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《1-1-2吨的认识》导学案
班级 姓名 时间
学 习 目 标 1.在现实情境或者操作活动中感受并认识质量单位吨，初步建立质量观念。知道1000千克=1吨，会进行简单的单位换算。（重点） 在观察、操作活动中，积累活动经验，增强估算能力。能用适当的单位表示物体的质量。（难点） 在具体情境中，体会质量单位在日常生活中的应用，增强学习数学的兴趣，从而获得积极的情感体验。
探 究 过 程 探究1：1吨有多重？ 1袋大米重10千克，10袋这样的大米重（ ）千克，100袋这样的大米重（ ）千克，也就是1吨。 1吨=（ ）千克
探究2： 1个小女孩体重大约是25千克，（ ）个小女孩体重大约是1吨 。 方法1： 方法2：
练习：一头牛体重约是500千克，（ ）头重1吨。 一袋水泥重50（ ），（ ）袋重吨。
创 编 习 题 基础练习： 一个南瓜大约重5千克，100个呢？200个呢？ 2.变式练习： 一头大象重4吨，一头牛重600千克。一头大象比一头牛重多少千克？
拓 展 习 题 ：
作 业 布 置 必做作业： 课本7页自主练习9.10. 选做作业： 蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表： 名称茄子扁豆南瓜青菜萝卜重量（千克 ）200700600800300
（1）如果需要1吨蔬菜，该选择（ ）。 （2）用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运走？ 1号车运（ ）；2号车运（ ）。 （3）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？
当 堂 检 测 填空。 1、一个2分硬币约重（ ）克 自己的体重约是（ ）千克。 一袋大米重100（ ） 10袋这样的大米重1（ ） 某大桥的载重量为60（ 　）　　 一筐苹果重32（　　　 ） 一辆卡车装货9（ 　）　　　　　　　　 买2?（ ?）苹果需要6元钱?买1（? ） ?煤需要800元 一个西瓜重2（? ） 按一定的顺序排列。 （1） 3030克 1千克 1吨 990克 ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) 判断。 （1）200千克比199米大。 （ ） （2） 一个桃子重50千克。 （ ）
（3）一头小猪重25千克，40头这样的小猪重1吨。 （ ） 三、解决问题 (
一辆载重
4
吨的货车，
能否
装
8
台重
400
千克的机器
？
)
反 思 回 顾 总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？

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