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(共21张PPT)
滑轮滑轮
1.在爆眼球中，我们看到观光电梯在上下的时候，连接电梯处有什么特殊的结构吗？
2.这个结构对于电梯上下运行有什么帮助吗？
如果我们在4楼，现在楼下有一桶饮用水，在没有电梯也不下楼的情况下，你是否有办法把这桶水运上来？
思考：电梯的运行模式能够给你一些启发吗？我们用钩码模拟饮用水，今天我们就来测试一下，有哪几种办法来解决这个问题呢？
滑轮底座
钩码
（Lesson 3）
带支架的定滑轮
动滑轮
棉线
尺子（工具袋）
测力计
1.测力计的调零
将测力计调零，取棉线一边连好钩码。
2.用测力计测量
将棉线另一端挂在测力计上，用手直接提起测力计，通过尺子测量，让钩码提升4cm的高度时力的大小。
3.用定滑轮测量
将棉线绕过定滑轮，将测力计向下拉动一边的棉线，测量钩码向上提升4cm时测力计的读数，在记录单上做好记录。
4.用动滑轮测量
将钩码勾在动滑轮的挂钩上，用棉线绕过动滑轮，棉线的一边用手提起，将钩码向上提拉动滑轮一边的棉线，测量钩码向上提升4cm时测力计的读数，在记录单上做好记录。
5.组装滑轮组并测量
将钩码勾住动滑轮向下的挂钩，用棉线一端在定滑轮上打结，穿过动滑轮, 再绕回定滑轮，向上提升滑轮4cm,观察力的大小和方向在实验记录单上做好记录。
6.组合多种滑轮组
2-3 人一组，给你多个定滑轮和动滑轮，你还能进行怎样的组合？这个组合下，将钩码提起 4cm 所使用的力是多少？比一比哪个组设计的组合最省力。
1.说一说定滑轮、动滑轮和滑轮组各有什么优点和缺点？
2.如果要从楼上将饮用水拉上来，你将选择哪种方案？原因是什么？
第一种方式，直接将重物拎起，这个力需要和重物相同，力的方向和物体上升方向一致。
第二种方式使用定滑轮，力的方向与物体上升的方向相反。这就好比我们升国旗，我们通过向下拉拽绳索，可以将旗子升到空中。
第三种方式：使用动滑轮，这个方式较使用定滑轮来说，省力，只是这个力的作用方向与物体上升的方向相同。如果要将物品运送上高处，人需要站在高处。
第四种方式： 滑轮组方便、省力，但滑轮组需要去安装。
第三种方式：使用动滑轮，这个方式较使用定滑轮来说，省力，只是这 个力的作用方向与物体上升的方向相同。如果要将物品运送上高处，人需要站在高处。
第四种方式： 滑轮组方便、省力，但滑轮组需要去安装。
请你回顾本堂课的学习过程
用心记录下自己的成长与收获吧！

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