资源简介

(共17张PPT)
神奇的杠杆在哪里
1.杠秤大家在生活中见过吗？它是做什么用的？
2.杠杆由哪几部分构成？人们如何利用杠杆来称量物体的呢？
如果请你利用现有的材料称量一杯水（不方便用水，换一本薄一点的书）的重量，你有什么办法吗？
思考：我们利用现有的材料来制作一个杠秤试一试它能不能称重量吧？
彩笔（自备）
托盘
棉线（长、短）
白纸条
木棒
钩码
尺子（工具袋）
用完钩码请回收工具袋，留待Lesson 4使用
1.准备制作杆秤
①杆秤都是由哪些部分组成的呢？杆秤准确称量取决于什么？我们在木棒上粘贴好带有刻度的白色纸条，作为杆秤的量程。
1.杠杆的组成、杠杆的准确称量取决什么。
②接下来用4根较长的棉线，两两为一对，十字交叉用双面交叉粘贴在盘子的背面，翻面系好作为秤盘，拎起来测试一下是否平衡。
1.杠杆的组成、杠杆的准确称量取决什么。
③用50g的钩码作为秤砣，在钩码上连接好棉线。
2.杠杆平衡的原理。
①将钩码悬挂至零点处。秤盘悬挂在零点左侧，用棉线拎起杠杆秤作为挂钩，调整秤盘和挂钩的位置，待挂钩两边平衡，确定秤盘和挂钩所在位置，用彩笔标记。
3称重手中的橡皮或书本
杠秤平衡时，秤砣所在的刻度上的度数即为被称物体的重量。
4.将两个50g的钩码连起来做秤砣
和一个50g的钩码做秤砣相比，称量同一杯水，在量程刻度上有什么差别吗？两人一组，其中一人将两个钩码连在一起，看看此时同一被称物体的度数发生了什么变化？
5.用尺子测量此时钩码距离支点的位置
①测量秤盘距离支点的位置
②尝试用数学总结发现它们两者的 关系。
（把刚刚的实验记录写到实验记录单上吧）
1.试着称量更多课本，是否超过了量程，你需要如何解决？
2.同一被称物体，如果将同伴的钩码连起来变成100g的秤略你发现度数的差别了吗？这是为什么呢？ 这为我们制作大量程的秤有什么提示吗？
杆秤主要通过杠杆原理进行称量，在杆秤平衡时，称量物品的重量x托盘距离支点的长度= 钩码重量x钩码距离支点的位置。
一般的，制作杆秤需要注意：确定零点、支点位置。而这两者随 着秤碇（钩码）的重量的变化而变化。如果要增加杠杆量程，称量更重的物品，根据（F （动力）XS （动 力臂）=F （阻力）XS （阻力臂），S不变的情况下，需要增加秤碇重量，零点位置会改变，需要重 新调节杆秤的刻度。
请你回顾本堂课的学习过程
用心记录下自己的成长与收获吧！

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