资源简介

人美版小学四年级上册第11课
《泥玩具》教学设计
教学目标：
1、了解我国民间泥玩具的艺术特色，分析泥玩具的美好寓意与造型特点。仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形象。
2、通过欣赏和分析加强认识，学会动手设计制作泥玩具。
3、了解历史悠久的中国传统文化，体会泥玩具简介独特的造型和设色的方法，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认识与喜爱。
教学重点：
了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。
教学难点：
学习并运用民间泥玩具造型概括，色彩艳丽的表现手法。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入
1、师出示一块泥巴，猜一猜它能做成什么？
2、除了这些之外，它还能做什么？同学们想用它做成什么？
3、我们这节课就学习怎么把这块泥做成一个小玩具。出示课题《泥玩具》。
二、作品欣赏
1、介绍泥塑。
泥玩具的历史源远流长，自人类懂得审美，就开始用泥捏制艺术品，从新石器时代至今，中国泥塑已成为重要的艺术品种，尤其是泥玩具，既可观赏陈列，又可让儿童玩耍。
2、欣赏作品。
我国地大物博，人文荟萃，几乎全国各地都有泥玩具产生，下面我们就来欣赏一下各地的泥玩具作品。在观察之前老师有两个要求：（1）、各地泥玩具外形设计的共同之处。
（2）、各地泥玩具色彩设计的共同之处。
（欣赏泥塑图片）
三、探索发现
欣赏了这么多可爱的泥玩具，你发现我国民间泥玩具的制作方法、造型和色彩有什么相似的特征？
（1）、制作方法：揉、搓、压、盘
（2）、造型：简单概括，突出特点
（3）、色彩：艳丽，对比强烈
四、教师示范
1、教师演示操作技法。
2、欣赏小朋友的作品，想一想哪里值得你借鉴。
五、艺术实践
同桌合作完成一件泥塑玩具，教师巡视指导。
六、展示评价
1、玩具博览会。把制作出的玩具进行展示交流。
2、评一评。
指出你欣赏的作品，欣赏哪些创意？
谁的作品造型概括、特点夸张、富有美感？
七、拓展小结
1、我们来看看大人们的泥玩具，（课件出示唐三彩图片）唐三彩是中国古代陶瓷烧制的工艺品，以黄、绿、白为主要颜色，它的色彩鲜艳明亮，造型优美精湛，深受中外人士的喜爱。
2、看到它们的色彩，同学们是不是也想让自己的作品披上彩妆呢？别急，我们先把自己的作品在背阴处阴干，等下节课再给它们涂上漂亮的颜色吧！

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