资源简介

(共19张PPT)
《活动14 巧手剪出美窗花》
教学目标评论
1.知识与技能 知识:知道我国传统文化中表达美好愿望的方法,学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。 技能:学会设计并剪制简单的吉祥纹样,表达内心的美好愿望。
2.过程与方法 通过对中国传统文化中蕴含吉祥寓意的形象的认知,了解借助吉祥纹样的寓意和与其相关事物的谐音表达美好祝福的方法,学会设计制作剪纸吉祥纹样,表达自己内心的美好祈盼。
3.情感、态度和价值观 学生在学习过程中了解历史悠久的中国传统文化,感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法,理解人们在生产和生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯。学习剪制吉祥纹样,并用吉祥纹样表达对生活的情感,增强民族自豪感。
龙凤呈祥
多子多福
早生贵子
吉祥如意
寿比南山
福寿双全
贺寿千岁
一帆风顺
三阳开泰
四季平安
五福临门
六六大顺
七星高照
十全十美
吉祥如意
——象征
“蝠”同“福”
——谐音
五福同寿
花 开 富 贵
富 贵 平 安
连 年 有 余
福 寿 双 全
月牙纹
圆点
瓜子点
毛毛纹
羽毛纹
三角
学生作品
1、设计剪制造型美观、寓意美好的吉祥纹样。
2、可以合作或单独完成。
表现吉祥
1、谁的剪纸寓意最美好？
2、谁的纹样设计最美观？
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