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部编版语文三年级上册第五单元达标测试
班别:_______________
姓名:_______________
第一部分:基 础知识积累与运用(50分)
一、听故事《长刺的生物》,回答问题。(5分)
(一)选择正确答案的序号填在括号里。(2分)
1.豪猪浑身长满 (　　) 的刺。
A.细长　　　B.粗短　　　C.粗长
2.生长在 (　　) 丛林的棕榈树,它的树干密布着尖刺。
A.乌干达　 B.巴拉马　 C.亚马逊
(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“ ”。(3分)
1.人们最熟悉的带刺的植物是仙人掌。 (　　)
2.穿山甲的鳞片与指甲相类似。 (　　)
3.穿山甲的鳞片的边缘不锋利。 (　　)
二、看拼音,规范地写词语。(5分)
1.这只 cuì niǎo（ ）的 yǔ máo（ ）是翠绿色的,它搭了我们的船,在 bǔ yú（ ）吃呢。
2.我和弟弟在蒲公英sheng kāi （ ）的草地上wán shuǎ（ ）。
三、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(4分)
1.他迎着朝(cháo　zhāo)阳,向前飞奔。
2.王安石是宋朝(cháo　zhāo)著名的诗人。
3.他真假(jiǎ　jià)不分,善恶不辨。
4.十一长假(jiǎ　jià),到西藏旅游的人可真多。
四、选字填空。(4分)
察　　查
观 (　　) 　调 (　　) 　巡 (　　) 警 (　　)
钓 　钩
鱼 (　　) 　铁 (　　) 　(　　)鱼 　 垂 (　　)
五、在括号里填上恰当的词语。(4分)
一条条(　　　)　　　 一簇簇(　　　)
一(　　　)教师　　　 一(　　　)小路
(　　　)的歌声　　　 (　　　)的微笑
(　　　)地玩耍　　　 (　　　)地观察
六﹑ 选择合适的词语填入括号中。(5分)
忽然　　居然　　果然
1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天 (　　　　) 让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨,吃完午饭, (　　　　) 下起了大雨。
3.冷不丁, (　　　　) 从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
好奇　　奇怪
4.放在桌上的花瓶可真 (　　　　) ,我忍不住 (　　　　) 地观察起来。
七、按查字典的要求填空。(6分)
在字典中查找“瓣”字,用音序查字法,先查音序　　　　,再查音节　　　　;用部首查字法,先查　　　　部,再查　　　　画;可以组词　　　　、　　　　。
八、在括号里填上ABB式的词语。(5分)
1.翠鸟(　　　　)地停在船头不知有多久了。
2.老师来了,(　　　　)的教室一下子安静下来了。
3.他一点也不着急,做什么事都是(　　　　)的。
4.放假了,校园里没什么人,显得(　　　　)的。
5.中午的蒲公英是(　　　　)的。
九、按要求写句子。(8分)
1.槐乡的八月,是个热闹的地方。 (修改病句)
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2.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
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3.这部电影真好看,怎么能不叫人喜欢呢 (改为陈述句)
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4.我使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。(改为“被”字句)
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十、根据情境,补充对话。(4分)
西西:这个单元,通过课文的学习,你学会如何观察了吗 把你知道的观察的方法分享一下。
我:_______________________________________________________________________________________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(20分)
认真阅读短文,完成后面的题目。
小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,冬天有蜡梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。
它(　　　　)没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有蜡梅花那样清香醉人,(　　　)水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。” 水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确,它那动人的身姿使人一见倾心。 外婆家的那几盆水仙花可美了。 一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一束黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石。 一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。 冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、
冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。
我爱水仙爱它的美丽芬芳爱它的高尚纯洁更爱它的顽强不屈
1.给短文拟个题目　　　　　　　　　　　。(2分)
2.请在文中找出下列词语的反义词。(3分)
内心—(　　　　)　　盛开—(　　　　) 讨厌—(　　　　)
3.在最后一个自然段的里填上恰当的标点符号。(4分)
4.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
5.根据意思,从文中找出相应的四字词语。(3分)
(1)意志坚定、顽强,不可动摇。 (　　　　　)
(2)形容女子身材修长或花木等形体挺拔。(　　　　　)
(3)心境开阔,精神愉快。 (　　　　　)
6.请在文中用“　　”画出一个比喻句,用“　　”画出一个拟人句。并选择自己喜欢的仿写一句。(4+2=6分)
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第三部分:习作(30分)
这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新的发现。本次习作,就让我们写一写校园一角,题目自拟,300字左右。
部编版语文三年级上册第五单元达标测试
一、（一）1.A 2.C
（二）1.√ 2.√ 3.×
二、1.羽毛 翠鸟 捕鱼
2.盛开 玩耍
三、1.zhāo cháo jiǎ jià
四、察 查 查 察 钩 钩 钓 钓
五、小河 花 位 条 优美 甜甜 欢快 仔细
六、居然 果然 忽然 奇怪 好奇
七、B bɑn 辛(瓜) 12(14) 豆瓣 花瓣
八、静悄悄 闹哄哄 慢悠悠 静悄悄 金灿灿
九、1.八月的槐乡,是个热闹的地方。
2.蒲公英的花像我们的手掌可以张开、合上。
3.这部电影真好看,真叫人喜欢。
4.我使劲一吹,蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。
十、我们要留心周围的事物,通过仔细观察,多角度观察,连续观察,发现事物的特点和变化。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
1.《我爱水仙花》
2.外表 枯萎 喜爱
3.! , , !
4.虽然 但是
5.坚忍不拔 亭亭玉立 心旷神怡
6.水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石。
一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。
第三部分:习作(30分)
略
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