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课题：§除数是整数的除法（复习课）
班级：___________ 姓名：_____________
【学习目标】 1．熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 2．会运用小数除法解决一些实际问题。 3．通过练习，提高学生计算的熟练程度和计算的正确率。
【学习重点】 熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法，提高计算的正确率。
【学习难点】 运用小数除法解决实际问题。
【学习资源】 教材、PPT
【学习过程】
【探究活动一】情境引入 阅读思考：
一、复习回顾
1．教师：除数是整数的小数除法怎样计算呢？
2．口算。
1.6÷4= 0.49÷7= 3.8÷19= 9.6÷6=
5.1÷17= 3.5÷5= 14.4÷12= 7.6÷19=
3．列竖式计算，并用乘法验算。
50.7÷5= 0.91÷65=
18÷48= 0.646÷19=
【探究活动二】由浅入深 探索新知
1.学生独立练习解答P26页第6,9,10题
2拓展练习：
（1）把一个小数的小数点向右移动一位，所得的数比原来的数增加了38.7，这个小数原来是多少？
（2）把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来的数减少了3.69.这个小数原来是多少？
【课堂小结】
练习后有什么收获？
哪些练得还不够？
【当堂测评】
作业：教材第26～27页练习六第4、11题。
自我评价：
学习目标完成情况（将已完成的划“√”，未完成划“×”，并且要在课外通过自学完成。）
1．熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。（ ） 2．会运用小数除法解决一些实际问题。（ ） 3．通过练习，提高学生计算的熟练程度和计算的正确率。( )

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