资源简介

基础版第十四课
第二、四部分
教学内容：绕口令、朗读训练、儿歌演唱《讲卫生》
教学目标：1、通过游戏PPT肢体语言激发幼儿学习绕口令的兴趣；
2、学习绕口令的重音字音，培训幼儿说话清晰，发音准确到位；
3、让孩子生动形象、口齿清晰的表演绕口令，并且要求优秀的孩子一口气说完；
4、让孩子有感情的朗读《送客》并且普通话标准；
5、使孩子在相应的曲词中作出相应的动作和表情；
6、使孩子在活动中大胆的表现自己，提升自信，知道好习惯的培养。
教学重点：1、使孩子在说绕口令时口齿清晰，并且一口气说完；
2、使每个孩子都能在活动中敢于表现，提升孩子的自信心，学会唱这首歌曲，音要准，吐字要清楚。
教学准备：1、PPT课件《猴子吃掉小桃子》；
2、小猴子、小狗、小猫布偶；
3、钢琴、歌曲原唱。
教学过程：1、课堂导入
(1)、金声飞扬，喇叭旋律，走上舞台，我就是主角。我是孙老师，欢迎同学们进入少儿口才的课堂，还记得上节课学习的是什么吗？对，很厉害！全体起立，请同学们双手叉腰，吸气呼气。现在请闭上眼睛，老师讲一个故事，你们想象一副画面，好，睁开眼睛看看老师手里拿着什么？
(2)、好，今天我们要学习绕口令《猴子吃掉小桃子》，老师给你们示范一遍。
(3)、老师教学生读，尽量一口气说完，孩子集体读，分组读，让孩子上台表演，用接龙方式来锻炼绕口令。
2、引入《送客》
(1)、提问孩子家里来客人该怎么做，客人走了应该如何做；
(2)、解读《送客》文章的目的和意义，让孩子知道对待客人的礼仪；
(3)、学生自由准备，让孩子上台表演。
3、接下来老师教大家一首歌，猜一猜
(1)、让孩子检查自己的小手干净与否，早上是否刷牙等；
(2)、老师唱，小孩子跟唱，并运用肢体动作来展现。(共9张PPT)
基础版第十四课
从户外回到家里，口渴。
在家我给小花锄草。
一、表演训练
无实物表演
教学要求：
除了实物感训练以外，更要正确运用表情和情绪来组织表演。
拿起课本看书。
走在太阳底下，突然下起大雨。
教学要求：
除了实物感训练以外，更要正确运用表情和情绪来组织表演。
无实物表演
早晨，刚起床的样子。
中午了，好饿呀，
老师给我了一块面包，吃的好香呀！
教学要求：
除了实物感训练以外，更要正确运用表情和情绪来组织表演。
无实物表演
二、语音训练
猴子吃掉小桃子
绕口令
送 客
朗读练习
短句——得语+宾语
请说说小朋友们在干什么
三、看图连线
详见教案素材
四、儿歌演唱表演
下课
Hello
Summer vacation
剂
18
Friday
shu shang yǒu zhi xiǎo tao zi
树上有只小桃子
shùxiàyǒ1 zhi xiǎohou
Z1
树下有只小猴子，
fengchui tao shu hua hua xiang
风吹桃树哗哗响
shu shangdiao xia xiao tao zi
树上掉下小桃子
tao zi deǎzhe xiǎo hou zi
桃子打着小猴子，
hou
zi chi diàoxiǎotdo
Z1
猴子吃掉小桃子。
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ke
wò
shǒu
爸
送
客
,握握
手，
瑞
d
men
kǒu
小
跟
着
到
门口，
摇
摇
wěi
dian
dian
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尾
,点点
头，
客
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人
走
前
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我们美丽的祖国
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