资源简介

课题:为采煤的叔叔画张像
教材分析:
淮南、淮北是我国重要的煤炭基地，采煤的叔叔们每天从这里将大量媒炭开采出来，运往四面八方，支援祖国的建设。采煤的叔叔们不怕脏，不怕累，让我们来给他们画张像吧
学情分析:
一年级学生已经有了一些的观察力了，让学生观察采煤叔叔的外形特点和其他人有什么不同。
教学目标：
知识与技能：了解人体头部的不同特点，大胆地运用绘画方法表现采煤叔叔的特点。
过程与方法：在观察体验中引导学生学习观察、表现方法，提高观察能力和线条造型表现力。
情感态度与价值观：培养学生的观察能力和动手表达能力。培养学生对劳动人民的热爱之情。
教学重点难点：
重点：
学习观察、分析并能大胆地运用恰当的方法表现采煤的叔叔。
难点：
怎样表现出采煤叔叔的特点
课前准备：
课件、绘画本、彩色笔、煤炭
教学过程：
一、组织教学
安定课堂秩序，检查学生课前准备情况
二、导入
1、出示煤炭实物
提问：同学们知道这是什么吗？
2、小组讨论：煤的作用及有关煤的科学常识
阅读学习资料，讨论：煤有什么用呢？煤从哪里来？
煤从什么地方来呢？同学们见过采煤叔叔吗？采煤的叔叔们每天将大量媒炭开采出来，运往四面八方，支援祖国的建设。采煤的叔叔们不怕脏，不怕累，让我们来给他们画张像吧好吗？
三、讲述新课
1、回忆一下画人物头像的步骤
师：在这学期我们学习了《画自己》一课，有谁来记得画人物半人像的步骤
生：1、仔细观察；2、勾画脸型；3、添加五官、细节；4、涂色
2、请同学们看大屏幕，大屏幕上给我们展示的是什么
学生回答：采煤叔叔
3、请同学们仔细观察采煤叔叔，说说采煤叔叔的外形与其他人有什么不同？
4、想一想，怎样才能表现出采煤叔叔的特点？
四、欣赏学生作品
1、你喜欢哪位小朋友的绘画作品？说说理由！
2、小组讨论你想怎样表现采煤叔叔的特点
五、学生练习
教师提出作业要求，学生绘画，教师巡视辅导！
六、教师演示用煤涂黑画面的方法，学生尝试用煤涂抹画面。
七、作业评价
采用自评、互评、教师点评的方式
八、小结拓展

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