资源简介

(共20张PPT)
蒸发的快慢
新大象版五年级科学上册
准备单元
发现问题
“夙沙氏煮海为盐”
“羝羊舐土”
人群聚居地的周围都会出现盐碱地或卤水泉
盐的历史
盐的来源
蒸发是一种分离混合物质的方法
提出“从海水中提取盐”有关的问题
序号 存入问题 存入时间 提取时间
1 为什么海水能晒出食盐？
2 海水要多长时间才能变成食盐？
3 蒸发掉的水都去哪儿了？
4 怎样能使水蒸发的快点？
5 ……
你还记得什么是蒸发吗？
现在每组桌子上都有湿纸巾，
谁能想办法让这块湿纸巾尽快变干呢？
猜想假设：影响水蒸发快慢的因素
得出结论
条件 现象（水蒸发快/慢） 条件 现象（水蒸发快/慢）
温度高 快 温度低 慢
空气流通快 快 空气流通慢 慢
蒸发面积大 快 蒸发面积小 慢
实验结论： 影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流通的快慢和蒸发面积的大小等。 温度越 高 、空气流通的越 快 、蒸发面积越 大 ，水蒸发的越快。
作业
水蒸发快慢研究计划
研究的问题: 和蒸发快慢有什么关系？
我的假设： ,水蒸发得快。
实验材料：
改变的条件：
不改变的条件：
实验步骤：
1、
2、
3、
实 验 照 片
应用巩固
1.用湿拖把拖地,地板上的水慢慢消失的主要原因是( )。
A.水被地板吸收了 B.水渗入到地板中了 C.水蒸发到空气中了
2.下面属于蒸发现象的是( )。
A.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现小水珠
B.湿衣服晾干了 C.早晨草叶上的露珠
3.用海水晒盐是利用了( )的方法。
A.沉淀 B.蒸馏 C.蒸发
应用巩固
4.妙妙发现爷爷会把粮食摊开来晾晒,这样粮食干得快,这说明蒸发的快慢与( )有关。
A.蒸发面积的大小 B.空气流动的快慢 C.温度的高低
5.为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，妙妙做了如下图所示的实验。实验中分别滴在两块玻璃板上的水滴质量相等。这个实验是为了判断( )。
A.液体蒸发的快慢是否与温度的高低有关
B.液体蒸发的快慢是否与空气流动的快慢有关
C.液体蒸发的快慢是否与蒸发面积的大小有关
下节课见！

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