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第三单元文明交往复习提纲
3.1我和父母
1、家的种类
核心家庭、大家庭、单亲家庭、收养家庭重组家庭。共同点：亲人之间的相互关爱，温暖的血缘亲情。
2、家对我们成长的作用：（1）家为我们提供物质生活的保障（2）家是我们情感的归宿（3）家是人生的港湾
3、孝敬父母的原因：
①、父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的；
②、孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；
③、子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。也是法律的义务。
4、我们应该如何孝敬父母：
①在少年时期：
对父母的体谅、关心；以良好的成绩回报父母，帮父母做些力所能及的的家务事；
尽可能为父母分担生活的压力和苦恼； 让父母为自己的良好行为高兴、骄傲；
不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。
②在成人时期：
要承担赡养父母的义务，在物质上帮助父母，在精神上给父母慰藉。
逆反心理的危害：影响家庭幸福、使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，造成经济损失……
如何化解爱的冲突？理解与沟通。
时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；
经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；
（3)有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；
（4)提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力；做了错事主动检讨，不逃避责任；
(6) 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建 立信用；
(7)了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；
(8)学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友
3.2师生情谊
1、老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用
老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游。
老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。
老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。
老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。
老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生。
2、新型的师生关系：平等、民主、和谐。
（1）在和老师的交流中:学生更加受尊重，关系变得平等了；
（2）在课程学习中:老师带学生进入自主学习的新天地；
（3）在课外活动中:老师常常只充当指导者而不是领导者。
3、应该怎样对待老师呢？
（1）尊重老师与信任老师；
（2）理解与体谅老师；
（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。
4、.应该正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情？尊敬老师：①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。②虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。③尊敬老师，还要对老师有礼貌。正确对待表扬和批评，化解矛盾：①主动与老师交流交往。②正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
受表扬时，高兴但不自满、保持冷静、反思不足、制定新的目标，继续努力。当被教师批评或与教师之间发生某种不愉快的事情时，理解教师的苦衷、自觉反省自我寻找差距、有则改之无则加勉，不气馁、不抱怨；不可对教师求全责备，更不应怀恨在心
3.3文明交往
1、交往是人的基本需要
每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。从与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。
2/、如何文明交往？
尊重是交往的前提，礼貌是交往的名片。与人交往还要把是非善恶的标尺，要明辨是非。3、网络交往的有利一面：网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象带给我们无限享受
4、网络交往的危害：（1）造成精神颓废、（2）荒废学业、
（3）影响身心健康、（4）造成经济负担、（5）有的走上违法犯罪道路
学会自我保护
5、合理利用网络资源：（1）学会保护自己。①正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。②提高自己的防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。
（2）遵守网络规范。①网络是我们共有的生活空间，我们共同肩负着建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时我们要遵守道德，语言文明；对求助者，要献出爱心，尽力帮助；与人交流，要真情友好等等。②上网要遵守法律。如：不恶意制造，传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播计算机病毒，不利用网络破坏公共设施等。
6、未成年人应该怎样自觉抵制互联网低俗之风？
丰富课余文化生活，陶冶高雅生活情趣，培养辨别是非的能力，不登陆不良网站、不浏览不良信息；增强自我保护意识，防范网络欺诈行为；遵守网络道德，做到文明上网；遵守法律规定，不传播不良信息；发现不良信息或违法、违规网站及时向有关部门及时举报。
7、青少年怎样才能避免“电脑综合征”“网络成瘾症”？
学会合理安排时间；珍惜学习时间，认履行受教育义务；树立远大理想；有明确的学习目标；培养广泛的兴趣爱好；培养坚强的意志力；学会“信息节食”，有节制上网；提高明辨是非能力，抵制网络上的不良诱惑等。

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