资源简介

(共24张PPT)
芭蕾舞女孩
建议使用年龄：5-7岁
芭蕾舞者
CONTENTS
一、适合年龄
5-7岁
黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、轻黏土、水彩笔
1、通过参考图片素材,欣赏芭蕾舞者的优美姿态并绘画出来。
通过参考图片素材，说一说芭蕾舞者都有哪些特点？她们在跳舞的时候都有哪些动态呢？在绘画过程中画出不同动态的芭蕾舞小女孩，运用马克笔鱼勾线笔绘画出芭蕾舞者的造型，注意画面构图以及前后遮挡关系。培养小朋友们的造型能力与创造力。
2、运用综合材料进行创造的方式来表现芭蕾舞裙，使画面更加生动有趣。
芭蕾舞小女孩她们穿着白色的芭蕾舞群在舞台上轻盈地跳跃着，就如一只只高贵的白天鹅在舞动，在本次教程中我们运用常见的卫生纸来表现芭蕾舞裙，让芭蕾舞裙更加的形象与轻盈，同时锻炼了小朋友的动手能力，使画面形成了独特的视觉效果。
三、教具准备：
二、教学重难点
第 1 环 节
观察美丽的芭蕾舞者
看一看，说一说
课程引导
有一天，猫姐姐和猫小弟扛着鱼竿和水桶，一起去小河边钓鱼。
小朋友们你们观看过芭蕾舞吗？
课程引导
芭蕾舞的由来
芭蕾舞
芭蕾舞起源于14世纪的意大利的宫廷里，有500多年的历史。芭蕾舞于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。
课程引导
芭蕾舞优美的舞姿
芭蕾，一举一动，每个舞姿造型，每个动作的过程都要美。芭蕾舞者穿上舞裙和舞鞋，将头发高高盘起，舒展双臂，踮起脚尖，舞鞋在台上左右转动，舞裙在灯前上下摆动，那一刻，她就是最美的公主。
课程引导
课程引导
有一天，猫姐姐和猫小弟扛着鱼竿和水桶，一起去小河边钓鱼。
小朋友们我们一起来欣赏艺术家德加笔下的芭蕾舞者
二十世纪初，曾经有收藏家和评论者问年迈的德加，为何努力不懈地投入芭蕾舞绘画？
他给予两个简短的答案，一是：因为芭蕾舞是现存唯一的希腊人体动作总合；二是：我只不过想借由舞者，画出美丽衣料和人体动作罢了。
课程引导
相信每个女生，都曾有一个芭蕾公主的梦，舞姿翩翩、星光熠熠、如梦如幻……一切都美好极了。
课程引导
小朋友你们见过美丽的芭蕾舞裙吗？
提到芭蕾，就会联想到穿着白色超短蓬蓬纱裙的女孩。信每个女生，都曾有一个芭蕾公主的梦，舞姿翩翩、星光熠熠、如梦如幻…一切都美好极了。
zhe'yan
课程引导
芭蕾舞裙有白色的粉色的，裙子上面有钉住，绸缎，羽毛，还有亮片真的让人联想到了唯美复古的宫廷公主。
课程引导
芭蕾舞的美
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课程引导
小朋友你们知道这么美的芭蕾舞在哪里表演吗？
芭蕾舞者在表演的时候有非常华丽的舞台和美丽的灯光，在芭蕾舞者表演的时候灯光也会随着舞者跳动。
绘画步骤
今天让我们一起用综合材料画出美丽的芭蕾舞小女孩吧~
课程引导
绘画提示
1、在课程中，通过观察学习 ，小朋友在在画芭蕾舞小女孩的时候大胆画出不同动态的芭蕾舞者，也可以上台表演一下哦，这样可以更加深刻。
2、运用综合材料常见的卫生纸材料做出芭蕾舞裙，使画面更加生动有趣，芭蕾群要更加真实蓬松。
3、最后为芭蕾舞者做出舞台，我们可以在舞台背景上添加一些音符、灯泡、气球等等一些装饰，使画面更加丰富。
第 2 环 节
绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1
在白色卡纸上画出不同动态的芭蕾舞小女孩。
绘画步骤
步骤 2
为芭蕾舞小女孩画上美丽丰富的衣服。
绘画步骤
步骤 3
用常见的卫生纸剪出圆形用来做小女孩的芭蕾舞裙。
绘画步骤
步骤 4
用黄色卡纸为小女孩做出舞台背景。
绘画步骤
步骤 5
将做好的小女孩贴在黑色卡纸上面。
绘画步骤
第 3 环 节
课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课 后 总 结
1、小朋友们通过观察图片画出不同动态，不同表情的的芭蕾舞小女孩，表现的更加丰富与协调。
2、在绘画中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，运用综合材料给芭蕾舞群进行装饰，体现了裙子的蓬松的感觉使画面生动又富有童趣。
3、小朋友们运用运用半立体的方式为芭蕾舞小女孩制作背景，使画面更加丰富，突出主体人物。

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