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部编版道德与法治六年级上册
第3课 公民意味着什么（教案）
核心素养目标
1.政治认同：阅读相关文本，提取重要信息，了解“公民”的含义及取得中国国籍的两种方式。
2.道德修养：小组合作，联系生活，认识居民身份证及护照的作用，学会保护个人信息的方法。
3.健全人格：通过课前调查、小组交流，了解新中国成立70多年来取得的巨大成就，激发身为中国公民的自豪感。
4.责任意识：初步树立公民权利和义务的意识，懂得权利和义务是统一的，增强义 务观念，自觉承担法律所规定的义务。
课时安排
3课时。
第2课时
课时教学目标
1.合作交流，初步认识居民身份证，知道居民身份证正反面信息及身份号码各数位代表的含义。（重点）
2.联系生活，了解居民身份证在日常生活中的广泛用途懂得配合警察查验身份证是作为公民的法定义务。（难点）
3.观看视频、情景体验，初步学会保护个人身份信息的方法和应注意的问题，能够正确使用居民身份证，产生对拥有中国公民身份的自豪情感。
课前准备
学生准备好自己或家人身份证正反面的复印件，
教学过程
一、居民身份证的基本信息
活动一 创设情景，揭示课题
1.导入
(1）出示旅行前准备时的图片，引出话题。同学们，张恒的妈妈假期准备带他外出旅游，他们要准备些什么东西呢？
(2）追问：出去旅行之前一定要带什么重要的证件？
预设：身份证、学生证、银行卡等。
评价：学生证、银行卡并不一定每个人都要带，但是身份证不带可不行。
2.提问
（出示居民身份证实物）它的全名叫什么？为什么称身份证为居民身份证而不是公民身份证？
预设1：中华人民共和国居民身份证。
预设2：为了证明居住在中华人民共和国境内的公民身份，故称之为居民身份证。
（板书：居民身份证）
3.揭示课题
今天，我们就一起来认识一下居民身份证。（板书： 3公民意味着什么 认识居民身份证）
活动二 合作交流， 探究身份证
1.探寻身份证的基本信息
(1）观察身份证样证，思考：身份证上面含有哪些基本信息？
预设：姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址、公民身份号码、本人相片、证件名称、签发机关、有效期限、长城图案、彩色花纹、国徽。
评价：你们找的信息很全面，原来身份证上有这么多信息。
(2）阅读法律条文，了解身份证上有哪些信息。
第三条 居民身份证登记的项目包括：姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址、公民身份号码、本人相片、指纹信息、证件的有效期和签发机关。
——《中华人民共和国居民身份证法》
(3）区分身份证正反面：身份证哪面是正面？哪面是反面？
预设：印有国徽的一面是正面，印有人像的一面是反面。
评价：在此之前是不是很多同学都弄混清啦？看来，学习知识是很有用的。
(4）学习身份证不同有效期限的规定。
①找一找：出示张恒和爸爸的身份证的正面，两人身份证正面信息中有什么不同？
预设：他们身份证的有效期限不一样。
②追问：为什么他们的有效期限不一样？
预设：因为年龄不一样，所以身份证的有效期限是不一样的。
评价：你的判断和分析都很正确，我们国家的相关法律对此有明确的规定。
③出示：出示法律条文和相关表格。
第五条 十六周岁以上公民的居民身份证的有效期为十年、二十年、长期。十六周岁至二十五周岁的，发给有效期十年的居民身份证；二十六周岁至四十五周岁的，发给有效期二十年的居民身份证；四十六周岁以上的，发给长期有效的居民身份证。未满十六周岁的公民，自愿申请领取居民身份证的，发给有效期五年的居民身份证。
——《中华人民共和国居民身份证法》
不同年龄段办理的居民身份证，有效期是不同的。我们可以将法律规定转化为下表：
公民年龄 ＜16周岁 16—25周岁 26—45周岁 ＞46周岁
使用期限 5年 10年 20年 长期有效
2.互助学习，解密身份号码
(1）找一找，发现身份证上独一无二的信息。
①在居民身份证上这么多信息中，哪条信息是独无二的？
预设：姓名、出生日期、居民身份证号码……
评价：姓名可能会有重名，双胞胎的出生日期，家庭住址等信息也可能是一样的。但是居民身份证号码却是不一样的。
②小结：居民身份证号码是身份证上所有可见信息中独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的号码，而且它是终身不变的，会跟随我们一辈子。
(2）了解身份号码的构成方法和含义。
身份号码一共有18位数字，你们知道这些数字有什么特殊的含义吗？
①看号码，猜信息。出示张恒妈妈的身份号码及籍贯省份代码，学生读号码（11010219851027××2×)，同桌相互说一说，从以上的数字中获得了哪些信息。
预设：从11这两个数字，我知道她是北京人；从19851027这8个数字，我知道她是1985年10月27日出生的。
②播放介绍居民身份证号码编码规律的视频。
视频内容：公民身份号码中的18位数字中，第1-2位是省份代码；第3-4位是城市代码；第5-6 位是区县代码；第7-14位是出生年月日；第15-16位是所在地派出所代码；第17位是性别码，奇数是男性，偶数是女性；第18位是校验码，罗马数字×代表10。
③小结回顾：同学们，现在你们懂了这18位身份号码的构成方法了吗？我们一起来回顾一下。
预设：居民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义：身份证上第1-6位是地址码，表示公民常住户口所在的行政区划代码；第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码，第17位是性别码，奇数是男性，偶数是女性；第18位是校验码，罗马数字×代表10。
(3）练习巩固：我是小小侦探员。
①连线游戏：帮助张恒一家五口找到他们的身份号码。
家庭成员 居民身份证号码
爷爷 11010220081220××1×
奶奶 11010219550316××2×
爸爸 11010219851027××2×
妈妈 11010219530928××1×
张恒 11010219830829××3×
②小组交流答案并说明理由。
预设1：爷爷的身份号码是11010219530928××1×。因为他的出生日期是1953年9月28日，而且倒数第2位是1，说明是男性，所以我判定，这是爷爷的身份号码。
预设2：奶奶的身份号码是102195503510××2×。因为地的出生日期是1955年3月16日，而且倒数第2位是2，说明是女性，所以我判定，这是奶奶的身份号码。
预设3：爸爸的身份号码是10198308292××3×。因为他的出生日期是1983年8月29日，而且倒数第2位是1，说明是男性，所以我判定，这是爸爸的身份号码。
预设4：妈妈的身份号码是11010219851027××2×。因为她的出生日期是1985年10月27日，而且倒数第2位是2，说明是女性，所以我判定，这是妈妈的身份号码。
预设5：张恒的身份号码是11010220081220××1×。因为他的出生日期是2008年12月20日，而且倒数第2位是1，说明是男性，所以我判定，这是张恒的身份号码。
③小结：同学们通过出生日期码和性别码就判定了所有人的身份号码，看来你们都掌握了身份号码的主要构成方法。
(4）补充隐藏在身份号码背后的含义。
①阅读资料。
身份证上还有很多我们用眼睛看不到的信息。现在很多业务都采用实名制，所以我们的手机号、银行卡号、车牌号、是否是重点人员、是否有犯罪记录网吧上网记录、住宿记录，以及工作地点等信息，都隐藏在身份证里。当然，这些信息只有特定的工作人员才有权力查询。如果你的身份号码被拉进征信黑名单，到时候你可能连坐火车、乘飞机都不被允许了。一处失信，处处受限。
②小结：刚才我们学习了身份号码的主要构成方法以及其中的含义。知道了身份号码的构成方法，就能读出号码中传递出的公民的重要基本信息了。（板书：信息重要）
二、居民身份证的重要作用
活动三 联系生活 ，探讨身份证的用处
1.学习居民身份证的常用用途
旅途中，张恒他们什么时候可能会用到居民身份证？
预设：在酒店办理住宿登记，在机场办理登机手续，在火车站自助取票机上打印火车票，在手机营业厅办理业务，在邮局邮寄物品。
点评：原来身份证有这么多用途。
2.联系生活，感受身份证的用途广泛
(1）提问：日常生活中，身份证还有什么作用？
预设：办社保卡、银行卡，上学，结婚，生孩子……
(2）阅读：阅读法律条文。
第十四条 有下列情形之一的，公民应当出示居民身份证证明身份： （一）常住户口登记项目变更；（二）兵役登记；（三）婚姻登记收养登记；（四）申请办理出境手续；（五）法律、行政法规规定需要用居民身份证证明身份的其他情形。依照本法规定未取得居民身份证的公民，从事前款规定的有关活动，可以使用符合国家规定的其他证明方式证明身份。
——《中华人民共和国居民身份证法》
(3）思考：为什么这些场合都要用到身份证？
预设：身份证，顾名思义，是自己身份的证明，它可以保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动。
（板书：保障公民权益便利公 民活动）
3.小结
居民身份证是我们每个公民的法定证件，在生活中，大到选举、结婚、上学、找工作，小到买车票、考驾照、寄快递等，都要用到居民身份证。所以说，身份证的用途——真大啊。 它保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序。（板书：用途广泛）
三、保护个人身份信息
活动四情景体验，学会保护个人身份信息
1.感知身份信息泄露的现状
(1）出示近年来身份信息泄露的新闻及数据图，思考：从以上这些数据中，你们知道了些什么？
新闻内容1: 2018年11月，万豪酒店宣布，旗下喜达屋酒店的一个顾客预订数据库被黑客入侵，可能有多达5亿人次的详细个人信息被泄露。2020年3月，万豪酒店发生数据泄露事件，520万房客的信息泄露，两年内泄露两次。
新闻内容2: 2020年1月，新浪微博数据疑似大规模泄露，5.38亿用户信息在暗网出售。
新闻内容3: 2019年9月15日，《2019 年网民网络安全感满意度调查总报告》在天津发布。调查结果显示，58.75%的网民在日常生活中遇到过个人信息被侵犯的行为，遇到个人信息过度采集的达58.48%。报告还提到，37.4%的网民认为网络
个人信息泄露“非常多”和“比较多”，认为“有一些”的网民占43.6%，占比最高。还有52%的网民认为，医疗服务最容易泄露个人信息。
预设：随着信息技术的发展，个人信息遭遇泄露的情况越来越严重。
(2）小结：身份证记录了每个公民的详细信息，一旦被非法泄露就很容易给公民的生活造成极大困扰和危害。所以，大家平时一定要注意保护个人信息，尤其不能随意泄露身份证信息，争做信息保护的小卫士。
2.情景辨析，学会正确使用身份证
张恒的妈妈在旅途中遇到了下面这些事情，你觉得应该怎么做？说一说。
(1）情景1：妈妈的朋友想借她的身份证去办会员卡。这样行吗？为什么？
预设：不行。因为万一妈妈的朋友把她的身份证弄丢了，或者是拿去做其他坏事就麻烦了。我会说，不好意思，身份证是不方便借的。（板书：身份证件不外借）
评价：身份证可以说是个人最重要的物品之一，没有特别紧急的情况，千万不能借给他人。如果真的需要别人用自己的身份证，一定要找信得过的人来帮忙。
(2）情景2：在旅途中，妈妈遇到一个多年不见的小学同学，互相添加微信后，这位同学总是旁敲侧击地想了解妈妈的身份号码。如果是你，你会怎么做？
预设：我会找机会不和她聊天，因为身份号码是唯一的，也是非常重要的。
评价：现在是信息时代，利用身份号码也可以做很多事情，如果信息遭到泄露，可能会惹来很多的麻烦。（板书：网上聊天不透露）
(3）情景3：妈妈公司要每位员工提交一份身份证复印件，统一办理新版社保卡，妈妈怎么做才可以更放心？
预设：按时提交身份证复印件，并在复印件上写上“办理社保卡专用”几个字。
评价：这是一个很好的办法，也是很多人都会忽视的问题，大家可以回去教给自己身边的亲朋好友。（板书：复印信息要备注）
(4）情景4：张恒在乘坐地铁时，一不小心把身份证弄掉了，怎么找也找不到，该怎么办呢？
预设：丢失证件应该找警察叔叔帮忙，并及时到公安机关补办。
评价：身份证丢失了一定要及时到最近的公安局补办，不然被不法分子捡到去做坏事，很可能给自己带来很大的困扰。（板书：证件丢失及时补）
(5）情景5：旅游结束后，张恒乘坐高铁返回上海，下高铁就看到前面一名乘客，随手把自己的火车票扔在了地上，你觉得这样可以吗？
预设：不可以，票面上有身份号码等信息；不可以乱扔垃圾。
追问：类似于火车票一样，含有个人信息的单据有哪些？
预设：发票、快递单、水费单、电费单等。（板书：票务单据不乱扔）
评价：保护信息从身边的票务单据开始，虽然只是一张张小纸片，但是也隐含了不少个人信息，千万不可忽视。
3.情景体验，正确对待身份查验
(1）出示情景，师生角色扮演：刚走出火车站，张恒看到一名警察正在查验两位路人的身份证件。其中一位中年男士说：“身份证是个人的身份证明，不能随便给人看。”还有一位白领说：“我要参加重要会议，没时间。”请问这两个人的观点正确吗？如果是你，会怎么想？怎么做？
预设1：我不同意上面两个人的观点。作为公民，我们应该积极配合警察的查验身份证工作，这也是我们每个公民的法定义务（也就是必须要去做的事情），我们要主动承担。
评价：拥有了身份证，我们享受了很多权利，但是也必须履行相应的义务，你真是一个合格的小公民，老师为你点赞。
预设2：因为警察通过查验身份证，可以抓捕犯罪嫌疑人，这不仅保护了我们的安全，也维护了社会秩序，给我们提供了一个安 全的生活环境。
评价：警察叔叔每年通过查验身份证可以抓获不少犯罪嫌疑人，让大家的生活更加安全。
(2）观看视频阅读法律条文，知晓应积极限行公民义务。
①播放：播放介绍警察是否可以在验身份证的视频。
视频内容：在路上遇到警察查验身份证的时候，公民应该子以配合，因为这样可以打击违法犯罪、维护社会秩序，也可以以此保障公民的合法权益。当然，并不是所有情况下都可以查验，只有在法律规定的五种情况下才可以……
②出示：出示法律条文。
第十五条 人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出示执法证件，可以查验居民身份证：
（一）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的；
（二）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的；
（三）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的；
（四）在火车站、长途汽车站、港口码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份的；
（五）法律规定需要查明身份的其他情形。
——《中华人民共和国居民身份证法》
③思考：看完视频和法律条文，你们有什么感受？
预设1：原来警察通过查验身份证有这么多好处，以前没有想到这么多。
预设2：看来以后我们要积极配合警察叔叔，依法履行好公民的义务。
评价：积极配合警察查验身份证，可以维护社会公共安全，同样也是我们每个公民必须要承担的义务，不履行义务，要受到相关法律法规的惩罚。
4.小结
通过刚才的学习，我们知道了身份证用途非常大，上面的个人信息也是很重要的，所以，我们在生活中要做有心人，要学会保护好自己的个人信息，维护自己的个人权益。但遇到警家叔权查验身份证的时候，我们也应该积极支持，配合他们的工作，因为他们是在依法履行自己的职责，同时也是在维护公共安全和社会秩序，这也是我们承担公民义务的重要表现。（板书：学会保护维护社会秩序）
活动五 交流收获，布置作业
1.总结回顾，交流收获
这节课你们还有什么收获和启发？
2.布置课后活动作业（二选一）
(1）研究自己或者家人的护照，看看包含哪些信息？在使用时，有什么要注意的地方？
(2）选择一个你感兴趣的领域，整理出我国取得的成就。
板书设计
3公民意味着什么
认识居民身份证
信息重要
保障公民权益
便利公民活动
维护社会秩序
身份证件不外借
网上聊天不透露
复印信息要备注
证件丢失及时补
票务单据不乱扔
居民身份证
学会保护
用途广泛
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