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上海市虹口区2022-2023学年三年级上学期语文期中试卷
一、积累与运用。
1．（2022三上·虹口期中）读拼音，写词语。
cū zhuàng qiáng bì kuáng huān míng lǎng
　 　 　 　 　 　 　 　
yán liào lǚ xíng hù xiāng zì rán
　 　 　 　 　 　 　 　
2．（2022三上·虹口期中）选择合适的关联词语。
既然……就 因为……所以 只要……就
（1）现在你们　 　想听，我　 　讲讲吧！
（2）　 　他近视，　 　没有发现漏刮了一根胡子。
（3）　 　回头看看胡萝卜先生走了多长的路，　 　可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
3．（2022三上·虹口期中）按要求写句子。
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）
（2）他们唱起了歌，舞蹈。（用修改符号修改病句）
（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
4．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．振动（zhèn） B．水印（yìn）
C．挑促织 （tiǎo） D．钥匙（shì）
5．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．凌乱（líng） B．石径（jìng）
C．吟唱（yíng） D．尽（jìn）头
6．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．陈雨 B．狂欢 C．放晴 D．国旗
7．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．打扮 B．粗壮 C．穿带 D．邮票
二、阅读理解。
（2022三上·虹口期中）课内阅读
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛（chéng
shèng）会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更（gēng gèng）美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐（yuè lè）。
冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
8．找出去文中括号里不正确的注音。
9．朗读文章的最后一个自然段时，应该读得（　　）。
A．慢些，读出亲切、赞美的感情 B．快些，读出慷慨激昂的感情
10．画横线的句子的意思是（　　）。
A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌
B．冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍
11．“我”为什么爱家乡的小河
（2022三上·虹口期中）课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭（tǎ） 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪 毫）啊！
12．给短文的第五自然段加上标点符号。
13．划掉括号里不合适的字。
14．大兴安岭林区主要有哪些树木？
15．短文写出了大兴安岭的哪几类动物？
16．短文通过介绍大兴安岭的植物、　 　和　 　，说明大兴安岭　 　表达了作者　 　。
三、习作。
17．（2022三上·虹口期中）有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气。它总想找机会离开这个主人。狐狸想尽了各种办法去对付狼。狐狸会想什么办法对付狼，他们之间会发生怎样的故事？
请你发挥想象，续写故事吧。别忘了给故事取个题目，字数不少于250字哦！
答案解析部分
1．【答案】粗壮；墙壁；狂欢；明朗；颜料；旅行；互相；自然
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“粗壮”的“壮”不要写成同音字“状”，“墙壁”的“壁”不要写成形近字“璧”，“明朗”的“朗”不要写成同音字“郎”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：粗壮；墙壁；狂欢；明朗；颜料；旅行；互相；自然
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】（1）既然；就
（2）因为；所以
（3）只要；就
【知识点】句式衔接；词汇运用
【解析】【分析】（1）“想听”与“讲讲吧”之间是条件关系，故用“既然……就……”连接。
（2）“他近视”与“没有发现漏刮了一根胡子”之间是因果关系，故用“因为…….所以……”连接。
（3）“回头看看胡萝卜先生走了多长的路”与“可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了”之间是条件关系，故用“只要……就.……”连接。
故答案为：（1）既然；就；（2）因为；所以；（3）只要；就。
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
3．【答案】（1）这样糊里糊涂地背，没什么用。
（2）他们唱起了歌，跳起了舞蹈。
（3）岸边的垂柳迎风翩翩起舞。
【知识点】修改病句；句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）考查了改为陈述句。反问句改陈述句，化肯定为否定/否定为肯定，句中删掉反问词，句末删掉疑问词，问号改成句号。如“有”改为“没有”，句末疑问词“呢”删掉，问号改为句号。即：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
（2）考查了修改病句。原句病因是搭配不当。可以在“舞蹈”前加上“跳起了”几个字。即：他们唱起了歌，跳起了舞蹈。
（3）考查了仿写拟人句。拟人句即把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。即： 岸边的垂柳迎风翩翩起舞。
故答案为：（1）这样糊里糊涂地背，没有什么用；（2）他们唱起了歌，跳起了舞蹈；（3） 岸边的垂柳迎风翩翩起舞。
【点评】本题考查的知识点较多。有句子仿写，有修改病号，有句式转换等。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
4．【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.有误，“匙”：读[chí]时，指匙子。读[[shi ]时，见[钥匙]。故在“钥匙”中应读“shi”。
故答案为： D
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
5．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.有误，“吟唱”的“吟”应读“yín”。
故答案为： C
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
6．【答案】A
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】A.有误，“阵雨”：指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声，多发生在夏天。故“陈雨”的“陈”应改为“阵”；不正确；
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
7．【答案】C
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.“穿戴”：指穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿带”的“带”应改为“戴”；不正确。
故答案为： C。
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【答案】8．chéng；gēng；lè
9．A
10．B
11．因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
【知识点】散文
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
8． 考查了给字注音。“盛”【chéng】①把东西放进去；②容纳【 shèng 】热烈，大规模的。故划去chéng。“更”[gēng]更改、更换。[gèng]更加、更好。故划去geng。“乐”【lè】快乐。【yuè】音乐。故划去lè。
故答案为：chéng；gēng；lè
9． 考查了朗读。最后一个自然段表达了作者对家乡小河的赞美，所以应用亲切、深情、赞美的语气来读，故答案应选A。
故答案为：A
10．考查了对语句含义的理解。结合“迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。”可知 冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍。
故答案为：B
11． 考查了作者的思想感情。短文结尾，点明中心，直接抒发了作者对家乡的小河的热爱之情。作者写到“我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。”点明了作者热爱小河的原因。
故答案为： 因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
【答案】12．。 ： 、 、 、 …… ： 、 、 …… ， 。
13．蛮；粱；才；毫
14．大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。
15．大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
16．动物；矿藏；富饶美丽；对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。
【知识点】散文
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
12．本题考查掌握各种标点符号的正确运用。冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，主要用于分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句。所以，答案为：大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有：黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿。珍贵的毛皮动物有：水獭、紫貂、雪兔。鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
故答案为： 。 ： 、 、 、 …… ： 、 、 …… ， 。
13． 本题考查形近字v辨析。蛮与峦是形近字。“蛮”指粗野，凶恶，不通情理。“峦”指小而尖的山。故划去“蛮”。梁与粱即是形近字，又是同音字。“梁”指桥。组词为桥梁。故划去“粱”。才与材是同音字。“才”指能力。“材”指木料，泛指一切原料或资料。故划去“才”。豪与毫即是同音字，又是形近字。“豪”具有杰出才能的人。组词为自豪，读划去“毫”。
故答案为： 蛮；粱；才；毫
14．本道题考查了学生对文章内容的理解。细读文章可知， 第二自然段介绍了 针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。 第三自然段主要介绍了 落叶松 。第四自然段主要介绍了 杜香、蔷薇、榛子、山丁 等树木。所以，大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。
故答案为： 大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳等。
15． 本题考查短文信息的筛选。短文第五自然段“大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、马鹿、梅花鹿；珍贵的皮毛动物有水獭、紫貂、雪兔；鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼者。”综合可知，短文介绍了 大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
故答案为： 大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
16． 本道题考查了学生对文章内容的归纳和总结。要求学生学会分析归纳文章内容和中心思想。阅读文章可知，短文通过介绍大兴安岭的植物、动物和矿藏，说明大兴安岭美丽富饶，表达了作者赞美、喜爱和向往之情。
故答案为：动物；矿藏；富饶美丽；对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。
17．【答案】笨狼与狐狸
在动物界里，狐狸是最狡猾的，而狼是最笨最凶狠的。这一点连人类都承认。有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气，狐狸一直想摆脱它，一直苦于没有机会。当然，狐狸也不是省油的灯，它想尽了各种办法去对付狼，而且终于等到了逃走的机会。
一天，它们主仆二人去寻找食物，路过一间小屋子时，发现有一头小肥猪正在呼呼大睡。它们两个的嘴里都流下了口水。狼想：这么肥的猪一定很好吃，如果我捕到了它，狐狸就可能和我一起吃。我得想个办法让狐狸吃不成。于是它对狐狸说：“好兄弟，你先回去烧一锅开水，等我把那只猪捕到手了，咱们一起煮了吃。”狐狸很不情愿地走了，在路上它躲进了不远处的一个草丛里偷偷观察。狼看见狐狸走远了，于是闯进小屋，向猪猛扑过去。狐狸看见狼得手了，心想：狼才不会和我分享呢，我应该想个办法得到那只猪。果然，狼开始点燃柴火，在屋子里架起了烤猪的架子，直接做起了烤猪。狐狸在门缝看见狼把肉烤好了，便敲了敲门说：“狼大哥，我捕了好多你最爱吃的鸡呀！”狼一听忙打开门说：“快给我看看，在哪里 ”狐狸指着前方的山说：“我把他放在那座山的山洞里了。”狐狸的话刚说完，狼便向狐狸指的放向跑去。狐狸看狼跑远了，赶紧拿起烤好的肉，吃得津津有味，然后打着饱嗝把剩下的肉全拿回了自己家，给小狐狸们吃了。然后带着小狐狸远走高飞了。狼在山洞里找遍了，连一根鸡毛也没有找到。它回到小屋里一看，猪肉全没有了，狐狸也不知到跑到哪儿去了。这时它才知道自己上当了，气得它嗷傲直叫，眼睛都红了。
狡猾的狐狸终于摆脱了笨狼主人。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为自命题的想象作文。首先找出关键句，分析材料，明确写作要求。“狐狸想尽了各种办法去对付狼。狐狸会想什么办法对付狼，他们之间会发生怎样的故事？”强调了写作主题和内容，要求是狐狸对付狼。明确了写作要求，然后发散、梳理写作思路。最后根据思路进行具体行文，注意合理安排结构，条理清晰，内容完整，突出主题。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了狡猾的狐狸对付笨狼主人，并摆脱它的故事。文章情节生动，饱含真情，感人至深。
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上海市虹口区2022-2023学年三年级上学期语文期中试卷
一、积累与运用。
1．（2022三上·虹口期中）读拼音，写词语。
cū zhuàng qiáng bì kuáng huān míng lǎng
　 　 　 　 　 　 　 　
yán liào lǚ xíng hù xiāng zì rán
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】粗壮；墙壁；狂欢；明朗；颜料；旅行；互相；自然
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“粗壮”的“壮”不要写成同音字“状”，“墙壁”的“壁”不要写成形近字“璧”，“明朗”的“朗”不要写成同音字“郎”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：粗壮；墙壁；狂欢；明朗；颜料；旅行；互相；自然
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．（2022三上·虹口期中）选择合适的关联词语。
既然……就 因为……所以 只要……就
（1）现在你们　 　想听，我　 　讲讲吧！
（2）　 　他近视，　 　没有发现漏刮了一根胡子。
（3）　 　回头看看胡萝卜先生走了多长的路，　 　可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
【答案】（1）既然；就
（2）因为；所以
（3）只要；就
【知识点】句式衔接；词汇运用
【解析】【分析】（1）“想听”与“讲讲吧”之间是条件关系，故用“既然……就……”连接。
（2）“他近视”与“没有发现漏刮了一根胡子”之间是因果关系，故用“因为…….所以……”连接。
（3）“回头看看胡萝卜先生走了多长的路”与“可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了”之间是条件关系，故用“只要……就.……”连接。
故答案为：（1）既然；就；（2）因为；所以；（3）只要；就。
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
3．（2022三上·虹口期中）按要求写句子。
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）
（2）他们唱起了歌，舞蹈。（用修改符号修改病句）
（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
【答案】（1）这样糊里糊涂地背，没什么用。
（2）他们唱起了歌，跳起了舞蹈。
（3）岸边的垂柳迎风翩翩起舞。
【知识点】修改病句；句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）考查了改为陈述句。反问句改陈述句，化肯定为否定/否定为肯定，句中删掉反问词，句末删掉疑问词，问号改成句号。如“有”改为“没有”，句末疑问词“呢”删掉，问号改为句号。即：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
（2）考查了修改病句。原句病因是搭配不当。可以在“舞蹈”前加上“跳起了”几个字。即：他们唱起了歌，跳起了舞蹈。
（3）考查了仿写拟人句。拟人句即把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。即： 岸边的垂柳迎风翩翩起舞。
故答案为：（1）这样糊里糊涂地背，没有什么用；（2）他们唱起了歌，跳起了舞蹈；（3） 岸边的垂柳迎风翩翩起舞。
【点评】本题考查的知识点较多。有句子仿写，有修改病号，有句式转换等。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
4．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．振动（zhèn） B．水印（yìn）
C．挑促织 （tiǎo） D．钥匙（shì）
【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.有误，“匙”：读[chí]时，指匙子。读[[shi ]时，见[钥匙]。故在“钥匙”中应读“shi”。
故答案为： D
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
5．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．凌乱（líng） B．石径（jìng）
C．吟唱（yíng） D．尽（jìn）头
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.有误，“吟唱”的“吟”应读“yín”。
故答案为： C
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
6．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．陈雨 B．狂欢 C．放晴 D．国旗
【答案】A
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】A.有误，“阵雨”：指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声，多发生在夏天。故“陈雨”的“陈”应改为“阵”；不正确；
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
7．（2022三上·虹口期中）下面小题中，有一个选项是错的（读音错误或含有错别字）（　　）。
A．打扮 B．粗壮 C．穿带 D．邮票
【答案】C
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.“穿戴”：指穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿带”的“带”应改为“戴”；不正确。
故答案为： C。
【点评】考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
二、阅读理解。
（2022三上·虹口期中）课内阅读
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛（chéng
shèng）会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更（gēng gèng）美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐（yuè lè）。
冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
8．找出去文中括号里不正确的注音。
9．朗读文章的最后一个自然段时，应该读得（　　）。
A．慢些，读出亲切、赞美的感情 B．快些，读出慷慨激昂的感情
10．画横线的句子的意思是（　　）。
A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌
B．冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍
11．“我”为什么爱家乡的小河
【答案】8．chéng；gēng；lè
9．A
10．B
11．因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
【知识点】散文
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
8． 考查了给字注音。“盛”【chéng】①把东西放进去；②容纳【 shèng 】热烈，大规模的。故划去chéng。“更”[gēng]更改、更换。[gèng]更加、更好。故划去geng。“乐”【lè】快乐。【yuè】音乐。故划去lè。
故答案为：chéng；gēng；lè
9． 考查了朗读。最后一个自然段表达了作者对家乡小河的赞美，所以应用亲切、深情、赞美的语气来读，故答案应选A。
故答案为：A
10．考查了对语句含义的理解。结合“迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。”可知 冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍。
故答案为：B
11． 考查了作者的思想感情。短文结尾，点明中心，直接抒发了作者对家乡的小河的热爱之情。作者写到“我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。”点明了作者热爱小河的原因。
故答案为： 因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
（2022三上·虹口期中）课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭（tǎ） 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪 毫）啊！
12．给短文的第五自然段加上标点符号。
13．划掉括号里不合适的字。
14．大兴安岭林区主要有哪些树木？
15．短文写出了大兴安岭的哪几类动物？
16．短文通过介绍大兴安岭的植物、　 　和　 　，说明大兴安岭　 　表达了作者　 　。
【答案】12．。 ： 、 、 、 …… ： 、 、 …… ， 。
13．蛮；粱；才；毫
14．大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。
15．大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
16．动物；矿藏；富饶美丽；对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。
【知识点】散文
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
12．本题考查掌握各种标点符号的正确运用。冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，主要用于分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句。所以，答案为：大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有：黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿。珍贵的毛皮动物有：水獭、紫貂、雪兔。鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
故答案为： 。 ： 、 、 、 …… ： 、 、 …… ， 。
13． 本题考查形近字v辨析。蛮与峦是形近字。“蛮”指粗野，凶恶，不通情理。“峦”指小而尖的山。故划去“蛮”。梁与粱即是形近字，又是同音字。“梁”指桥。组词为桥梁。故划去“粱”。才与材是同音字。“才”指能力。“材”指木料，泛指一切原料或资料。故划去“才”。豪与毫即是同音字，又是形近字。“豪”具有杰出才能的人。组词为自豪，读划去“毫”。
故答案为： 蛮；粱；才；毫
14．本道题考查了学生对文章内容的理解。细读文章可知， 第二自然段介绍了 针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。 第三自然段主要介绍了 落叶松 。第四自然段主要介绍了 杜香、蔷薇、榛子、山丁 等树木。所以，大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。
故答案为： 大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳等。
15． 本题考查短文信息的筛选。短文第五自然段“大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、马鹿、梅花鹿；珍贵的皮毛动物有水獭、紫貂、雪兔；鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼者。”综合可知，短文介绍了 大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
故答案为： 大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
16． 本道题考查了学生对文章内容的归纳和总结。要求学生学会分析归纳文章内容和中心思想。阅读文章可知，短文通过介绍大兴安岭的植物、动物和矿藏，说明大兴安岭美丽富饶，表达了作者赞美、喜爱和向往之情。
故答案为：动物；矿藏；富饶美丽；对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。
三、习作。
17．（2022三上·虹口期中）有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气。它总想找机会离开这个主人。狐狸想尽了各种办法去对付狼。狐狸会想什么办法对付狼，他们之间会发生怎样的故事？
请你发挥想象，续写故事吧。别忘了给故事取个题目，字数不少于250字哦！
【答案】笨狼与狐狸
在动物界里，狐狸是最狡猾的，而狼是最笨最凶狠的。这一点连人类都承认。有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气，狐狸一直想摆脱它，一直苦于没有机会。当然，狐狸也不是省油的灯，它想尽了各种办法去对付狼，而且终于等到了逃走的机会。
一天，它们主仆二人去寻找食物，路过一间小屋子时，发现有一头小肥猪正在呼呼大睡。它们两个的嘴里都流下了口水。狼想：这么肥的猪一定很好吃，如果我捕到了它，狐狸就可能和我一起吃。我得想个办法让狐狸吃不成。于是它对狐狸说：“好兄弟，你先回去烧一锅开水，等我把那只猪捕到手了，咱们一起煮了吃。”狐狸很不情愿地走了，在路上它躲进了不远处的一个草丛里偷偷观察。狼看见狐狸走远了，于是闯进小屋，向猪猛扑过去。狐狸看见狼得手了，心想：狼才不会和我分享呢，我应该想个办法得到那只猪。果然，狼开始点燃柴火，在屋子里架起了烤猪的架子，直接做起了烤猪。狐狸在门缝看见狼把肉烤好了，便敲了敲门说：“狼大哥，我捕了好多你最爱吃的鸡呀！”狼一听忙打开门说：“快给我看看，在哪里 ”狐狸指着前方的山说：“我把他放在那座山的山洞里了。”狐狸的话刚说完，狼便向狐狸指的放向跑去。狐狸看狼跑远了，赶紧拿起烤好的肉，吃得津津有味，然后打着饱嗝把剩下的肉全拿回了自己家，给小狐狸们吃了。然后带着小狐狸远走高飞了。狼在山洞里找遍了，连一根鸡毛也没有找到。它回到小屋里一看，猪肉全没有了，狐狸也不知到跑到哪儿去了。这时它才知道自己上当了，气得它嗷傲直叫，眼睛都红了。
狡猾的狐狸终于摆脱了笨狼主人。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为自命题的想象作文。首先找出关键句，分析材料，明确写作要求。“狐狸想尽了各种办法去对付狼。狐狸会想什么办法对付狼，他们之间会发生怎样的故事？”强调了写作主题和内容，要求是狐狸对付狼。明确了写作要求，然后发散、梳理写作思路。最后根据思路进行具体行文，注意合理安排结构，条理清晰，内容完整，突出主题。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了狡猾的狐狸对付笨狼主人，并摆脱它的故事。文章情节生动，饱含真情，感人至深。
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