资源简介

(共34张PPT)
生命最宝贵
第三单元 安全护我成长
三年级上册
7
道德意识：认识到自己的出生、成长倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易。
健全人格：体会自己的生命来之不易，树立爱惜身体、
珍爱生命的意识。
责任意识：能用已学的安全常识来保护自身的安全，
树立安全意识。
核心素养目标
　　消防员怀抱婴儿涉水转移， 你体会到了什么？
思 维 碰 撞
你了解我们的成长过程吗？
我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。
采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
我出生的过程是怎样的？
爸爸妈妈当时的心情是怎样的？
小时候我的身体好吗？经常生病吗？
小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？
还有……
我的成长故事调查记录表
被调查人 调查人
调查问题 （1）我出生的过程是怎样的？家人当时的心情是怎样的？ （2）小时候我的身体好吗？经常生病吗？ （3）小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？ 还有…… 1.交流：选择成长过程让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。
2.思考：从这件事情中你体会到了什么？
妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。
环节二 我们的生命来之不易
孕前
孕后
妈妈怀孕时的变化？
20斤
40斤
——
小组交流
妈妈怀孕时还有哪些不方便的？
温馨提示
3、交流完成后，小组成员端坐，小组长举手示意。
1、听从小组长的安排，每个小朋友都要发表自己的看法。
2、当别的小朋友在发言时，要认真倾听，不能随意打断别人的话。
每个小组选一个方面进行交流
饮食
睡觉
出行
工作
生病
体验“妈妈的辛苦”
温馨提示
1、当别的小朋友在体验表演时，台下的小朋友要认真看，不可以吵闹嘲笑哦。
2、当老师在采访台上的小朋友时，台下的小朋友要仔细听，不可以喧哗议论哦！
因为妈妈肚子里的小宝宝正在睡觉！
五个小时
如果让你扮演妈妈的时间变成
五天
五十分钟
甚至更长时间......
环节二 我们的生命来之不易
平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？
处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！
环节二 我们的生命来之不易
爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
环节二 我们的生命来之不易
当我生病时，爸爸妈妈都很着急。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
环节二 我们的生命来之不易
了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
温馨提示
1、清楚表达
2、认真倾听
3、礼貌提问
家人呵护我成长
环节三 爱护身体 珍惜生命
阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。
思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？
不听爸爸妈妈的嘱咐！
玩打火机太危险了！
环节三 爱护身体 珍惜生命
我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
环节三 爱护身体 珍惜生命
在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，
有哪些做得不好的地方？
我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。
我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。
我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。
我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。
环节三 爱护身体 珍惜生命
请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？
想一想：壁虎的尾巴砍断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。 树枝被砍断，还能长出新绿纸条，萌发新芽。我们有同学玩游戏可以有十条命，失去一条还有九条。电视上还可以实现“穿越”。有同学认为，生命没什么？失去了还可以重来？你同意吗？
环节三 爱护身体 珍惜生命
如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。
能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。
环节三 爱护身体 珍惜生命
阅读教材P53页阅读角“妞妞”思考下面的问题：
文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？
这是一位母亲在失去孩子后写下的文字。你能从她的诗句中体会这种失去孩子的痛苦吗？
课堂小结
同学们，如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母. 我们能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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