资源简介

(共16张PPT)
可爱的老虎鞋
课题名称：可爱的老虎鞋
教学目的：1、学习和感受民族文化特色。
2、熟悉泥板制作法
教学重点：1、认识老虎鞋的特点
2、泥板制作的方法
教学难点：1、泥板制作法
2、泥板的粘接
教学教具：捏雕泥、色泥、泥浆、陶艺工具、桌布、毛巾、ppt资料
导入
说故事
（放白虎图片） 大家认识它吗？它是很凶猛的还是
可爱的呢？
传说，一天黄昏，土家山寨里一个少年背柴下山。突然一只老虎扑到少年面前，但却不伤害他。少年很害怕，也很惊讶“畜生，你是不是要吃我？”，老虎摇头，少年觉得很奇怪又问到“你是不是有事需要帮忙？”老虎点了三下头，把口张开，原来老虎喉咙里卡了三根豪猪的刺毛，他使用砍柴的弯刀拨出了这三根刺毛，老虎对少年摆了摆尾巴，回山里去了。
回家后，老虎半夜里送来了一头大肥猪，表示酬谢。老妈妈见老虎心好，便要它做樵哥的老二，从此，老虎就在樵哥家里住下了，经常从山里衔一些野物来。
过了好几年，辽兵进犯中原，皇上出榜招贤，樵哥以为是招兵，便揭了榜，却不知是招带兵打仗的元帅。樵哥急了，进山来找“老二”，“老二”决定帮他领兵打仗。樵哥进京挂了帅印，领兵赶赴边关，“老二”披红挂彩，带领几百只老虎紧随其后，他们还没扎营，辽兵已经冲来。樵哥领兵从两边包围敌兵。“老二”率众虎猛冲，辽兵死的死，伤的伤，不战而退，他们收复了中原班师回朝。皇上封樵哥为平辽王，封老虎为山林王。
白虎还是土家族的图腾，他们认为祖先死后，灵魂会化为白虎保佑他们。
土家族把白虎的出现，认为是吉祥，列入符瑞。小孩穿上虎头鞋，盖上“猫脚花”衾被，意即白虎原是小孩的祖宗，祖宗对子孙必然爱护。邪恶不敢侵害，可避邪壮威，既可使小孩显得天真活泼，伶俐威武 。
这么多种样式的老虎鞋，他们都是哪些颜色制作的呢？
特点：颜色为红色。在土家族的心中，繁多的色彩中，红色则最受人青睐。红色有着热烈、鲜艳、醒目、样和之感，因此喜红者诸多。有色必有红，久而久之，不但在服饰上而且在生活上也形成了无红不成喜，有喜必有红之俗。
小孩的老虎鞋用红绸缎做面料，鞋尖向后翻，两耳插上兔毛，前绣一个"王"字，两侧绣花。
老虎的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是由哪些形状组成的呢？
你想做哪些表情的老虎？凶猛的、温柔的、还是可爱的？
你想用哪些颜色来搭配它的五官？
为什么有的老虎头上有王字，有的没有呢？
没有王字的老虎鞋，在王字的部位有没有其他的东西呢？它们是什么呢？
引导学生观察鞋子造型的区别。（系带的？圆口的？收口的？）
制作参考
擀制一块平整的红色泥板
切出鞋底和鞋身的形状，注意鞋身的宽度
将鞋底外围需要粘接的位置划粗糙，并整个涂满泥浆，快速将鞋身的泥条粘接上去
再擀制一块泥板，切出需要的鞋头的大型，并用同样的方法粘接上去
鞋头与鞋身粘接的边缘需用工具压紧、抹平
一个手指需放内部支撑住工具压的对应部位
用泥条和捏制的方法做出小部件，用同样粘接的方法粘接上去
作品展示
教学要求
两人合作一只老虎鞋
根据自己观察到的老虎面孔和动态，做出不同表情或动态的老虎鞋
学生作品
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