资源简介

(共21张PPT)
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小泥团大作用
活动名称：小泥团大用处
教学目的：（1）学习搓、揉、塑型成型在陶艺制作中的基本运用。（2）通过水果及身边的事物塑造了解事物的组成部份（3）通过对身边事物的塑造提高学生在观察能力，对生活的热爱
教学重点：搓圆、组成简单的物体
教学难点：揉泥团、组形、粘合
教学教具：陶艺用泥、毛巾、木质工具刀、毛笔泥浆、PPT（图片）等。
导入
同学们，出示圆形(图片或实物）让学生回答都是哪些形状，哪些东西是这些形状，用这些形状能组成什么 师生讨论，出示各种身边的事物（水果。。）的图片（卡通的，泥塑的，实物的.....）事物，一起分析这些图片的大概形状，拆分成各小块。（学会观察，分析）
圆形
图片欣赏
———————形状
图片欣赏
——————不同实物
有哪些水果是圆形的，又有哪些是圆形组成的
图片欣赏
—————昆虫
仔细看一看，能从这两张图片里找到圆形吗
图片欣赏
———————不同大小的圆
用不同大小的圆能组成不同效果的物品吗
图片欣赏
———————不同大小的圆
用不同大小的圆能组成不同效果的物品
欣赏下面的图片，思考、回答它们是由什么形状组成的哪些东西。
图片欣赏
———下面的图片是用哪些形状组成
图片欣赏
———下面的图片是用哪些形状组成
示范
陶艺毛毛虫
揉出从大到小
的几个圆球
示范
陶艺毛毛虫
按照从大到小排列，
给毛毛虫画出小脸
示范
陶艺毛毛虫（完成）
按照自己的喜
欢的加上装饰
示范
陶艺毛毛虫（完成）
图片欣赏
——————各式各样的毛毛虫
毛毛虫还可以什么样子呢
图片欣赏
——————作品的延伸
图片欣赏
——————圆形组成的各种物品
能不能尝试着用圆球做
出水果篮子，笔筒等
设计图稿
1、学习小泥团的运用，同学们准备做什么呢
2、要求：作品完整、趣味性强。
3、根据设计图稿进行作品制作。
课后互动
说一说自己做的是什么，你喜欢自己的作品吗
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