资源简介

基础版第九课
第一部分：表情训练
教学内容：表演训练
教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的情感体验
2、使幼儿在相应的情景中学习相应的形象造型
3、使幼儿在活动中大胆的表现自己、提升自信心
教学准备：关于本节活动的背景音乐
教学过程：1、课堂导入：小朋友们，大家好，欢迎再次来到口才培训口才课堂，我是你们的
好朋友菲菲老师。还记得我们上节课学习的气息练习吗？对，听口令，我们一
起来一次，教师引导幼儿练习第八课的气息训练。自然呼吸，慢吸慢呼。
引导语，刚才小朋友做的都很好，给自己鼓鼓掌
2、教师创设情景：今天口才培训课堂真热闹，有几个小动物也跳过来了，她们都
是谁呢？（小鸟、小狗、小鸭、孔雀让幼儿猜）师生互动并设计提问。
3、你怎么知道老师做的是小鸭呢？鼓励回答问题的幼儿。
4、除了刚才老师做的这几种动物的造型，谁还想到了用别的办法表现这些小动
物形象呢？
5、游戏，看口型做表演。
6、强化练习：规则，将幼儿手均分为4组，每组幼儿自由创设情景加入表演，
根据自己的已有经验也可以加入一些别的小动物。可以让孩子自由练习，分组
上台展示，交流
课堂结束：今天小朋友们表现的很出色，接下来让我们将今天的表演带回家给爸爸妈妈们瞧
瞧吧。时间过得很快，不知不觉口才培训课堂就要与小朋友说再见了，期待小朋友
精彩的表现，再见！
第二部分：《小良救羊》
教学内容：绕口令
教学目标：1、了解绕口令的内容，能正确读准小良、小羊、小狼的字音，并理解“群”的
意思
2、熟练绕口令内容，快速朗读绕口令，语言流畅，音调准确3
3、用故事的形式导入、激发小朋友的学习兴趣。
4、通过游戏的方法让小朋友达到熟记的程度。
教学方法：愉快教学
教学准备：山坡、草地挂图一张、小朋友、羊、狼各一张
教学过程：一：导入
1、出示挂图，请小朋友观摩图上画了什么？然后出示小朋友、羊、（草地、山坡、
小朋友和小羊）可以让孩子模仿小羊声音和动作。
2这个小朋友是干什么的？他是谁？他在干什么？他赶了多少只羊？（一群羊）
群是什么意思？一只还是3、5只？（是很多的意思）
3、这个时候谁来了？（出事大灰狼、并让孩子模仿大灰狼）
4、讨论：狼干什么事了？小良应该怎么做呢？
二：学习绕口令
1、分别学习小良、羊、狼的动作
2、国王传话游戏
3、老师示范动作，边背诵绕口令让小朋友来模仿
4、咕噜咕噜游戏
5、小朋友表现的真好、我们现在要给学过的故事取个名字叫什么呢？请小朋友
回想下故事情节、讨论故事的名字并说清楚
第三部分：
教学内容：《春雨》
教学目标：1、欣赏诗歌、引导幼儿感受诗的意境美
2、通过欣赏诗歌，感知春天动植物的变化，感受春天带来的喜悦
3、使幼儿熟练掌握着首诗的内容，并能声情并茂的诵读表演
教学准备：画好一副情景画，雷声
教学过程：开始部分做热身：小朋友好，欢迎来到口才培训口才课堂，我是你们的好朋友燕子
姐姐，亲爱的小朋友你们见到我开心吗？开心就抱抱我。开心你就亲亲我.....小
朋友们来跟老师一起说一句话：我是最棒的、我是第一名，天生我才必有用。小
朋友们都特别棒，用最热烈的掌声鼓励一下自己。燕子姐姐相信你们将来一定都
是人才
1、以春雷引出内容、激发幼儿学习兴趣
2、出示图片、让幼儿理解大致的诗歌内容。让幼儿知道诗歌里用了拟人的表现
手法
3、今天老师要和小朋友们一起学习一首诗歌、题目就叫《春雨》要求把诗歌完整
朗诵、发音准确。教师先读一遍、然后提出重点难点、请小朋友逐句跟老师朗诵，
加强练习，集体练习。
课堂作业：回家后动作表演所学的诗歌
课堂总结：今天小朋友和老师学习了小良救羊的绕口令、我们是以国王传话、咕
噜咕噜的游戏学习的、请小朋友回家后给爸爸妈妈表演看、再见
第四部分：白龙马
教学内容：儿歌表演《白龙马》
教学目标：1、使幼儿在活动中获得愉悦的情感体验
2、使幼儿在相应的曲词中做出相应的动作、表情
3、使幼儿在活动中大胆的表现自己提升自信
教学重点：使每个幼儿都能在活动中敢于表现、提升自信心、
学会唱这首歌曲、音要准确、吐字要清晰
教学准备：歌曲原唱、伴奏
教学过程：1、热身，带孩子玩镜子游戏、联系表情训练、用咕噜咕噜游戏复习绕口令《小
良救羊》
2、基本部分：导入，自问自答，小朋友们，你们看过《西游记》吗？那现在小
朋友观察老师的动作，看看老师演的是《西游记》里的谁？白龙马。好今天我
们就来学唱《白龙马》的歌曲。 老师读歌词、幼儿表演、创编动作、个人唱、
两人配合唱跟随音乐、幼儿自由表演
结束部分：总结幼儿掌握的熟练程度，适度表扬、让幼儿将所学歌曲表演给家长
第五部分：
教学内容：亲子训练
教学目标：1、使孩子能够在活动中获得愉悦的情感体验
2、使孩子学会组织语言、能够准确说出一下完整的句子
3、使孩子在活动中大胆表现自己、提升自信心
教学重点：能够使每个孩子都能在活动中敢于表现提升孩子自信心
创设情景、举例说明、让孩子学会组织语言流利表达
教学准备：猴子图片、火车图片、香蕉图片
教学过程：1、热身：小朋友好，每次来到我的课堂，还记得我是谁吗？太好了，你们还记
得我太高兴了，哎呀，老师失忆了，谁能够告诉老师上节课学了什么？
2、导入：出示孩子图片、小朋友看、这是什么呢？来看一下猴子的屁股是什么
颜色啊？引导孩子说出第一句猴子的屁股是红红的，你们太棒了，那再来看一
下这个事什么？出示苹果，苹果是什么颜色啊？引出第二句红红的苹果。苹果
好不好吃？引出苹果很好吃。
3、游戏：火车排排开
4、结束：小朋友们都好样的，老师要留一个作业、回家给爸爸妈妈一起玩接龙
游戏吧(共9张PPT)
基础版第九课
一、表演训练
用小手做出下列形象造型
童谣表演
十
个
手
指
头
根据关键词设计情节表演
司机 售票员 乘客
（老人 小孩 年轻人）
二、绕口令训练
小
良
救
羊
三、诗歌朗读表演
春 雷
四、儿童演唱表演
五、练习
词语接龙
请试着从“猴子的屁股红红的”开始玩词语接龙游戏
详见教案素材
下课
0
yi shuangxiǎoxiǎoshǒu
shi ge shǒuzhi
tou
双小小手，十个手指头。
yǒ1 gao yěyǒu
di
yǒ1 pang yěyǒu shou
有高也有低，有胖也有瘦。
ni bang
wǒchuan
1y1
wǒ
bang
ni
kòukou
你帮我穿衣，我帮你扣扣，
shi ge shǒu zhi tou
dou shi hao peng yǒu
十个手指头，都是好朋友。
￥
￥
￥
★
5
下
包龙马
1电号
黄蜀喜词
(电视连续剧《西游记》续集主题曲)
(343434317-3-
34343211
3--
3---卜336-
6560
6111116
白
龙
马
蹄朝
西
驮若唐三藏跟着
(3
白
龙
马
脖铃儿急
颠顿簸唐玄奘
后跟
1233-
3
5
6
1
6
65
3
222357
三徒弟
西
天
取
经
大
路
一走就是几万
三兄弟
西
天
取
经
不容
易
容易干不成大业
6---
66663
55
55
53
6504444411
里
什么妖魔鬼
怪什
么美女画皮
什么刀山火海什
绩
什么魔法狠毒自
有招数神奇
八十一难拦路七
1121233
6666355:
55
53
650|6666
65:
么
陷阱诡计
什么妖魔鬼怪什
么美女画皮
什么刀山火海什
十二变制敌
什么魔法狠毒自
有招数神奇
八十一难拦路七
55
55
35
5
221232122
32
355-
12
3557
么陷阱诡计
都挡不住火眼金的
如
意棒
护送师徒朝西
十二变制敌
师徒四个斩妖斗魔
同心合力
6--
12122
3236
6
去
邪恶打不过正
义
3
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