资源简介

<<敦煌 千年>>教学设计
知识与技能：了解敦煌莫高窟及壁画艺术的题材内容、艺术特色。
过程与方法：通过欣赏、分小组合作敦煌艺术的特色，深入感受敦煌艺术的辉煌。
情感、态度、价值观：感受敦煌艺术的生命力与创造力，树立正确的人生观、价值观和审美观，形成文化传承意识。
教学重点：敦煌莫高窟艺术特色及壁画艺术的题材内容
教学难点：壁画艺术的艺术特色
教学过程：
一、创设情境：欣赏舞蹈《千手观音》视频,学生谈感受。
你知道舞蹈千手观音是根据什么编排的吗？
师：是根据莫高窟里的一幅壁画<<千手观音>>进行编排的。同学们请看壁画图片，比较一下是不是很相似？同学们，你们去过敦煌莫高窟吗？（没有）今天老师就带领大家去敦煌莫高窟去看一看，感受敦煌莫高窟带给我们的艺术魅力，我们一起走进第5课《敦煌 千年》。
二、讨论与交流
1. 初次感受敦煌莫高窟。同学们欣赏《敦煌莫高窟》视频
从视频中你了解到敦煌莫高窟的哪些信息？
结合我们看到的视频和材料，说一说敦煌莫高窟的艺术特点？
（1）规模宏大，
（2）内容丰富，种类繁多
（3）巧夺天工，技艺精湛
2.深入感受敦煌莫高窟。
敦煌莫高窟里的壁画独具代表性，壁画的内容丰富，有佛像画、经变画、供养人画像、本生故事、装饰图案等。
（1）佛像画
（2）经变画：根据佛经内容所画的大型壁画。表现佛国的美妙境界。
（3）供养人画像：出资建造石窟的人的画像。
（5）本生故事：欣赏壁画《鹿王本生图》
同学们讲述九色鹿的故事，告诉人们应该知恩图报、善有善报、恶有恶报。
（5）装饰图案：装饰在建筑物上和丝织物上的图案。欣赏《三兔飞天藻井》
讨论：壁画有哪些特点？（可以人物形象和色彩上分析）
3、敦煌文化对现代生活的影响？（学生讨论）
三、总结
1.这节课有哪些收获？
2.教师小结
四、扩展与提高：敦煌莫高窟藏经洞

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