资源简介

强化版第十二课教案
第一、二、四部分
教学目标：1.初步学会朗诵绕口令；理解绕口令得主要内容；
2.练习发准舌面音（J）
3.在游戏中体验绕口令得乐趣。
教学准备：音乐：《喜洋洋》（不是喜羊羊）
教学过程：1.热身准备：“小朋友们——早上好！！欢迎再次来到XX老师的小主持人课堂，
今天先让我们的小舌头起来跑步吧！”——口部操（顶舌）
2.音乐倒入：播放《喜洋洋》，并向孩子提问“在什么时候能听到这样的音乐？”
孩子回答。教师小结：“过年的时候能听到，那过年的时候小朋友都会吃什么
呢？”引出游戏——《你问我答》
师：过年吃什么？ 答：过年包饺子。（相应的动作）
师：过年吃什么？ 答：过年擀面条。（相应动作）
3.练习：齐读舌面音，并玩儿游戏“看口听音”
师：好了，接下来我们一起玩儿歌游戏，看老师的口型，读的什么，就请大声
读出来。
4.实践表演：教师完整表演绕口令，带领小朋友理解绕口令得内容，并跟读。
5.游戏巩固：“火车一排排”鼓励幼儿自己朗诵绕口令。
6.延伸活动：随音乐《喜洋洋》让小朋友自由发挥做动作。
第三、五、六部分
教学内容：儿歌表演《乌鸦喝水》
教学目标：1.初步学习儿歌《乌鸦喝水》
2.通过游戏的形式学习儿歌，让孩子乐于再集体面前进行表演。
教学准备：图片PPT《乌鸦喝水》，故事《乌鸦喝水》
教学过程：1.闪亮登场
见面打招呼问好！并说出我们的口号。
2.热身环节
（1）律动口部操；（2）表情训练：惊喜、高兴地眼神。
3.模拟训练——挑战小主持人
老师分男声女声形象模拟朗诵——台词训练
4.播放欣赏PPT《乌鸦喝水》
（1）教师展示图片，引导孩子说出图片内容。并引出故事《乌鸦喝水》
（2）故事欣赏《乌鸦喝水》
5.学习儿歌《乌鸦喝水》
（1）老师有感情的朗诵儿歌《乌鸦喝水》
（2）孩子学习儿歌。
6.表演训练
个人表演、分组表演、集体表演
7.巩固训练
游戏互动《老羊抓小羊》、《步步高》(共8张PPT)
强化篇第十二课
一、小小播音员——语音正读
舌面音：j
家 jiā 急 jí 江 jiāng
紧 jǐn 局 jú
几级 jǐ jí
坚决 jiān jué
讲解 jiǎng jiě
1、擀面条
2、包饺子
二、大家一起来——无实物表演
三、表情加油站——表情训练
惊喜，高兴的眼神：
爸爸为了鼓励我，给我买了我最喜欢的彩色笔，真是太好了。
四、比比嘴皮子——绕口令训练
jiù jiù sòng j ī
舅 舅 送 鸡
五、挑战小主持人——模拟主持
女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真
男：在这快乐地日子里，
女：让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！
六、小明星乐园——儿歌表演
乌
鸦
喝
水
再见
Q
0
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NO.175293
jiùjiùsong lai qi zhi j1
舅舅送来七只鸡，
pao dong pao xi zhen tao gi
跑东跑西真淘气，
jiějiěqùsa yi xie mi
姐姐去撒一些米，
xi de xido ji jiji ji
喜得小鸡叽叽叽。
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By8 vuxuai No,20120608235201361381
。
一只乌鸦○渴了到处找水喝
看见一个瓶子里面装有水
但是瓶里的水不呀不够高
瓶○叉是太小乌鸦喝不着
那只乌鸦动动脑捡来小石子
一颗一颗地把它往瓶子里装
只见瓶里的水渐渐升高
升到瓶○的时候乌鸦就喝着了

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