资源简介

(共15张PPT)
拒做手机奴
——远离电子产品
环节一：听一听
环节二：看一看
环节三：学一学
环节四：想一想
听一听
随着时代的发展，电子产品的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，牢牢地抓住了孩子们的心，特别是疫情过后，明显感觉到孩子们跟这些电子产品的亲密度更加深了，可是，随之而来的视力疲劳、视力下降、注意力不集中、耽误学业、社交水平和生活探索水平能力的下降等弊端也正威胁着我们学生的成长。
请看具体数据：
① 某项调查发现，四至六年级的小学男生每天用于玩游戏的平均时间为2小时19分，小学女生的平均时间为1小时8分；
② 一份视力普查显示，小学生的近视率高达38%，切有逐年上升的趋势，这与他们经常看电视、玩各种电子产品密切相关；
③ 还有媒体调查发现，超四成的小学生在做完作业后的第一是选择上网，超出了和同学一起户外活动的比例。
学生无学习要求时需远离电子产品，并禁止将电子产品带入校园，另外在活动中和家长一同探讨，如何让孩子摆脱电子产品的诱惑，还给他们一个阳光健康的成长环境。
电子产品诱惑太大
家长的“言传身教”
孩子缺乏管控
社会不良风气对孩子的误导
痴迷手机的原因
家庭
学校
学生
校园欺凌
家庭
1、全家开一个家庭会议，就家庭成员使用电子产品的原因进行分析。
2、周内家庭安排一些有意义的家庭事务。
3、 使用电子产品前，需要征求家长的同意。
4、安排丰富多彩的周末生活。
校园欺凌
通过开展班会，知识竞赛、阅读打卡、做手抄报等形式，让孩子们的业余生活丰富多彩，拒做手机奴，让手机发挥该有的作用；
学校
校园欺凌
学生
小学阶段的学生自控能力差，但可塑性强，提醒孩子给自己设置一个小目标，坚持阅读打卡、多做各种有意义的事情。
校园欺凌
父母之爱子，则为之计深远；
子之爱父母，则在其老护其周全。
——《触龙说赵太后》
家长是孩子的第一老师，在守护孩子健康成长的路上起着不可代替的作用，希望通过我们有效的家校合力，为孩子们的未来保驾护航。
谢谢大家！

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