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2013学年第一学期阶段性检测八年级社会思品卷
一、选择题（共20题，每题2分，计40分）
1、“上帝在赐予我们青春的同时，也赐给我们青春痘。“对这句话的最佳理解是 （ ▲ ）
A．青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握青春期
B．青少年每个人脸上都会长青春痘
C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间好好学习
D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名的烦恼和困惑
2、有的同学喜欢拿别人的生理特征来开玩笑，下面正确的看法有 （ ▲ ）
①可以理解，因为大家都感觉神秘和新鲜，而且充满好奇
②应该制止，因为这是对他人的不尊重 ③同学对青春期生理变化特别敏感，所以禁止谈论这些话题 ④同学们应该在相互尊重和关爱中健康成长
A．②④ 　　 B．③④ C．①④ D．①③
3、哲学家苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。“这句话的含义是 （ ▲ ）
A．快乐就是获得一个明确的目标 B．快乐是在追求奋斗目标之中产生的
C．快乐是在忙得无暇顾及其他的时候出现的 D．快乐是从辛苦中寻找产生的
4、从2007秋季学期开始，《第一套全国中小学校校园集体舞》开始在全国全面推广，跳集体舞需要男女生之间默契配合。对此，不少同学议论纷纷。在下列说法中，你比较赞同的是（ ▲ ）
A．男女生一起跳舞久了，肯定会引发早恋
B．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间的友情
C．中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系
D．男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情
5、面对青春期的烦恼，我们可以 （ ▲ ）
①通过正确的途径学习青春期知识，解除必要的烦恼和心理负担　
②听之任之，跟着感觉走　 ③培养自己多方面的兴趣和爱好　
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
6、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这启发我们无论面对的是幸运，还是一时苦难，我们都要 （ ▲ ）
A．处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快乐 B．处处为他人着想，不要有任何个人利益
C． 珍爱自己的生命，悦纳自己的生命 D．任何情况下，都要把自己摆在首要的位置
7、封山育林、禁止猎杀野生动物，严禁向江河倾倒垃圾等行为证明 （ ▲ ）
A．人可以过一种创造性的生活 B．人类的生命最具有智慧
C．人类是大自然的主宰者 D．人类是大自然的看护者
8、生命是宝贵的，因为 （ ▲ ）
①每个生命都是来之不易的 ②每个生命都在顽强的表现自己
③对大多数个体而言，生命只有一次 ④生命是人特有的
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④
9、对于人的生命权，下列理解正确的有 （ ▲ ）
①生命存在本身就是一种权利 ②尊重生命权就是指尊重自己的生命权，不包括他人的生命权
③人的生命权是一个人所拥有的一切权利的源泉 ④人的生命权是人与生俱来最神圣的权利
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10、世界上找不到两片完全相同的树叶，就是孪生姐妹也会有相貌、性格上的差别。这说明（ ▲ ）
A．每个生命都是独特的 B．生命是可贵的
C．每个生命都是孤立存在的 D．生命是丰富多彩的
11、据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》，据此判断萨达姆信仰的宗教是（ ▲ ）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
12、古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照 （ ▲ ）
A．中国秦朝制度B．中国汉朝制度 C．中国隋唐制度 D．中国明清制度
13、下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是 （ ▲ ）
A.古埃及 B.古巴比伦　 C.古中国 D.古希腊
14、社会老师展示一张图片（见右图）,请同学们说出该文物的历史价值，你认为下列说法中最正确的是 （ ▲ ）
A.它和四大文明古国有关 B.可放在博物馆里供后人参观
C.它是世界上最精美的雕塑作品
D.它保留了世界上第一部体系完整的法典，比较全面地反 映了当时的社会状况
15、德意志谚语“城市的空气使人自由”意思是 （ ▲ ）
A.当时的城市无工业污染，空气清新 　　　B.城市里没有法律约束，人人有自由
C.农奴在城市居住可获得自由身份 　　　　D.城市里文化气氛好，便于自由精神传播
16、在西欧封建社会时期，在精神和文化领域处于垄断地位的是 （ ▲ ）
A.君主 　　B.议院 C.教会 D.学校
17、关于世界三大宗教，下列说法正确的是 （ ▲ ）
A. 世界三大宗教指的是佛教、基督教和天主教 B.佛教主张教徒皆兄弟
C.基督教创立时间最早 D.世界三大宗教在古代都曾被统治者所利用
18、在历史活动课上，李强同学在扮演老子时所说的台词应该是 ( ▲ )
A、“民为贵，君为轻” B、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
C、“知己知彼，百战不殆” D、“仁者爱人，为政以德”
19、商鞅变法措施中取消贵族无功授禄的世袭特权的一项是 （ ▲ ）
A.承认土地私有 B.奖励农耕 C.奖励军功 D.建立县制
20、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，你认为在东西方文化中充当使者的是 （ ▲ ）
A、马其顿人 B、阿拉伯人 C、中国人 D、法兰克人
二、非选择题（共20分）
21.(10分)
方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她受到了一封署名为“迷茫男孩”的八年级学生来信。信里这样写道：
“最近我喜欢上班上的一名女生，我关注她的一举一动、音容笑貌，一会儿看不见她，我就有所牵挂。我时常容易冲动，一听见别人对我的不好评价，我就冲他们发火，甚至还想动手打人。我把所有的想法都藏在心里，不愿与父母、老师、同学交流。今天，我鼓起勇气写信给您，因为我十分迷惘，真不知道该怎么办。”
方老师针对“迷茫男孩”的情况，组织大家讨论…
（1）“迷茫男孩”喜欢班上女生是一种什么心理现象？说说你对这一现象的看法。(4分)
（2）请针对“迷茫男孩”容易冲动的行为提出你的建议。(2分)
（3）“迷茫男孩”把所有的想法都藏在心里，不愿与父母、老师、同学交流。这是青春期的一种什么心理现象？请你为帮他走出这种心理阴影提两点建议。(4分)
22、（10分）阅读下面材料：
材料一：由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结和相互利用，尤其是丕平献土和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权力，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，基督教会作出的决定，国王也无权改变。
材料二：经济上，在西欧封建社会时期，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家土地达到三分之一以上，而且教会还向全体社会成员征收是什一税。
材料三：当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行判决，轻者罚款，重则监禁，有的甚至被捆在火刑柱上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”，长期受到监禁和迫害，而布鲁诺则因为坚持自己的科学思想的而被教会处以火刑。
结合所学知识回答：
（1）上述三段材料反映的是哪一个宗教在什么时期的统治情况？（2分）
（2）以上材料反映了当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何？（6分）
（3）该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响？（2分）

参考答案
一、选择题（本大题共有20小题，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B B C C D A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D D C C D B C B
二、非选择题（本大题共2小题，共20分）
21、（共10分）（1）这是青春期青少年产生的一种喜欢接近异性，渴望了解异性，并希望引起异性注意和好感的心理。（2分）看法：这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好珍惜保护；但同时我们要理智、正确地对待。（2分） （2）增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。（2分） （3）这是青春期“闭锁心理”。建议：学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人；确立生活目标，不患得患失，积极主动地学习，用充实、快乐的学习生活化解烦恼等。（4分）
22．（1）基督教会在西欧封建社会时期的统治情况（2）政治上具有至高无上的权力；经济上是西欧最大的封建土地所有者；思想上是封建制度的精神支柱（3）导致了西欧的社会经济、文化发展非常缓慢。2013学年第一学期阶段性检测八年级社会思品卷
答题卷
一、选择题（本题有20小题，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题（本题共2小题，共20分）
21.共10分
（1）(4分)
（2） (2分)
（3）(4分)
22. 共10分
（1）(2分)
（2）（6分）
（3）(2分)
学 校 班 级 姓 名 考 号附加题（10分）
23、阅读下列材料，回答问题
材料一、人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人的欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到“极乐世界”。
材料二、救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：、、、、、、号召人们放弃其他崇拜只信奉唯一“真主”安拉。
上述三则材料分别属于哪种宗教的观点？它们的创始人分别是谁？其中哪种宗教对我国的影响最大？（8分）
材料一、佛教 乔达摩。悉达多
材料二、基督教 传说中的耶稣
材料三、伊斯兰教 穆罕默德
对我国影响最大的是：佛教
其中7世纪初，在阿拉伯半岛上兴起的是哪一种宗教？它的产生与阿拉伯半岛统一之间有着怎样的关系？（4分）
伊斯兰教
为建立统一国家奠定了思想基础，促进了阿拉伯半岛的统一。
在西欧封建社会时期，教皇和教会的地位如何？ （6分，至少写两方面）
（1）是西欧最大的封建土地所有者
（2）是凌驾于各国国王的权力之上
（3）是西欧封建制度的精神支柱
你认为应该怎样正确对待宗教和宗教活动？（2分）
不干涉他人的宗教信仰自由
正常的宗教活动受法律保护

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