资源简介

第四课
教学内容：表演训练（第一部分）
教学目标：1、使幼儿能够在活动中增强独立表现力和创造力；
2、使幼儿在相应的情境中作出相应的表情和动作；
3、使幼儿在活动中大胆的表现自己，提升自信。
教学重点：能够使每个幼儿在有肢体动作时加入表情；
创设情景，让幼儿在相应的情景中作出相应的动作；
使幼儿在活动中敢于表现，提升自信。
教学准备：1、音频（凤阳花鼓） 2、电脑，纸，剪刀，胶水，相机
教学过程：1、课程导入：亲爱的小朋友，早上好！欢迎来到口才培训少儿口才课堂我是蒋老师。小朋友们有没有做过鬼脸？来，老师数“1.2.3”你们做一个自己最喜欢的鬼脸，我给你们拍下来。
2、进入课程：小朋友们的鬼脸真可爱，老师也来做个鬼脸！（边说边示范“变鬼
脸”）刚刚有没有注意到老师的眼睛怎么变化的？手怎么动的？（孩子回答，老
师再带领慢慢做两遍）小朋友们做的很棒！老师放音乐咱们再来做一遍。（放凤
阳花鼓的音乐）
你们的表演真可爱，老师很喜欢，你们怎么的聪明，老师要出个难一点的了。（老
师表演有实物的：找东西，搬桌子，上课，剪纸，贴东西，让学生猜）
学生猜完，老师：“你们真厉害，都猜对了，不过刚刚老师都是拿实物做表演的，
如果不给你任何东西，你能不能演出来？”找两个学生一个表演一个猜。
让学生把刚才的表演连成一个故事，仔细东东脑筋，分组讨论一下。再请每组派
出一位孩子表演。
3、课堂结束：小朋友们今天开不开心？老师也很开心，不过开心的时光总是短
暂的，今天的课要结束了，我们再回忆一下今天的上课内容好吗？今天我们学习
了“变鬼脸”表演，还有无实物表演。你们很棒！
课后作业：小朋友回到家后，可以给家人表演变鬼脸和无实物表演。让爸爸妈妈猜猜你表演的什么？猜对了记得给爸爸妈妈一个拥抱啊。
教学内容：绕口令《看姥姥》（第二部分）
教学目标：1、使幼儿能够在老师讲述故事情节时，倾听力，注意力进一步提高；
2、通过教师以故事形式展现出来，使每位学生都可以表演；
3、将绕口令以一种全新的形式——结合幼儿歌曲加以呈现。
教学重点：能使每个幼儿在活动中敢于表现，提升孩子的自信心。
教学准备：1、PPT课件《看姥姥》
2、《蜗牛与黄鹂鸟》的伴奏乐
教学过程：1、故事导入：亲爱的同学们大家好，欢迎大家又来到口才培训幼儿口才课堂，今天呢，老师要给大家讲一个故事，在讲故事之前，请小朋友们认真的思考两个问题a故事中出现了几个人物？b故事讲述了一件什么事情？
2、教师把绕口令《看姥姥》以故事的形式讲述给同学们听
3、解决课前的两个问题，并请孩子给本故事起名字
4、教师引语：“刚才同学们的表现都很棒，下面老师就找三位同学上台来表演一
下这个故事指定3人分别扮演（巧巧，瑶瑶，姥姥）教师扮演旁白，小结，并出
示PPT课件朗读。
5、同学们还记得上周我们学的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》吗？大家就跟着伴奏一起
来回忆一下这首歌曲吧！
提问：那么咱们大家能不能把歌词换成刚刚我们学习的绕口令《看姥姥》呢？咱
们大家一起来尝试一下吧！
6、课堂结束：我们这节课就到此结束了！
课后作业：同学们回家后，可以把今天老师教给你们的故事和绕口令讲给你的爸爸妈妈听，
也可以把它讲给你的小伙伴们，和你周围的人们。
教学内容：儿童演唱表演（第四部分）
教学目标：1、使幼儿能够在歌曲中获得愉悦的情感；
2、使幼儿大胆得表现自己。
教学重点：让幼儿感受歌曲的节奏感
教学准备：鞭炮，对联
教学流程：1、热身运动：亲爱的小朋友们大家好！欢迎再次来到口才培训少儿口才课堂，我是你们的好朋友焦老师，再次让我们喊出口号：“从小学口才，长大是人才。”学生说完后，老师让学生自己给自己鼓掌！
2、引入：小朋友们听一下，这是什么响声啊？“噼里啪啦”什么在响呢？“鞭
炮”，对，小朋友们真棒！鞭炮都是在什么时候才放啊？幼儿说：“奶奶生日，结
婚，过年的时候”小朋友们说什么的都有，老师现在考考大家，过年的时候除了
放鞭炮，还会做什么？学生：“穿新衣，发压碎钱，贴对联，吃好吃的。”对，小
朋友们说的对，但是你们忘记了吧，过年的时候还要给长辈说：“新年好，新年
快乐！”今天老师给大家带来一首《新年好》，老师先把歌词给大家读一遍，小朋
友们感受一下。教师放《新年好》的音乐，让学生感受音乐，会唱的先跟着音乐
唱。老师带领大家来唱一遍，小朋友，唱的这么好，给自己棒一个，棒棒，我真
棒！行行，我真行！
3、接下来，咱们把动作带上，会更好一些（带领小朋友做动作）
4、练习：集体练习，分组练习，个人表演
课后作业：小朋友们回家后，给爸爸妈妈表演歌曲《新年好》
教学内容：基础版第四课——亲子训练（第五部分）
教学目标：1、使幼儿能在活动中获得愉悦的情感体验；
2、使幼儿认识对应图片的字；
3、使幼儿在活动中大胆得回答，表现，提升信心。
教学重点：1、能使每个幼儿都能在活动中勇于表现，提升孩子的自信心；
2、认识“电视机，飞机，洗衣机，长筒袜，长颈鹿，长方形”等字。
教学准备：图卡，字卡若干，PPT课件
教学流程：一、引导
（提前把卡片藏于教师内）小朋友们好！老师今天给大家带来了几个新朋友，可
是他们有些害羞，躲在了教师的几个角落，我们一起来请出它们吧！
找出卡片：飞机，洗衣机等
二、课程内容：
a 飞机在（蓝蓝的天空）飞翔。
1、我来说一说{b 我喜欢的电视节目是（ )
c 洗衣机是妈妈的好帮手，因为（ ）
d 长颈鹿有一个（ ）像一个骄傲的小王子。
2、我来认一认：
A 小朋友们我们看，这些图片的背后呀都有他得名字，我们来认一认吧！（老师
带读，学生跟读，并加入合适的动作）
B抽字卡，孩子认读（若不太认识，以动作给提示）
C 真好，小朋友们都认识他们的名字了，我们来玩一个游戏吧！听好游戏规则
哦：老师说到其中一个“朋友”，小朋友就飞快的去拍它，并且说出它的名字，
大声一些哦！（认字卡，若答对则将字卡翻开出现图，予以奖励）
3、我来填一填：
小朋友们看黑板喽（PPT）有些字藏起来了，我们把少的地方不上去吧！
三、总结与结束：
小朋友回想一下，今天我们学习的内容有什么？真好，今天的课就上到这里吧，
小朋友们再见！(共9张PPT)
基础版第四课
一、表演训练
变
鬼
脸
表情趣味表演训练
无实物表演训练
找东西 搬椅子 上课
剪纸 贴东西
要求：先逐个表演，然后试着把五个内容串连成情景表演，体会思考、专注的表情。
二、绕口令训练
看
姥
姥
三、童话剧表演
详见基础版教材P18
四、儿歌演唱表演
新
年
好
五、练习
填字游戏
详见教案素材
下课
zuǒshǒraorao
左手绕绕，
yòushǒu rao rao
右手绕绕，
xiǎoyǎn jing gu1ū1ūzhuan
小眼晴咕噜噜转。
chui yan jing
deng yan jing
垂眼睛，瞪眼睛，
zuòge gui1 ian xiàhuni
做个鬼脸吓唬你。
yǒu ge xiǎohai jiàoqiaoqiǎo
有个小孩叫巧巧，
qiǎoqiǎo ge ge jiao yao yao
巧巧哥哥叫遥遥。
yaoyao hua chuan dai qiaogiao
遥遥划船带巧巧，
qiǎoqiǎoyàoqùkdn1ǎo1ao
巧巧要去看姥姥，
laolao zhan zai qiao tou xiao
姥姥站在桥头笑，
huanyingqiǎoqiǎo he yao yao
欢迎巧巧和遥遥
1=F111
5
33311355
432
新年好
呀，
新年好呀，祝贺大家
新年好。
234
4
323
1
132
721
我们唱歌，
我们跳舞，
祝贺大家
新年好。
1=F各音的音高位置（按首调唱法）】
5
3
2
6
71
2
3
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