资源简介

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学习目标 1.在具体情境中，理解和掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的估算。（重点） 2.在探索除法算理、估算方法的过程中，培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。（重点） 3.经历探索用除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。 （难点）
探究过程 （一）除数是整十数的口算 白菜的产量是萝卜的几倍？ 列式： 把你的方法记录下来。
（二）除数是两位数的估算 298吨土豆，一次能运走50吨，估一估，几次能运完？ 列式： 把你的估算过程记录下来。
《除数是两位数的除法口算、除法估算》导学案
创编习题 基础练习：请同学们运用刚学到的简便的口算方法，快速计算下列各题。 2.变式练习：算一算。 160÷20= 120÷30= 50÷10= 140÷20= 100÷50= 240÷80= 360÷60= 490÷70= 810÷90= 630÷70= 210÷30= 220÷20=
拓展习题 商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火车31辆。 （1）汽车的数量是坦克的几倍？ （2）汽车的数量大约是火车的几倍？
作业布置 必做题： 同步P67页1、2 选做题： 同步P70页5
当堂检测 一、口算，看谁做得又对又快。 8÷4= 350÷7= 30÷5= 80÷40= 50÷10= 300÷50= 500÷50= 600÷20= 630÷90= 二、解决问题：20台录音机的价格是998元，估一估，平均每台录音机的价格约是多少元？
反思回顾 总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？

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