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(共23张PPT)
瀑布
紫藤萝
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
作者
宗璞
作者|宗璞
温故知新
温故知新
一
1.作者眼中的紫藤萝花是怎样的？
茂盛、辉煌、热闹、生机勃勃
2.作者从藤萝花瀑布悟到了什么？
要如藤萝花一般，即使遭遇不幸，也要对生命的美好有坚定的信念，振奋精神，昂扬斗志。
作者|宗璞
托物言志
通过对客观事物的描写和叙述，寄托作者的志向和意愿。
托物言志
托物言志
二
托物言志
二
怎样运用托物言志的表现手法
联系
要掌握好“物”与“志” 的内在联系
例1：
“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”
例2：
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（于谦《石灰吟》）
联系点：
“物”：紫藤萝虽遭不幸，但依然生机盎然，绚丽多姿。
托物言志
二
“志”：人虽然会遭受厄运，但要对生命的美好有坚定的信念，抖擞精神，昂扬斗志，让生命更加绚烂多彩。
联系点：
“物”：开采石灰石不易，石灰久经焚烧，化为石灰粉末，依然纯净清白。
“志”：人应当从容经受严峻的考验，不避千难万险，敢于自我牺牲，保持忠诚清白的气节。
托物言志
二
想一想
梅花：不畏严寒，凌寒开放（物）
坚韧不拔（志）
兰花：“多生阴地幽谷”，花色淡雅（物）
高洁傲岸（志）
托物言志
二
想一想
竹：枝杆挺拔，外直中空，襟怀若谷，不惧严寒酷暑，（物）
刚直、谦逊、坚韧不拔（志）
菊：经历风霜，有顽强的生命力（物）
傲然不屈（志）
要掌握好“物”与“志” 的内在联系
联系
怎样运用托物言志的表现手法
特征
抓住事物的特征状物
例3：
“ 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”
例4：
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
（黄巢《题菊花》）
紫藤罗花的特点：
繁盛、辉煌、生机勃勃
托物言志
二
菊花的特点：
遍地开，迎风霜开放，带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，开不逢时。
要掌握好“物”与“志” 的内在联系
联系
怎样运用托物言志的表现手法
描写
抓住事物的特征状物，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。
特征
细致地观察和悉心地体验，结合多种角度，运用新颖多变的表现手法，构思生动形象的语言。
例5：
“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
例6：
“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”
比喻
把花比作瀑布，生动形象地表现了紫藤罗花繁密、茂盛的特点，表达了作者对紫藤萝的热爱之情。
托物言志
二
拟人
三个动词使静态的花色跃动起来，表现出花的生机盎然。
例7：
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”
例8：
“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 ”
比喻
形象生动地表现了紫藤萝花晶莹剔透，生机盎然的特点，表达了作者对紫藤萝的极度喜爱之情。
托物言志
二
通感
将无色的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，巧妙地把人带入一种新的境地，花香有了颜色，写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。
要掌握好“物”与“志” 的内在联系
联系
怎样运用托物言志的表现手法
描写
抓住事物的特征状物，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。
特征
细致地观察和悉心地体验，结合多种角度，运用新颖多变的修辞手法，构思生动形象的语言
寄情
寄情于物，塑造托物言志的艺术形象
例9：
“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。”
十多年前：
遗憾、惋惜
托物言志
二
现在：
倍感温馨，无限的热爱，融入其中。
例10：
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
（黄巢《题菊花》）
例11：
王孙莫把比荆蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 （郑谷《菊》）
没有诗人的革命抱负和改变命运的思想，就没有脱出了同类作品的窠臼，虽“满院载”,生不逢时却梦想“与桃花一处开”的菊花。
托物言志
二
通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花不求高位、不慕荣利的高尚品格，表现对菊的赞美。
联系
特征
描写
运用比喻、拟人、通感等修辞手法，表现了紫藤罗花旺盛的生命力。
寄情
看到遭遇不幸后重新变得生机盎然的紫藤萝花，热爱、赞美其顽强美好，并融入其中。
课文分析
三
花和人都会遇到各种不幸，但不幸终究是有限的、暂时的，紫藤萝虽遭不幸，但依然生机盎然，人也要对生命的美好有坚定的信念，抖擞精神。
繁茂、辉煌、热闹、生机勃勃。
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本文生动描写了紫藤萝花的形态美、颜色美、香气美、精神美，赞美了紫藤萝花旺盛的生命力。由花的遭遇想到，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、短暂的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，乐观、勇敢地面对生命长河中无止境的生活，实现人生的价值。
课文分析
三
作者|宗璞
练一练
练一练
四
回顾本节课所学，运用“托物言志”的表现手法，选择你心仪的一个事物进行描写，言一言你的“志”。
作业：尝试自学《一颗小桃树》，分析文中是如何运用“托物言志”的表现手法的？
谢
谢
THANKS

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