
③ 罗马在“布匿战争”中取胜 是征服地中海地区的重要一步
④ 罗马爆发斯巴达克奴隶起义 加速了罗马帝国的衰亡
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
24．（2017八上·温州月考）美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版，即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是（　　）
A．7世纪初创立了伊斯兰教
B．完成创立宗教和建立统一国家的历史使命
C．建立第一个伊斯兰教国家
D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
25．（2022九上·富阳月考）如表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（　　）
时间 事件 影响
5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立
646年 　 从奴隶制社会过渡到封建社会
12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期
A．派遣遣唐使 B．大化改新
C．建立庄园 D．武士集团兴起
26．（2022九上·富阳月考）2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自（　　）
A．古埃及太阳历 B．苏美尔人的阴历
C．中国农历 D．古罗马儒略历
27．（2022九上·富阳月考）在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（　　）
A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚
C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物
28．（2022九上·富阳月考）理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。如图事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）
A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．①⑤③②④ D．③①⑤②④
29．（2022九上·富阳月考）在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治（　　）
A．对公共权力的监督 B．维护官员合法权益
C．存在很大的局限性 D．以陪审法庭为核心
30．（2022九上·富阳月考）《天方夜谭》又名《一千零一夜》，它构思奇妙，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有（　　）
①创立了“儒略历”
②改造了0-9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
③沟通了东西方文化
④编订了《查士丁尼法典》
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
三、非选择题（本大题有5小题，按序为8分、8分、8分、10分、12分，共46分）
31．（2022九上·富阳月考）读中世纪西欧的政治、经济概况，回答问题：
材料一：西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二：
（1）材料一中法兰克王国的建立者是谁？
（2）法兰克王国的土地分封中，赐地人和接受封地的人分别称作什么？如何看待他们之间的关系？
（3）图二反映的是哪种重要的农业经济组织？它有何重要特点？
32．（2022九上·富阳月考）The glory that was Greece， and the grandeur that was Rome.（辉煌属于希腊，宏伟属于罗马）阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”——《伊利亚特》。
材料二：苏格拉底和孔子是古代东西方思想史上最有名望和声誉的代表人物。比较完成下表。
　 苏格拉底 孔子
生活时代 公元前469—公元前399 公元前551—公元前479
思想主张 探讨人的灵魂、美德和幸福等。 主张人应该“①” 是②学派创始人； 核心思想是“③”
教育名言 “最优秀的人就是你自己” 思而不学则殆
材料三：希腊古典文明并非纯粹的原始文明它和其他所有文明一样，大量借用过去的文明―如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。罗马式建筑（图一）继承希腊柱式建筑（图二）风格。同时又有所创新：大跨度、大空间的圆形穹顶，集希腊柱式与罗马圆顶式风格于一体。
（1）材料一中的《伊利亚特》是《荷马史诗》的组成部分之一，请你说说它的历史地位？
（2）请补充完整材料二表格中缺失的部分。
（3）材料三中的图二是古希腊哪一建筑代表？根据材料三，谈谈你对人类文明发展历程的认识？
33．（2022九上·富阳月考）法治，是人类历史不懈的追求。阅读材料，回答问题。
材料一：法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。
材料二：公元前 450年左右，罗马颁布了成文法即《十二铜表法》。第8表规定：折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金
材料三：《罗马民法大全》仍承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不像以前那样把他们看成“会说话的工具”……
（1）请写出材料一中法典的名称，并说说它的历史地位。
（2）“罗马曾以法律征服世界”。请根据材料二和材料三中的相关法典对这一观点加以说明。
（3）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？
34．（2022九上·富阳月考）下图是上古四大文明分布示意图，请结合地图回答问题。
（1）请写出图中序号所代表的古代文明的名称及其文明代表。
①　 　；　 　②古代两河流域文明；　 　
③　 　；种姓制度
④　 　；　 　
（2）这些文明的发源地有何共同的地理环境特征？（试从地形、水源、气候、土壤等方面回答）
35．（2022九上·富阳月考）阅读材料，回答问题。
材料一：英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利既不是平民，也不是工商业者。他们都是贵族出身。然而，他们却主动地、适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。
材料三：“雅典的民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”
材料四：雅典民主政治中的有些原则，如所有觉得必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。
（1）材料一中的“她”是指谁？从文明类型的角度而言，“她”是什么文明？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？在其执政期间，最高的权力机构是哪个机构？请你列举一项在其执政期间鼓励平民参政议政的措施。
（3）材料三是古代雅典“交通禁行标志”示意图，在通往公民大会会场路途中，被这一标志禁行的人有哪些（任举两例）？由此可见，雅典民主政治的实质是什么？
（4）有人说：“雅典民主政治是伟大文明的催化剂。”综合上述四则材料并结合所学知识，谈谈你的理解。
答案解析部分
1．【答案】（1）正确
【知识点】古代西亚国家
【解析】【分析】苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历，并设置闰月来调整阴历之间的天数差距。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查古代两河流域文明成就，要求识记基础史实。
2．【答案】（1）正确
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，古希腊雕塑以人为中心，人物雕塑艺术达到了一种完美境界，体现了古代希腊民族的竞技精神和英雄品质。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查古希腊雕塑艺术及学生的识记能力。重点掌握《掷铁饼者》的相关史实。
3．【答案】（1）错误
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查罗马帝国建立的相关知识。要求识记基础史实。
4．【答案】（1）错误
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建等级制度；种姓制度是古印度的文化成果，并不属于西欧。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查西欧封建庄园及学生的识记能力，要求识记基础史实。
5．【答案】（1）错误
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】中世纪的欧洲是一个分封制盛行的社会，国王与臣下的关系像是一种松散的联盟，这与中国的皇帝与臣僚的关系有很大区别。国王对属下生死的操控程度也远远比不上“中国皇帝与臣僚”，一般来讲他不可以随意处死臣下。
故答案为：错误。
【点评】本题难度适中，考查西欧封建制度的确立及学生的理解能力；掌握西欧封建制度的特点。
6．【答案】（1）正确
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新律》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。因此《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分，是2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编。
故答案为：正确。
【点评】本题难度适中，考查学生对《罗马民法大全》的识记能力，需要准确识记《罗马民法大全》的相关知识。
7．【答案】C
【知识点】大河文明---古代埃及；阿拉伯帝国与伊斯兰文明；古代西亚国家
【解析】【分析】仔细观察图片并结合所学知识可知，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，阿拉伯数字是亚洲古代印度的文明成就，甲骨文是亚洲古代中国的文明成就，《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦文明成就，因而据上述图片可以判断该专题是古代亚非文明。
ABD三项和题干专题资源包内容不符，不符合题意；
C项古代亚非文明是这次线上教学的专题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代亚非文明。掌握古代亚非文明成就。
8．【答案】C
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】罗马共和国奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
A项与迦太基战争失败不符合史实，罗马与迦太基战争中获得胜利，不符合题意；
B项“蛮族”的入侵加速了罗马帝国的衰亡，不符合题意；
C项斯巴达克起义使罗马共和国进一步衰落，符合题意；
D项凯撒控制元老院没有加速共和国衰落，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查罗马共和国的相关知识及学生对历史知识的准确识记。需要准确识记斯巴达克起义的史实与影响。
9．【答案】D
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前46年，罗马统治者凯撒以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。今天世界通用的现行公历中，二月只有28天或29天，这一现象起源于儒略历。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。①说法错误，排除。
D项②③④说法正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查凯撒和儒略历。掌握相关基础知识。
10．【答案】B
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。他还解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他提出演绎等方法成为科学研究的方法论基础。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项古希腊的亚里士多德是逻辑学的创始人，奠定了动物学的基础，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础，被称为“百科全书式的学者”，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对亚里士多德的准确识记能力。重点掌握亚里士多德的成就。
11．【答案】B
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】依据题干信息及所学可知，约2000年起，地中海东部的爱琴海地区，先后在以克里特岛和迈锡尼为中心的地区出现了奴隶制国家，率先进入文明时期，史称爱琴文明，成为早期的希腊文明。
ACD三项说法错误，不符合题意；
B项爱琴文明说法正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的早期文明，要求具备知识的识记理解能力。
12．【答案】B
【知识点】古代世界的战争与征服
【解析】【分析】从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，西方史学界称为“希腊化时代”。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国，可见实现希腊化的重要力量是亚历山大帝国。
A项波斯帝国是对古希腊文明构成威胁的东方力量，不符合题意；
B项亚历山大帝国是实现希腊化的重要力量，符合题意；
C项法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，不符合题意；
D项拜占庭帝国即东罗马帝国，从公元395年到1453年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征的相关史实及学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记希腊化时代、亚历山大帝国的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。古埃及人创造了太阳历。
A项沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美符合历史事实，符合题意；
B项在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址不符合历史事实，佛教文化是古印度的文明，不符合题意；
C项在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采不符合历史事实，楔形文字是西亚两河流域的文明，不符合题意；
D项参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力不符合历史事实，伊斯兰文明是阿拉伯的文明，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查世界古代文明及学生对历史知识的灵活运用能力，要求具备运用所学知识解决问题的能力。
14．【答案】A
【知识点】西方文明的摇篮；古希腊古罗马文化
【解析】【分析】根据题意并结合图片信息分析可知，希腊文明起源于爱琴文明，而爱琴文明起源于克里特岛，雅典是希腊重要的城邦，那里近海，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。公元前五世纪后半期，伯里克利改革，扩大公民的权利，把雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。雅典卫城和克里特的王宫宫殿反映的是故希腊的著名建筑，所以，这些都反映了古希腊文明的历史。
A项古代希腊文明是他们探究的主题，符合题意；
BCD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查希腊文明的相关知识及学生解读图片信息分析解决问题的能力。解题的关键是掌握希腊文明的相关内容。
15．【答案】A
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，国家的最高权力机构是元老院，国家的决策权掌握在元老院的手里。
A项元老院是罗马共和国时期最重要的机构，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对罗马共和国的识记能力，需要准确识记罗马共和国时期，国家的决策权掌握在元老院的手里。
16．【答案】D
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】结合所学知识可知，雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，是建立在剥削阶级压迫雅典公民的基础上的少数人的民主，只有全体成年男性公民有参与统治的权利，未成年人、妇女、儿童、外邦人、奴隶是无法享有民主权利的，因此“全体公民”是指全体成年男性公民。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项全体成年男性公民是题干里的“全体公民”所指的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及学生的理解能力。注意对材料的解读，识记雅典民主政治的相关知识。
17．【答案】B
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】A项错误，392年，基督教成为罗马帝国的国教，以后日耳曼人建立的诸多王国也接受基督教为国教，基督教会的势力迅速扩大。8世纪，查理成为法兰克王国国王，继位后，查理四处征伐，800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”，不符合题意；
B项正确，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理，不符合题意；
C项错误，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与教会和世俗封建主的斗争，为争取自治权，法国琅城的市民首先利用金钱赎买了自治权，但是主教背信弃义，取消了琅城的自治权，进行了长达两个世纪的武装斗争，琅城的市民通过城市起义的方式，终于取得了自治权，但并未完全摆脱了国王和领主的控制，不符合题意；
D项错误，11世纪以后，随着西欧经济的发展，大学逐渐兴起并有了一定的发展，大学的探索精神造就了大批人才、大学的兴起打破了教会垄断教育的局面、奠定了近代西欧的教育体制，并未促进资本主义制度的确立，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查史实与结论的搭配及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】A
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次～4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。根据“公民大会”“各地公民”等信息推知，示意图反映的是雅典民主政治的内容。
A项雅典民主政治的内容是题干示意图反映的内容，符合题意；
BCD三项和题干示意图内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及学生对材料的理解和所学知识的运用能力。关键是对雅典民主政治的特点的理解。
19．【答案】D
【知识点】古代世界的战争与征服
【解析】【分析】马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项促进东西方文化的交流理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征的相关知识及学生的分析理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
20．【答案】D
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】联系所学，手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴，故②说法错误；为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织，如商人行会和手工业行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，禁止囤积居奇，故③错误。
D项①④可能出现在中世纪西欧城市，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市的重新兴起及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西欧城市的重新兴起的相关史实。
21．【答案】A
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】A项形象地展示了西欧封建等级制度正确，图示中，从上到下形成多个等级之间的主从关系，国王处在最高位，下面的等级是公、侯、伯、子、男五等爵，以及骑士与农奴，这是中世纪的西欧封建等级制度，符合题意；
B项“主——从”之间关系说明了每个封主可以直接管辖在他以下的所有附庸错误，西欧的封建社会虽是等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。主——从之间关系说明每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，不符合题意；
C项这属于中央集权的模式错误，西欧封建制度不是中央集权的模式，而是地方分权，不符合题意；
D项骑士与农奴生活在社会的底层，遭到各级封建主的剥削错误，农奴生活在社会的底层，遭到各级封建主的剥削，而骑士阶层不属于底层，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧封建制度，要求运用所学解读示意图。
22．【答案】C
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】根据所学可知，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身。与西欧中世纪大学的产生有关的是①国王与教皇的支持、②城市的自由和自治、④教师和学生行会的出现，故①②④正确。选拔官吏的需要与中世纪大学的产生无关，故③错误。
C项①②④与西欧中世纪大学的产生有关，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧中世纪大学的产生相关知识，要求具备题干分析与运用所学知识解决问题的能力。
23．【答案】A
【知识点】西欧封建国家与基督教文明；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】罗马共和国奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落，④错误，排除含④的选项。
A项①②③符合史实，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查历史推论和史实的搭配及学生的理解和识记能力。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
24．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明
【解析】【分析】本题考查的是伊斯兰教和阿拉伯帝国的有关知识。结合所学知识可知，穆罕默德是伊斯兰教的创始人，公元7世纪初创立了伊斯兰教，完成创立宗教和建立统一国家的历史使命，建立了第一个伊斯兰教国家，ABC说法都是正确的，D项不是穆罕默德的成就，所以答案选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对伊斯兰教和阿拉伯帝国的识记。
25．【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，646年，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新；通过改革，日本从奴隶制社会开始向封建社会转变。
ACD三项和题干表格内容不符，不符合题意；
B项大化改新是题干表格中的空白处对应的事件，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查大化改新及学生的识记能力，解题关键是掌握基础知识。
26．【答案】D
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
ABC三项古埃及太阳历、苏美尔人的阴历、中国农历均没有最早提出设置闰年，不符合题意；
D项古罗马儒略历最早出现设置闰年的方法，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古罗马的儒略历，要求运用识记基础史实。
27．【答案】C
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】希腊神话特点是“神人同形同性”。“神人同形同性”反映了对现实生活的珍视，希腊人的神是人性的神，希腊人的宗教是人性的宗教，使得希腊人带有很强烈的人文主义精神.“神人同形同性”特点反映了希腊和谐之美的文化精神，这一精神成为西方人心中失落而难以复返的精神家园，滋润着被种种功利要求、上帝呼唤和道德命令折磨得疲惫不堪的灵魂的清纯之泉。据题干“在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑”并结合所学知识可知，这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项具有神人同形同性特征理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊神话及学生的识记和理解的能力。需要准确掌握古代希腊文明成就的相关知识，重点掌握古希腊神话的特点。
28．【答案】C
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】公元前509年，罗马建立奴隶制共和国．罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家；公元前49年，凯撒夺取政权，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡；公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代；公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。
C项①⑤③②④排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查罗马共和国和罗马帝国，掌握古罗马的重大事件。排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。
29．【答案】A
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】题干材料强调雅典社会注重对官员任职前的审查和卸任后的审查，体现了雅典民主政治对公共权力的监督。
A项对公共权力的监督理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关知识及学生的理解能力。注意对材料信息的分析与理解，掌握雅典民主政治的相关知识，关键信息是“在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由‘500人议事会’和陪审法庭对其进行资格审查”。
30．【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明
【解析】【分析】阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。①创立了“儒略历”是古代罗马的贡献。④编订了《查士丁尼法典》是古代东罗马的贡献。
B项②③是阿拉伯人对世界文化的贡献，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯人对世界文化的发展的独特贡献及学生的识记能力，掌握阿拉伯人的主要贡献。
31．【答案】（1）克洛维
（2）封君；封臣；封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（3）庄园经济；自给自足的经济和政治单位
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，公元481年，日耳曼人一支——法兰克人克洛维建立了法兰克王国，克洛维是当时很有远见和才干的国王。
（2）结合所学知识可知，法兰克王国的土地分封中，赐地人被称作封君，接受封地的人被称作封臣。封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（3）图二反映的是西欧中世纪的庄园，中世纪西欧庄园出现于9世纪，是一种新的农业经济组织形式。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
故答案为：（1）克洛维。
（2）封君；封臣；封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（3）庄园经济；自给自足的经济和政治单位。
【点评】本题难度适中，考查中世纪的西欧，封建制度形成，庄园的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力，理解把握中世纪的西欧，封建制度形成，庄园的相关知识。运用所学，具体分析作答。
32．【答案】（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）①认识你自己；②儒家；③仁
（3）帕特农神庙；人类文化发展过程中具有共容性；人类文明在交流中得到发展；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）根据所学，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。孔子是儒家学派的创始人，孔子的思想核心是“仁”。
（3）材料三中的图二是古希腊的著名建筑帕特农神庙。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。如：人类文化发展过程中具有共容性；人类文明在交流中得到发展；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
故答案为：（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）①认识你自己；②儒家；③仁。
（3）帕特农神庙；人类文化发展过程中具有共容性；人类文明在交流中得到发展；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【点评】本题难度适中，考查《荷马史诗》，苏格拉底，孔子，帕特农神庙的相关知识及学生的理解和识记能力，解题关键是掌握相关的基础知识。
33．【答案】（1）《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
（3）都是维护奴隶主阶级利益的法典。
【知识点】古代西亚国家；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】（1）《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（3）《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是为了维护统治阶级的利益，为统治阶级服务。
故答案为：（1）《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（3）都是维护奴隶主阶级利益的法典。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》，《十二铜表法》，《罗马民法大全》的相关知识及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《汉谟拉比法典》，《十二铜表法》，《罗马民法大全》的相关知识。
34．【答案】（1）古代埃及文明；金字塔或象形文字或太阳历；《汉谟拉比法典》或楔形文字；古代印度文明；古代中国文明；青铜器或甲骨文
（2）都位于大河流域，气候湿润，光照充足；水源充沛；地势平坦；土壤肥沃。
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教
【解析】【分析】（1）依据①处信息可知，①处是古代埃及文明，代表性成就是金字塔（或象形文字；太阳历）；古代两河流域文明代表性成就是《汉谟拉比法典》（或楔形文字）；古代印度文明代表性成就是种姓制度；依据④处信息可知，④处是中国古文明，代表性成就是甲骨文（或司母戊鼎）。
（2）依据地图信息和所学知识可知， 人类早期文明四个区域都发源于大河流域，气候温润、水源丰富、光照充足、地势平坦、适合人类生存，也有利于农业生产和发展等。
故答案为：（1）古代埃及文明；金字塔或象形文字或太阳历；《汉谟拉比法典》或楔形文字；古代印度文明；古代中国文明；青铜器或甲骨文。
（2）都位于大河流域，气候湿润，光照充足；水源充沛；地势平坦；土壤肥沃。
【点评】本题难度适中，以图片材料为依托，考查亚非文明成就。识记与灵活掌握亚非文明成就。
35．【答案】（1）雅典；海洋文明
（2）伯里克利；公民大会；实行津贴制度；抽签制度等。
（3）妇女、未成年、奴隶、外邦人（任写两个得2分）。 实质：奴隶主民主政治；是少数人的民主。
（4）雅典的民主政治使公民获得更多的权利，能主动积极地参政议政；对近现代西方民主政治产生深远影响。所以雅典民主政治是伟大文明的催化剂。
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】（1）古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一；公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，雅典在专制盛行的古代社会开创了民主政治的先河，是现代民主制度的源头，所以材料一中的“她”是指雅典；从文明类型的角度而言，“她”是海洋文明。
（2）公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。其最高国家权力机构是公民大会。伯里克利当政期间，伯里克利完善了雅典的民主机制。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
（3）结合所学知识可知，雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，是建立在剥削阶级压迫雅典公民的基础上的少数人的民主，只有全体成年男性公民有参与统治的权利，未成年人、妇女、儿童、外邦人、奴隶是无法享有民主权利的，因此被这一标志禁行的人有未成年人、妇女、儿童、外邦人、奴隶。
（4）雅典民主政治使公民得以享受更多的权利，有利于公民积极地参政议政；为近代西方民主政治产生了深远影响。
故答案为：（1）雅典；海洋文明。
（2）伯里克利；公民大会；实行津贴制度；抽签制度等。
（3）妇女、未成年、奴隶、外邦人（任写两个得2分）。 实质：奴隶主民主政治；是少数人的民主。
（4）雅典的民主政治使公民获得更多的权利，能主动积极地参政议政；对近现代西方民主政治产生深远影响。所以雅典民主政治是伟大文明的催化剂。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关知识及学生的识记和灵活运用能力。理解并识记基础知识是解题的关键。
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浙江省杭州市富阳区2022-2023学年九年级上学期历史与社会10月质量检测试卷
一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。请判断对错，对的选T，错的选F）
1．（2022九上·富阳月考）两河流域的苏美尔人制定了阴历
（　　）
【答案】（1）正确
【知识点】古代西亚国家
【解析】【分析】苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历，并设置闰月来调整阴历之间的天数差距。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查古代两河流域文明成就，要求识记基础史实。
2．（2022九上·富阳月考）《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。（　　）
【答案】（1）正确
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，古希腊雕塑以人为中心，人物雕塑艺术达到了一种完美境界，体现了古代希腊民族的竞技精神和英雄品质。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查古希腊雕塑艺术及学生的识记能力。重点掌握《掷铁饼者》的相关史实。
3．（2022九上·富阳月考）公元前31年，凯撒首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。（　　）
【答案】（1）错误
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查罗马帝国建立的相关知识。要求识记基础史实。
4．（2022九上·富阳月考）以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度。（　　）
【答案】（1）错误
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建等级制度；种姓制度是古印度的文化成果，并不属于西欧。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查西欧封建庄园及学生的识记能力，要求识记基础史实。
5．（2022九上·富阳月考）西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系 。 （　　）
【答案】（1）错误
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】中世纪的欧洲是一个分封制盛行的社会，国王与臣下的关系像是一种松散的联盟，这与中国的皇帝与臣僚的关系有很大区别。国王对属下生死的操控程度也远远比不上“中国皇帝与臣僚”，一般来讲他不可以随意处死臣下。
故答案为：错误。
【点评】本题难度适中，考查西欧封建制度的确立及学生的理解能力；掌握西欧封建制度的特点。
6．（2022九上·富阳月考）《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编。（　　）
【答案】（1）正确
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新律》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。因此《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分，是2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编。
故答案为：正确。
【点评】本题难度适中，考查学生对《罗马民法大全》的识记能力，需要准确识记《罗马民法大全》的相关知识。
二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
7．（2022九上·富阳月考）为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（　　）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲
【答案】C
【知识点】大河文明---古代埃及；阿拉伯帝国与伊斯兰文明；古代西亚国家
【解析】【分析】仔细观察图片并结合所学知识可知，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，阿拉伯数字是亚洲古代印度的文明成就，甲骨文是亚洲古代中国的文明成就，《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦文明成就，因而据上述图片可以判断该专题是古代亚非文明。
ABD三项和题干专题资源包内容不符，不符合题意；
C项古代亚非文明是这次线上教学的专题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代亚非文明。掌握古代亚非文明成就。
8．（2022九上·富阳月考）罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是（　　）
A．与迦太基战争失败 B．“蛮族”的入侵
C．斯巴达克起义 D．凯撒控制元老院
【答案】C
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】罗马共和国奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
A项与迦太基战争失败不符合史实，罗马与迦太基战争中获得胜利，不符合题意；
B项“蛮族”的入侵加速了罗马帝国的衰亡，不符合题意；
C项斯巴达克起义使罗马共和国进一步衰落，符合题意；
D项凯撒控制元老院没有加速共和国衰落，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查罗马共和国的相关知识及学生对历史知识的准确识记。需要准确识记斯巴达克起义的史实与影响。
9．（2022九上·富阳月考）历法是用年、月、日计算时间的方法。下列有关我国目前使用的“公历”缘起的说法，正确的有（　　）
①来源：罗马历法来源于古巴比伦的太阴历
②编制：凯撒命人编制新的历法，称“儒略历”
③确立：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法
④地位：儒略历后来成为现代公历的基础
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前46年，罗马统治者凯撒以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。今天世界通用的现行公历中，二月只有28天或29天，这一现象起源于儒略历。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。①说法错误，排除。
D项②③④说法正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查凯撒和儒略历。掌握相关基础知识。
10．（2022九上·富阳月考）他是逻辑学的创始人，奠定了动物学的基础，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础，被称为“百科全书式的学者”。“他”是 （　　）
A．古希腊的柏拉图 B．古希腊的亚里士多德
C．古罗马的亚里士多德 D．古希腊的苏格拉底
【答案】B
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。他还解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他提出演绎等方法成为科学研究的方法论基础。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项古希腊的亚里士多德是逻辑学的创始人，奠定了动物学的基础，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础，被称为“百科全书式的学者”，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对亚里士多德的准确识记能力。重点掌握亚里士多德的成就。
11．（2022九上·富阳月考）约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称（　　）
A．罗马文明 B．爱琴文明 C．东方文明 D．西方文明
【答案】B
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】依据题干信息及所学可知，约2000年起，地中海东部的爱琴海地区，先后在以克里特岛和迈锡尼为中心的地区出现了奴隶制国家，率先进入文明时期，史称爱琴文明，成为早期的希腊文明。
ACD三项说法错误，不符合题意；
B项爱琴文明说法正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的早期文明，要求具备知识的识记理解能力。
12．（2022九上·富阳月考）希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。实现希腊化的重要力量是（　　）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国
C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
【答案】B
【知识点】古代世界的战争与征服
【解析】【分析】从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，西方史学界称为“希腊化时代”。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国，可见实现希腊化的重要力量是亚历山大帝国。
A项波斯帝国是对古希腊文明构成威胁的东方力量，不符合题意；
B项亚历山大帝国是实现希腊化的重要力量，符合题意；
C项法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，不符合题意；
D项拜占庭帝国即东罗马帝国，从公元395年到1453年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征的相关史实及学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记希腊化时代、亚历山大帝国的相关史实。
13．（2022九上·富阳月考）某学校中学生研学旅行，看到了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（　　）
A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B．在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址
C．在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D．参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力
【答案】A
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。古埃及人创造了太阳历。
A项沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美符合历史事实，符合题意；
B项在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址不符合历史事实，佛教文化是古印度的文明，不符合题意；
C项在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采不符合历史事实，楔形文字是西亚两河流域的文明，不符合题意；
D项参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力不符合历史事实，伊斯兰文明是阿拉伯的文明，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查世界古代文明及学生对历史知识的灵活运用能力，要求具备运用所学知识解决问题的能力。
14．（2022九上·富阳月考）图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是 （　　）
克里特王宫遗址 雅典卫城遗址 克里斯提尼像
A．古代希腊文明 B．古代日本文化
C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明
【答案】A
【知识点】西方文明的摇篮；古希腊古罗马文化
【解析】【分析】根据题意并结合图片信息分析可知，希腊文明起源于爱琴文明，而爱琴文明起源于克里特岛，雅典是希腊重要的城邦，那里近海，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。公元前五世纪后半期，伯里克利改革，扩大公民的权利，把雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。雅典卫城和克里特的王宫宫殿反映的是故希腊的著名建筑，所以，这些都反映了古希腊文明的历史。
A项古代希腊文明是他们探究的主题，符合题意；
BCD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查希腊文明的相关知识及学生解读图片信息分析解决问题的能力。解题的关键是掌握希腊文明的相关内容。
15．（2022九上·富阳月考）罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是（　　）
A．元老院 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．人民大会
【答案】A
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，国家的最高权力机构是元老院，国家的决策权掌握在元老院的手里。
A项元老院是罗马共和国时期最重要的机构，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对罗马共和国的识记能力，需要准确识记罗马共和国时期，国家的决策权掌握在元老院的手里。
16．（2022九上·富阳月考）伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指雅典的（　　）
A．全体居民 B．全体成年居民
C．全体男性居民 D．全体成年男性公民
【答案】D
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】结合所学知识可知，雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，是建立在剥削阶级压迫雅典公民的基础上的少数人的民主，只有全体成年男性公民有参与统治的权利，未成年人、妇女、儿童、外邦人、奴隶是无法享有民主权利的，因此“全体公民”是指全体成年男性公民。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项全体成年男性公民是题干里的“全体公民”所指的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及学生的理解能力。注意对材料的解读，识记雅典民主政治的相关知识。
17．（2022九上·富阳月考）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（　　）
　 史实 结论
A. 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教
B. 违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭进行审理 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C. 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制
D. 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学的兴起促进了资本主义制度的确立
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】A项错误，392年，基督教成为罗马帝国的国教，以后日耳曼人建立的诸多王国也接受基督教为国教，基督教会的势力迅速扩大。8世纪，查理成为法兰克王国国王，继位后，查理四处征伐，800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”，不符合题意；
B项正确，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理，不符合题意；
C项错误，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与教会和世俗封建主的斗争，为争取自治权，法国琅城的市民首先利用金钱赎买了自治权，但是主教背信弃义，取消了琅城的自治权，进行了长达两个世纪的武装斗争，琅城的市民通过城市起义的方式，终于取得了自治权，但并未完全摆脱了国王和领主的控制，不符合题意；
D项错误，11世纪以后，随着西欧经济的发展，大学逐渐兴起并有了一定的发展，大学的探索精神造就了大批人才、大学的兴起打破了教会垄断教育的局面、奠定了近代西欧的教育体制，并未促进资本主义制度的确立，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查史实与结论的搭配及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2022九上·富阳月考）历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图，反映了（　　）
A．雅典民主政治的内容 B．罗马元老院的产生过程
C．希腊城邦的同盟体制 D．罗马帝国政权运行机制
【答案】A
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次～4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。根据“公民大会”“各地公民”等信息推知，示意图反映的是雅典民主政治的内容。
A项雅典民主政治的内容是题干示意图反映的内容，符合题意；
BCD三项和题干示意图内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及学生对材料的理解和所学知识的运用能力。关键是对雅典民主政治的特点的理解。
19．（2022九上·富阳月考）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（　　）
A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭 D．促进东西方文化的交流
【答案】D
【知识点】古代世界的战争与征服
【解析】【分析】马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项促进东西方文化的交流理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征的相关知识及学生的分析理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
20．（2022九上·富阳月考）下列情景可能出现在中世纪西欧城市的有 （　　）
①巴黎街道两侧店铺鳞次栉比，店门大敞，正在营业，皮货店的乔治正在高声招揽生意
②迈克刚刚从乡下的农村逃到巴黎街头，准备开一家独立的裁缝店，自己做老板
③富裕的大商人汤米在仓库中囤积了很多海外奇货，准备在圣诞节时高价出售
④安妮安静地坐在博洛尼亚大学教室里听教授滔滔不绝地讲罗马法
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】联系所学，手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴，故②说法错误；为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织，如商人行会和手工业行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，禁止囤积居奇，故③错误。
D项①④可能出现在中世纪西欧城市，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市的重新兴起及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西欧城市的重新兴起的相关史实。
21．（2022九上·富阳月考）胖虎同学谈了谈他对下图的认识，你认为他的哪一条观点是正确的（　　）
A．形象地展示了西欧封建等级制度
B．“主——从”之间关系说明了每个封主可以直接管辖在他以下的所有附庸
C．这属于中央集权的模式
D．骑士与农奴生活在社会的底层，遭到各级封建主的剥削
【答案】A
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】A项形象地展示了西欧封建等级制度正确，图示中，从上到下形成多个等级之间的主从关系，国王处在最高位，下面的等级是公、侯、伯、子、男五等爵，以及骑士与农奴，这是中世纪的西欧封建等级制度，符合题意；
B项“主——从”之间关系说明了每个封主可以直接管辖在他以下的所有附庸错误，西欧的封建社会虽是等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。主——从之间关系说明每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，不符合题意；
C项这属于中央集权的模式错误，西欧封建制度不是中央集权的模式，而是地方分权，不符合题意；
D项骑士与农奴生活在社会的底层，遭到各级封建主的剥削错误，农奴生活在社会的底层，遭到各级封建主的剥削，而骑士阶层不属于底层，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧封建制度，要求运用所学解读示意图。
22．（2022九上·富阳月考）下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（　　）
①国王与教皇的支持 ②城市的自由和自治
③选拔官吏的需要 ④教师和学生行会的出现
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】根据所学可知，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身。与西欧中世纪大学的产生有关的是①国王与教皇的支持、②城市的自由和自治、④教师和学生行会的出现，故①②④正确。选拔官吏的需要与中世纪大学的产生无关，故③错误。
C项①②④与西欧中世纪大学的产生有关，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧中世纪大学的产生相关知识，要求具备题干分析与运用所学知识解决问题的能力。
23．（2022九上·富阳月考）历史推论离不开对史实的正确解读。下列对世界古代史的推论符合史实的有（　　）
选项 史实 推论
① 罗马保民官的设立 平民对贵族斗争取得胜利
② 《十二铜表法》的颁布 在一定程度上保护了平民的利益
③ 罗马在“布匿战争”中取胜 是征服地中海地区的重要一步
④ 罗马爆发斯巴达克奴隶起义 加速了罗马帝国的衰亡
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】西欧封建国家与基督教文明；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】罗马共和国奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落，④错误，排除含④的选项。
A项①②③符合史实，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查历史推论和史实的搭配及学生的理解和识记能力。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
24．（2017八上·温州月考）美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版，即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是（　　）
A．7世纪初创立了伊斯兰教
B．完成创立宗教和建立统一国家的历史使命
C．建立第一个伊斯兰教国家
D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明
【解析】【分析】本题考查的是伊斯兰教和阿拉伯帝国的有关知识。结合所学知识可知，穆罕默德是伊斯兰教的创始人，公元7世纪初创立了伊斯兰教，完成创立宗教和建立统一国家的历史使命，建立了第一个伊斯兰教国家，ABC说法都是正确的，D项不是穆罕默德的成就，所以答案选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对伊斯兰教和阿拉伯帝国的识记。
25．（2022九上·富阳月考）如表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（　　）
时间 事件 影响
5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立
646年 　 从奴隶制社会过渡到封建社会
12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期
A．派遣遣唐使 B．大化改新
C．建立庄园 D．武士集团兴起
【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，646年，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新；通过改革，日本从奴隶制社会开始向封建社会转变。
ACD三项和题干表格内容不符，不符合题意；
B项大化改新是题干表格中的空白处对应的事件，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查大化改新及学生的识记能力，解题关键是掌握基础知识。
26．（2022九上·富阳月考）2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自（　　）
A．古埃及太阳历 B．苏美尔人的阴历
C．中国农历 D．古罗马儒略历
【答案】D
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
ABC三项古埃及太阳历、苏美尔人的阴历、中国农历均没有最早提出设置闰年，不符合题意；
D项古罗马儒略历最早出现设置闰年的方法，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古罗马的儒略历，要求运用识记基础史实。
27．（2022九上·富阳月考）在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（　　）
A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚
C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物
【答案】C
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】希腊神话特点是“神人同形同性”。“神人同形同性”反映了对现实生活的珍视，希腊人的神是人性的神，希腊人的宗教是人性的宗教，使得希腊人带有很强烈的人文主义精神.“神人同形同性”特点反映了希腊和谐之美的文化精神，这一精神成为西方人心中失落而难以复返的精神家园，滋润着被种种功利要求、上帝呼唤和道德命令折磨得疲惫不堪的灵魂的清纯之泉。据题干“在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑”并结合所学知识可知，这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项具有神人同形同性特征理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊神话及学生的识记和理解的能力。需要准确掌握古代希腊文明成就的相关知识，重点掌握古希腊神话的特点。
28．（2022九上·富阳月考）理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。如图事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）
A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．①⑤③②④ D．③①⑤②④
【答案】C
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】公元前509年，罗马建立奴隶制共和国．罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家；公元前49年，凯撒夺取政权，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡；公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代；公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。
C项①⑤③②④排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查罗马共和国和罗马帝国，掌握古罗马的重大事件。排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。
29．（2022九上·富阳月考）在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治（　　）
A．对公共权力的监督 B．维护官员合法权益
C．存在很大的局限性 D．以陪审法庭为核心
【答案】A
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】题干材料强调雅典社会注重对官员任职前的审查和卸任后的审查，体现了雅典民主政治对公共权力的监督。
A项对公共权力的监督理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关知识及学生的理解能力。注意对材料信息的分析与理解，掌握雅典民主政治的相关知识，关键信息是“在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由‘500人议事会’和陪审法庭对其进行资格审查”。
30．（2022九上·富阳月考）《天方夜谭》又名《一千零一夜》，它构思奇妙，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有（　　）
①创立了“儒略历”
②改造了0-9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
③沟通了东西方文化
④编订了《查士丁尼法典》
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明
【解析】【分析】阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。①创立了“儒略历”是古代罗马的贡献。④编订了《查士丁尼法典》是古代东罗马的贡献。
B项②③是阿拉伯人对世界文化的贡献，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯人对世界文化的发展的独特贡献及学生的识记能力，掌握阿拉伯人的主要贡献。
三、非选择题（本大题有5小题，按序为8分、8分、8分、10分、12分，共46分）
31．（2022九上·富阳月考）读中世纪西欧的政治、经济概况，回答问题：
材料一：西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二：
（1）材料一中法兰克王国的建立者是谁？
（2）法兰克王国的土地分封中，赐地人和接受封地的人分别称作什么？如何看待他们之间的关系？
（3）图二反映的是哪种重要的农业经济组织？它有何重要特点？
【答案】（1）克洛维
（2）封君；封臣；封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（3）庄园经济；自给自足的经济和政治单位
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，公元481年，日耳曼人一支——法兰克人克洛维建立了法兰克王国，克洛维是当时很有远见和才干的国王。
（2）结合所学知识可知，法兰克王国的土地分封中，赐地人被称作封君，接受封地的人被称作封臣。封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（3）图二反映的是西欧中世纪的庄园，中世纪西欧庄园出现于9世纪，是一种新的农业经济组织形式。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
故答案为：（1）克洛维。
（2）封君；封臣；封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（3）庄园经济；自给自足的经济和政治单位。
【点评】本题难度适中，考查中世纪的西欧，封建制度形成，庄园的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力，理解把握中世纪的西欧，封建制度形成，庄园的相关知识。运用所学，具体分析作答。
32．（2022九上·富阳月考）The glory that was Greece， and the grandeur that was Rome.（辉煌属于希腊，宏伟属于罗马）阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”——《伊利亚特》。
材料二：苏格拉底和孔子是古代东西方思想史上最有名望和声誉的代表人物。比较完成下表。
　 苏格拉底 孔子
生活时代 公元前469—公元前399 公元前551—公元前479
思想主张 探讨人的灵魂、美德和幸福等。 主张人应该“①” 是②学派创始人； 核心思想是“③”
教育名言 “最优秀的人就是你自己” 思而不学则殆
材料三：希腊古典文明并非纯粹的原始文明它和其他所有文明一样，大量借用过去的文明―如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。罗马式建筑（图一）继承希腊柱式建筑（图二）风格。同时又有所创新：大跨度、大空间的圆形穹顶，集希腊柱式与罗马圆顶式风格于一体。
（1）材料一中的《伊利亚特》是《荷马史诗》的组成部分之一，请你说说它的历史地位？
（2）请补充完整材料二表格中缺失的部分。
（3）材料三中的图二是古希腊哪一建筑代表？根据材料三，谈谈你对人类文明发展历程的认识？
【答案】（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）①认识你自己；②儒家；③仁
（3）帕特农神庙；人类文化发展过程中具有共容性；人类文明在交流中得到发展；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）根据所学，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。孔子是儒家学派的创始人，孔子的思想核心是“仁”。
（3）材料三中的图二是古希腊的著名建筑帕特农神庙。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。如：人类文化发展过程中具有共容性；人类文明在交流中得到发展；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
故答案为：（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）①认识你自己；②儒家；③仁。
（3）帕特农神庙；人类文化发展过程中具有共容性；人类文明在交流中得到发展；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【点评】本题难度适中，考查《荷马史诗》，苏格拉底，孔子，帕特农神庙的相关知识及学生的理解和识记能力，解题关键是掌握相关的基础知识。
33．（2022九上·富阳月考）法治，是人类历史不懈的追求。阅读材料，回答问题。
材料一：法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。
材料二：公元前 450年左右，罗马颁布了成文法即《十二铜表法》。第8表规定：折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金
材料三：《罗马民法大全》仍承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不像以前那样把他们看成“会说话的工具”……
（1）请写出材料一中法典的名称，并说说它的历史地位。
（2）“罗马曾以法律征服世界”。请根据材料二和材料三中的相关法典对这一观点加以说明。
（3）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？
【答案】（1）《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
（3）都是维护奴隶主阶级利益的法典。
【知识点】古代西亚国家；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】（1）《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（3）《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是为了维护统治阶级的利益，为统治阶级服务。
故答案为：（1）《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（3）都是维护奴隶主阶级利益的法典。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》，《十二铜表法》，《罗马民法大全》的相关知识及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《汉谟拉比法典》，《十二铜表法》，《罗马民法大全》的相关知识。
34．（2022九上·富阳月考）下图是上古四大文明分布示意图，请结合地图回答问题。
（1）请写出图中序号所代表的古代文明的名称及其文明代表。
①　 　；　 　②古代两河流域文明；　 　
③　 　；种姓制度
④　 　；　 　
（2）这些文明的发源地有何共同的地理环境特征？（试从地形、水源、气候、土壤等方面回答）
【答案】（1）古代埃及文明；金字塔或象形文字或太阳历；《汉谟拉比法典》或楔形文字；古代印度文明；古代中国文明；青铜器或甲骨文
（2）都位于大河流域，气候湿润，光照充足；水源充沛；地势平坦；土壤肥沃。
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教
【解析】【分析】（1）依据①处信息可知，①处是古代埃及文明，代表性成就是金字塔（或象形文字；太阳历）；古代两河流域文明代表性成就是《汉谟拉比法典》（或楔形文字）；古代印度文明代表性成就是种姓制度；依据④处信息可知，④处是中国古文明，代表性成就是甲骨文（或司母戊鼎）。
（2）依据地图信息和所学知识可知， 人类早期文明四个区域都发源于大河流域，气候温润、水源丰富、光照充足、地势平坦、适合人类生存，也有利于农业生产和发展等。
故答案为：（1）古代埃及文明；金字塔或象形文字或太阳历；《汉谟拉比法典》或楔形文字；古代印度文明；古代中国文明；青铜器或甲骨文。
（2）都位于大河流域，气候湿润，光照充足；水源充沛；地势平坦；土壤肥沃。
【点评】本题难度适中，以图片材料为依托，考查亚非文明成就。识记与灵活掌握亚非文明成就。
35．（2022九上·富阳月考）阅读材料，回答问题。
材料一：英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利既不是平民，也不是工商业者。他们都是贵族出身。然而，他们却主动地、适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。
材料三：“雅典的民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”
材料四：雅典民主政治中的有些原则，如所有觉得必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。
（1）材料一中的“她”是指谁？从文明类型的角度而言，“她”是什么文明？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？在其执政期间，最高的权力机构是哪个机构？请你列举一项在其执政期间鼓励平民参政议政的措施。
（3）材料三是古代雅典“交通禁行标志”示意图，在通往公民大会会场路途中，被这一标志禁行的人有哪些（任举两例）？由此可见，雅典民主政治的实质是什么？
（4）有人说：“雅典民主政治是伟大文明的催化剂。”综合上述四则材料并结合所学知识，谈谈你的理解。
【答案】（1）雅典；海洋文明
（2）伯里克利；公民大会；实行津贴制度；抽签制度等。
（3）妇女、未成年、奴隶、外邦人（任写两个得2分）。 实质：奴隶主民主政治；是少数人的民主。
（4）雅典的民主政治使公民获得更多的权利，能主动积极地参政议政；对近现代西方民主政治产生深远影响。所以雅典民主政治是伟大文明的催化剂。
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】（1）古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一；公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，雅典在专制盛行的古代社会开创了民主政治的先河，是现代民主制度的源头，所以材料一中的“她”是指雅典；从文明类型的角度而言，“她”是海洋文明。
（2）公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。其最高国家权力机构是公民大会。伯里克利当政期间，伯里克利完善了雅典的民主机制。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
（3）结合所学知识可知，雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，是建立在剥削阶级压迫雅典公民的基础上的少数人的民主，只有全体成年男性公民有参与统治的权利，未成年人、妇女、儿童、外邦人、奴隶是无法享有民主权利的，因此被这一标志禁行的人有未成年人、妇女、儿童、外邦人、奴隶。
（4）雅典民主政治使公民得以享受更多的权利，有利于公民积极地参政议政；为近代西方民主政治产生了深远影响。
故答案为：（1）雅典；海洋文明。
（2）伯里克利；公民大会；实行津贴制度；抽签制度等。
（3）妇女、未成年、奴隶、外邦人（任写两个得2分）。 实质：奴隶主民主政治；是少数人的民主。
（4）雅典的民主政治使公民获得更多的权利，能主动积极地参政议政；对近现代西方民主政治产生深远影响。所以雅典民主政治是伟大文明的催化剂。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关知识及学生的识记和灵活运用能力。理解并识记基础知识是解题的关键。
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