小学课后服务 STEAM科学课堂:三级 4 天然气的生命旅程 课件 (38张PPT)

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小学课后服务 STEAM科学课堂:三级 4 天然气的生命旅程 课件 (38张PPT)

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(共38张PPT)
天然气的生命旅程
1、说一说,通过视频你们了解了关于天然气的哪些信息?
2、在天然气的生命旅程中,除了包含这一过程,还包含哪些过程呢?
1.你们觉得天然气是如何形成的?
思考:在开采出来之后,天然气的最终去向是哪里?
小泡沫珠
中泡沫珠
天然气形成过程卡
西气东输地图
省会地图卡
大泡沫珠
牙签
剪刀
提示:剪刀来自工具包,使用后请放回工具包。
1. 制作模型,测试实验
天然气是怎样形成的?从怎样的角度了解和分析才能够了解它形成的本质?
想要了解天然气的形成,我们就需要了解天然气的组成。天然气是烃类物质,主要包含甲烷,其中烃类物质指的是只包含C 和H 组成的物质,甲烷的化学式是CH4。
地球上含有C 和H 比较多的是什么物质呢?(有机质即动植物等。)
由此可以推知甲烷的形成很有可能与有机质是有关系的。但是现在我们周边的有机物是有很多的,经过观察它们却都不会变成甲烷,这是为什么呢?
其实天然气确实是由有机质转化而来的,但是需要的时间和地质条件也是很苛刻的,时间需要上百万及亿年的时间,地质条件需要满足在天然气的周围岩石可以形成密闭的环境,才可以很好的将天然气储存起来。
我们知道原油也是由有机质转化而来的,对于原油你们有哪些了解?
原油的主要成分是各种烃类物质,烃类按其结构不同,大致可分为烷烃、环烷烃、芳香烃和不饱和烃等,这几类在原油中都是有的,只是含量比不同。其中烷烃在常温下,甲烷至丁烷的正构烷呈气态;戊烷至十五烷的正构烷呈液态;十六烷以上的正构烷呈蜡状固态。
正构烷结构:
原油和天然气都是由烃类物质组成,你们觉得它们之间有没有联系?如果有联系,会是怎样的联系?是先出现原油还是先出现天然气?
它们之间其实是有联系的,原油也是由有机质经过很长的时间转化而成的,天然气则是随着时间的推移及环境的改变,由原油降解而成的。
接下来就根据天然气形成过程卡上的提示将天然气的形成过程正确的制作出来吧。
活动步骤:
(1)取出天然气形成过程卡,将有机物、石油、天然气、年限箭头按正确的顺序用泡棉胶粘在天然气的形成过程底卡上。
(2)整理并说出天然气的形成过程。
说一说:
国家针对于天然气开启的庞大的工程是什么?你们知道吗?
(西气东输工程)
2. 推测实验,再次测试
天然气作为相较于煤炭污染较小的燃料来说,对于全球及国家的发展都是不可或缺的资源,对于国家来说,西气东输的功能不仅仅是将天然气资源进行合理运用,同时也是对于西部开发的一项标志性的建设工程。可以说是一项多方获益的工程,在2000 年间国务院批准并顺利启动。
拿出西气东输地图,根据图中
提示说出我国各个省的名称。
这些省中你们觉得最有可能存在天然气资源的是哪些省呢?
现阶段我们国家已经发现并在开采的天然气田,大部分在中西盆地,西部就是新疆的塔里木盆地、吐哈盆地、准噶尔盆地和青海的柴达木盆地。所以我们的西气东输工程的开端就是塔里木盆地的轮南。
它的终止端是哪里呢?
西气东输的一条线的终端是上海,同学们知道上海在哪里吗?当终端是上海时,天然气会经过哪些省份呢?
学生组内讨论并说出这一条线需要经历的省份,取出省会地图卡,将对应的省份用泡棉胶粘贴在西气东输地图上。
西气东输的天然气所经历的有三条线,一线工程2000 年开始2007 年全部建成,终端上海,二线工程2008 年开始2012 年全部建成,终端广东省,三线工程2012 年开始2014 年全部建成,终端广东省。
同学们可以根据终始端省份进行推测,推测出二线工程和三线工程所经历的省份,并在班级分享。
西气东输工程所跨越的地域:
一线工程经历的省份有新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海;二线工程经历的省份有新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、江西、广东;三线工程经历的省份有新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、湖南、江西、福建、广东等。
新疆
甘肃
宁夏
陕西
山西
河南
安徽
江苏
上海
湖北
江西
广东
新疆
甘肃
宁夏
陕西
河南
湖南
福建
新疆
甘肃
宁夏
陕西
河南
湖北
江西
广东
活动步骤:
(1)取出第一条线历经省份的卡片,用泡棉胶粘贴在西气东输地图对应的省份位置上。
(2)取出第二条线历经省份的卡片,用泡棉胶粘贴在西气东输地图对应的省份位置上。
(3)取出第三条线历经省份的卡片,用泡棉胶粘贴在西气东输地图对应的省份位置上。
说一说:
天然气走到了现在,它的下一个去向是哪里呢?
3. 进一步实验,再次测试
学生根据上面的问题进行组内讨论,并将讨论结果列举出来。
天然气接下来的去向就是走入千家万户,为人们提供日常生活需要的燃料资源;也可走进工程工业等等。
想一想:
它是如何为我们提供能量的?
燃烧的过程中发生了什么变化,燃烧后天然气变成了什么?
是全部消失了吗?还是以另一种形式继续存在着?
为甲烷设计它的结构:
在课程开始时,我们就已经知道了天然气一般指的是甲烷,甲烷是由碳原子和氢原子组成的,但是这样说不是很准确,其实甲烷是分子,分子是由原子组成的,除了有原子外还有它们之间存在的一种力,与两个磁铁相吸类似,我们称之为化学键。甲烷是由一个碳原子和四个氢原子组成的。
这五个原子之间应该如何相连才是甲烷的真实的结构呢?
利用大木珠、小木珠和纸棍根据你的认识,为甲烷设计它的结构,并说出这样设计的理由。
其实原子之间形成化学键时也需要遵循一定规律,比如碳原子最多形成四个化学键,氢原子只能形成一个化学键,氧原子形成两个化学键,并且在形成的化学键之间需要尽可能的远离相同的原子。
制作甲烷分子结构
说一说:
甲烷和氧气在燃烧过程中发生了怎样的变化?
在燃烧的过程中,分子视角下的化学变化是先将原子之间的化学键断开,这一过程需要吸收能量;之后原子之间进行重组,这个过程释放能量。甲烷在氧气中燃烧最后生成的物质是水和二氧化碳,同时伴有能量释放。
同学们可以根据整个化学反应过程,将燃烧前的甲烷和氧气组成原子进行燃烧分解和重组,并将生成水和二氧化碳用木珠和纸棍表示出来。
4. 分析数据,得出结论
想一想:
天然气最终转化成的物质会去到哪里?它们的下一个旅程将在哪里进行?
5.拓展活动
说一说:
西气东输工程耗费百亿值得吗?它为国家和人民创造了哪些价值?
1. 天然气是取之不尽用之不竭的吗?为什么?
2. 什么是清洁能源?天然气是吗?
3. 你认为在未来天然气可以被其他能源取代吗?为什么?
本节课我们学习了天然气的形成,天然气的运输,天然气能量的释放过程。天然气与石油一样都是不可再生资源,是用一些少一些的资源;与风能,太阳能不同,它在释放能量的过程中还是会产生二氧化碳,现在虽然植物的光合作用是需要吸收二氧化碳的,但是现阶段全球的二氧化碳排放量远远超过植物可以吸收的能力,所以现阶段二氧化碳在某种程度上还算空气污染物质,所以天然气不是清洁能源;
根据天然气以上的两个性质而言在未来天然气是一定会被取代的,虽然没有了天然气我们可能就没有办法进行我们现阶段获取能量的过程,但是科技在发展,在未来我们还是可以制造或者创造出可以代替天然气供我们生活所需能量的资源的。相信科技,相信自己,有可能在未来你也是其中的一员,加油吧!
气东输工程的建成给我国东部地区带来的主要好处是能够缓解东部地区的能源短缺问题,天然气是清洁能源,对于东部地区的环境改善十分有益。
请你回顾本堂课的学习过程
用心记录下自己的成长与收获吧!

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