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(共15张PPT)
13. 云和雾
苏教版五年级上册
《水在自然界的循环》单元
13 云和雾
苏教版五年级上册
你说
你是高山上的云雾，
你说
你是草地上的露珠，
你说
你是飘洒在
江南的蒙蒙细雨，
你说
你是飞舞在
塞北的片片雪花。
导 入
探索1
分辨云和雾
图中哪里是云 ？哪里是雾？
探索1
分辨云和雾
山腰上有云。
好大的雾呀!
云和雾其实是一回事，只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表位置远的是云，距离观察者所处地表位置近的是雾。在山上我们时常说云雾缭绕,其实就是很难区分云与雾。
探索2
人造雾
①往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。
②移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。
③用冷水代替温水,重复步骤1、2,再观察量筒内的现象。
实验材料：量筒、温水、线香、冰袋、冷水等。
实验方法：
探索2
人造雾
造雾的时候，在量筒中放入点燃的线香，是为了增加空气中漂浮的固体颗粒。
实验说明：
探索2
为什么要在量筒中倒温水？用冰袋的目的是什么？
人造雾
探索2
人造雾
雾形成的条件有两个，一是冷却，二是增加水蒸气含量。当空气中容纳的水蒸气达到最大限度时，就达到了饱和。气温越高，空气中所容纳的水蒸气越多，即量筒中加温水是为了增加量筒中空气容纳水蒸气的量。冰袋则起到冷却的作用。
探索3
探索云是怎么形成的
仔细观察这幅图片，再结合刚才的造雾活动，想一想云是怎么形成的？
探索3
探索云是怎么形成的
云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰
晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。
探索3
云的分类
按云底的高度可分为高云（距地面6000米以上）、中云（距地面2000~6000米之间）、低云（距地面2000以内）、直展云（云底在低云范围、云顶可延伸至中云甚至高云范围）。按外形及结构特点可分为卷云、积云、层云等。
拓 展
《水在自然界的循环》单元
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苏教版五年级上册
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