大象版(2017秋)科学 五年级上册 2.3人体司令部 课件(共22张PPT+视频)

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大象版(2017秋)科学 五年级上册 2.3人体司令部 课件(共22张PPT+视频)

资源简介

(共21张PPT)
人体司令部
游戏1
说出下列字的颜色






1.知道脑是人体的司令部,协调指挥人体各部分分工配合,维持人体生命活动。
2.能够简要描述脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。
3.能够细致分析从感官受到刺激到大脑决策的反应,再到产生动作行为的过程,提高思维能力。
学习目标
讨 论
想像一下,现在是在夜里,你睡得正香,就在这时有一只蚊子飞向我们,你是怎么发现的?你会怎么想,怎么办?
听到蚊子的声音就会很烦……
要迅速拍死它,不然又吵又叮,一个晚上就别想睡好觉了。
处理信息
感觉
动作和行为
大脑反应
耳朵接收到蚊子的声音
皮肤感受到蚊子的扰动
这是蚊子 (厌烦)
它会吸我的血 (害怕)
吸血后皮肤痒 (担心)
一定要拍死它 (愿望)
自言自语:“有蚊子.....”
手臂肌肉收缩,
拍蚊子。
感觉器官
在这个过程中大脑就像“人体司令部”,协调指挥着人的行动。
大脑
行为和动作
当我们看到蚊子、老虎等可能给我们带来伤害的事物时,大脑不仅要做出综合反应,还会产生厌烦、担心等情感,并且向身体发出命令攻击或者逃避,那我们看到能给我们带来好处的事物时,大脑会产生什么样的情感呢?
调 查
喜爱的事物
01
产生的情感
02
听到音乐
大脑
愉快
看到肉
大脑
兴奋
流口水、想吃一口
讨 论
看到猫
大脑
兴奋
伸出手、想摸一摸猫
……
在这些过程中,我们也看到了( )起到了核心作用。
大脑
打针很疼,但可以治疗或预防疾病;
跑步很累,但可以锻炼身体。
有些事物可能暂时会给我们的身体带来不同程度的痛苦,但从长远看它又具有重要的意义。
为了达到一定的目标,大脑经过思考和决策,会支配着我们克服困难,坚持行动,去实现预定的目标,这种心理过程就是意志的体现。
评 价
得出结论
收集有关人脑功能的资料,总结、概括脑在人的生命活动中的作用。
左右脑功能图
脑干的功能
脑干能控制呼吸和心跳。
人脑具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部分,协调指挥人体各系统分工配合,共同维持人体生命活动。
得出结论
游戏2
游戏3

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