《我有一双小巧手-DIY神奇五巧方》(课件)(共284张PPT+视频)-六年级上册劳动苏教版

资源下载
  1. 二一教育资源

《我有一双小巧手-DIY神奇五巧方》(课件)(共284张PPT+视频)-六年级上册劳动苏教版

资源简介

(共284张PPT)
我有一双小巧手
DIY神奇五巧方
第一部分
绘制五巧方
第二部分
将五巧方图片插入PPT
第三部分
五巧方拼飞禽走兽游戏
第四部分
社团展示作品 分享 路演 评价
2号
作品
3号
作品
4号
作品
5号
作品
7号
作品
6号
作品
1号
作品
9号
作品
10号
作品
11号
作品
12号作品
13号
作品
15号
作品
14号
作品
16号
作品
动物
数字
讨论
8号
作品
经典五巧板一
、活动主题的生成
经典五巧板二
经典七巧板三
二、绘制五巧方
对正方形进行全新的“黄金分割”
黑色
蓝色
绿色
红色
洋红色
紫色
2、插入Powerpiont2016
青色
黄色
橘红色
粉色
陆地上
最高的动物
脖子
最长的动物
黑色
3.五巧方游戏拼图
陆地上
鼻子
最长的动物
黑色
天上飞的
有一双利爪
有一双厉害的眼睛
俯冲下去就能
抓住地面的猎物
黑色
黑色
天上飞的
从一个地方
蒙上眼睛
带到千里之外
照样找到回家的路
展翅欲飞
黑色
天上飞的
从一个地方
蒙上眼睛
带到千里之外
照样找到回家的路
地上跑的
白天黑夜
总是偷粮食
的动物
胆小
黑色
黑色
地上跑的
白天黑夜
总是偷粮食
的动物
胆大
水里游的动物
黑色
黑色
水里游的动物
黑色
水里游的动物
陆地上跑的
汪汪叫的动物
准备起跑的姿势
黑色
蹲着的姿势
黑色
陆地上跑的
汪汪叫的动物
跑动中的姿势
黑色
陆地上跑的
汪汪叫的动物
地上跑的
喵喵叫
的动物
黑色
弓着背的姿势
黑色
地上跑的
喵喵叫
的动物
直立的姿势
黑色
地上跑的
喵喵叫
的动物
上身前探姿势
地上跑的
哼哼叫
的动物
黑色
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
数字符号
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
蓝色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
青色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
绿色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
黄色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
洋红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
橘红色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
紫色
粉色
五巧方图形 特殊角度 各条相等 线段条数
90角
135角
45角
和AF相等的线段
和CJ相等的线段
和IJ相等的线段
和AB相等的线段
D
E
H
C
J
I
H
C
G
K
J
B
F
G
K
J
A
F
E
J
I
I
五巧方为什么能拼出这么多栩栩如生的飞禽走兽?是巧合吗?
求每个图形
的角度



















135°
135°
135°
证明线段IJ=KG
L

因为斜边CH=斜边BG,
所以
是全等三角形。
所以HL=KG。
长方形IJLH中IJ=HL,
那么IJ=KG。
AF=1,求线段DE
和线段DB的长度?
(遇到问题用简练的语言
描述出来。哪个概念不懂。
上百度查询)
1.等腰 ,
斜边长2,求腰长?
2.等腰 ,
腰长2,求斜边长?
E
D
H
D
A
B
C
A
B
C
任何一个直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,设直角三角形两直角边为a和b,斜边为c,那么a +b =c 。
勾股定理
概念:
无理数是无限不循环小数。如圆周率、(根号2)等。
有理数是由所有分数,整数组成,它们都可以化成有限小数,或无限循环小数。如22/7等。
实数分为有理数和无理数。
无理数应满足三个条件:①是小数;②是无限小数;③不循环.
圆周率 π≈3.14159265358979323846264338327950288419716939937510
开方,指求一个数的方根的运算,为乘方的逆运算。
=
=
=
=
=
=
根号是一个数学符号。根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号。
被开方的数或代数式写在符号√ ̄的右边和符号上方一横部分的下方共同包围的区域中,而且不能出界。
根号
1.等腰 ,
斜边长2,求腰长?
ED=
根据勾股定理
E
D
H
开方
2.等腰 ,
腰长2,求斜边长?
D
A
B
C
2
根据勾股定理
开方
(1)公式中的a、b可以是单项式,也就可以是多项式。
(2)不能直接应用公式的,要善于转化变形,运用公式。


完全平方公式:
两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,叫做完全平方公式。
为了区别,我们把前者叫做两数和的完全平方公式,后者叫做两数差的完全平方公式。
求线段KG的长?
+
+
根据勾股定理
开方
L
1.求S
三角形EDH
2.求S
梯形IJCH
3.求S
梯形JKGC
4.求S
五边形JFBGK
5.求S
五边形EAFJI
学生作业
ED=
D
E
H
I
1.求S
三角形EDH
学生作业1

S
三角形EDH
ED=
C
J
I
H
2.求S
梯形IJCH
学生作业2
)
S
梯形IJCH
)
ED=
C
G
K
J
3.求S
梯形JKGC
学生作业3
) 1
)
S
梯形JKGC
ED=
B
F
G
K
J
4.求S
五边形JFBGK
学生作业4
=
S
=
三角形JFB
S
三角形KBG
S
五边形JFBGK
ED=
=
A
F
E
J
I
5.求S
五边形EAFJI
学生作业5
=
+
)
五边形EAFJI
S
=
+
梯形IJAE
S
三角形AFJ
S
ED=
动物身上的数学
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米,误差极小。

  丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?

  蜘蛛结的“八卦”形网,是既复杂又美丽的八角形几何图案,人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。

  冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,这其间也有数学,因为球形使身体的表面积最小,从而散发的热量也最少。

真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条。奇怪的是,古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,当时地球一天仅21.9小时,一年不是365天,而是400天。

头脑风暴
开发五巧方游戏模块
1.在Mind+环境下开发五巧方游戏模块
2.简单一点在PPT建立五巧方游戏超链接
3.当角色完成5个拼图,运行编程灯带自动亮起
4.当角色完成10个拼图,运行编程音乐自动响起
5.当角色完成15个拼图,运行编程巧克力盒子自动打开
6.当角色完成全部拼图,运行编程五星红旗自动升起
7.当角色完成五巧方面积计算,运行编程雷鸣般掌声响起
五巧方游戏创客套件
五巧方游戏创客活动过程与编程
五巧方游戏创客团队
首席执行官CEO: 张伟
首席技术官CTO:陈丹、狄玉杰
首席文化官CCO:有大成、雷鸣、刘凌云
首席市场官CMO: 张咪、张誉凡、张黎宝
财 务 总 监CFO:王景考、陈路
科学
技术
工程
艺术
数学
1.长颈鹿
2.大象
3.长老鹰
4.鸽子1
5.鸽子2
6.老鼠1
7.老鼠2
8.鱼1
9.鱼2
10.鱼3
11.小狗1
12.小狗2
13.小狗3
14.猫1
15.猫2
17.猪
16.猫3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后
作业
18.大公鸡
课后作业:试着拼出更多的动物图案
①等腰直角三角形
②小直角梯形
③大直角梯形
④钩状五边形
⑤尖状五边形
地上跑的
每天早上
天蒙蒙亮
就喔喔叫
综合实践活动遇到的难题:
综合实践活动的主题是【多边形的面积综合实践活动--DIY神奇五巧方】,由于五巧方神奇奥妙,所以必然会遇到无法预料的难题。
计算是综合实践活动其中的一个环节。尤其是在计算五巧方五块图形面积的时候,完全超出了小学五年级学生的知识范围。
但是综合实践活动不能回避所遇到问题,如果不找到计算五巧方的“四把金钥匙”, 分别是“勾股定理”、“无理数”、“开方”、“完全平方公式”,就意味综合实践活动只进行了一半。
【多边形的面积综合实践活动--DIY神奇五巧方】是综合活动课程,为了达到活动的最终效果,计算时遇到的“勾股定理”、“无理数”、“开方”、“完全平方公式”,可以通过上网查询相关知识。
“勾股定理”、“无理数”、“开方”、“完全平方公式”不仅要了解,并且在老师指导下还要掌握会运用。课上完不成,课后拓展也应当完成,这一步隔不过去。
综合活动课程老师的指导很重要,求解五巧方的四把金钥匙如何运用,老师要具体指导。计算过程并不复杂,学生可以接受。学生将其结果带入三角形面积公式、梯形面积公式就行了,就已经达到综合活动课程的目的之一了。
多边形的面积综合实践活动
DIY神奇五巧方
人教版五年级数学上册
洛阳市涧西区珠江路小学
张伟
人教版五年
级数学上册
多边形面积100页
多边形面积103页
、活动主题的生成
第一部分
用CorelDRAW X7绘制五巧方
第二部分
将五巧方图片插入Powerpiont2016
第三部分
五巧方拼飞禽走兽游戏
第四部分
社团展示作品 分享 路演 评价
第五部分
百度求解五巧方的四把金钥匙
第六部分
上网查询与动物有关的数学知识
2号
作品
3号
作品
4号
作品
5号
作品
7号
作品
6号
作品
1号
作品
9号
作品
10号
作品
11号
作品
12号作品
13号
作品
15号
作品
14号
作品
16号
作品
求线段
描述问题
解决
问题1
解决
问题2
动物
数字
填表
讨论
拓展练习
学生作业
证明
线段
开发五巧方游戏模块
五巧方游戏创客套件
五巧方游戏
创客过程与编程
开发五巧方游戏创客团队
8号
作品
勾股
定理
开方
完全
平方
公式
无理数

展开更多......

收起↑

资源列表