小学课后服务口才训练:强化篇第十二课(课件9张PPT+教案)

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小学课后服务口才训练:强化篇第十二课(课件9张PPT+教案)

资源简介

强化版第十二课教案
第一、二、四部分
教学目标:1.初步学会朗诵绕口令;理解绕口令得主要内容;
2.练习发准舌面音(J)
3.在游戏中体验绕口令得乐趣。
教学准备:音乐:《喜洋洋》(不是喜羊羊)
教学过程:1.热身准备:“小朋友们——早上好!!欢迎再次来到XX老师的小主持人课堂,
今天先让我们的小舌头起来跑步吧!”——口部操(顶舌)
2.音乐倒入:播放《喜洋洋》,并向孩子提问“在什么时候能听到这样的音乐?”
孩子回答。教师小结:“过年的时候能听到,那过年的时候小朋友都会吃什么
呢?”引出游戏——《你问我答》
师:过年吃什么? 答:过年包饺子。(相应的动作)
师:过年吃什么? 答:过年擀面条。(相应动作)
3.练习:齐读舌面音,并玩儿游戏“看口听音”
师:好了,接下来我们一起玩儿歌游戏,看老师的口型,读的什么,就请大声
读出来。
4.实践表演:教师完整表演绕口令,带领小朋友理解绕口令得内容,并跟读。
5.游戏巩固:“火车一排排”鼓励幼儿自己朗诵绕口令。
6.延伸活动:随音乐《喜洋洋》让小朋友自由发挥做动作。
第三、五、六部分
教学内容:儿歌表演《乌鸦喝水》
教学目标:1.初步学习儿歌《乌鸦喝水》
2.通过游戏的形式学习儿歌,让孩子乐于再集体面前进行表演。
教学准备:图片PPT《乌鸦喝水》,故事《乌鸦喝水》
教学过程:1.闪亮登场
见面打招呼问好!并说出我们的口号。
2.热身环节
(1)律动口部操;(2)表情训练:惊喜、高兴地眼神。
3.模拟训练——挑战小主持人
老师分男声女声形象模拟朗诵——台词训练
4.播放欣赏PPT《乌鸦喝水》
(1)教师展示图片,引导孩子说出图片内容。并引出故事《乌鸦喝水》
(2)故事欣赏《乌鸦喝水》
5.学习儿歌《乌鸦喝水》
(1)老师有感情的朗诵儿歌《乌鸦喝水》
(2)孩子学习儿歌。
6.表演训练
个人表演、分组表演、集体表演
7.巩固训练
游戏互动《老羊抓小羊》、《步步高》(共8张PPT)
强化篇第十二课
一、小小播音员——语音正读
舌面音:j
家 jiā 急 jí 江 jiāng
紧 jǐn 局 jú
几级 jǐ jí
坚决 jiān jué
讲解 jiǎng jiě
1、擀面条
2、包饺子
二、大家一起来——无实物表演
三、表情加油站——表情训练
惊喜,高兴的眼神:
爸爸为了鼓励我,给我买了我最喜欢的彩色笔,真是太好了。
四、比比嘴皮子——绕口令训练
jiù jiù sòng j ī
舅 舅 送 鸡
五、挑战小主持人——模拟主持
女:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
男:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真
男:在这快乐地日子里,
女:让我们共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
六、小明星乐园——儿歌表演




再见
Q
0

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NO.175293
jiùjiùsong lai qi zhi j1
舅舅送来七只鸡,
pao dong pao xi zhen tao gi
跑东跑西真淘气,
jiějiěqùsa yi xie mi
姐姐去撒一些米,
xi de xido ji jiji ji
喜得小鸡叽叽叽。
9
NEWS
昵图网uuw.nipic.com
By8 vuxuai No,20120608235201361381

一只乌鸦○渴了到处找水喝
看见一个瓶子里面装有水
但是瓶里的水不呀不够高
瓶○叉是太小乌鸦喝不着
那只乌鸦动动脑捡来小石子
一颗一颗地把它往瓶子里装
只见瓶里的水渐渐升高
升到瓶○的时候乌鸦就喝着了

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