资源简介

(共28张PPT)
反对党八股
毛泽东
孔乙己
范进
科举制的牺牲者
课前导入
明清时期八股文考卷
八股，指八股文。原为明清时期科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏，按照定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。
（八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。）
何为八股？
知识链接
党八股
党八股即指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词属于，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为“党八股”。
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。被人们尊称为“毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
作者介绍
背景介绍
《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。本文节选的是《反对党八股》中9─18节。
1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，毛泽东分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
学习目标
1.快速阅读，了解文章整体论述过程。
2.精读课文2-7段，分析论证方法（重点为“破立结合”）。
3.了解不良文风的表现和危害，树立正确的文风。
4.归纳本文主旨，赏析本文语言特色。
CHAPTER 1
分析文本，理清思路
要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作，是不容易的。做起来必须得当，就是说，要好好地说理。如果说理说得好，说得恰当，那是会有效力的。说理的首先一个方法，就是重重地给患病者一个刺激，向他们大喝一声，说：“你有病呀！”使患者为之一惊，出一身汗，然后好好地叫他们治疗。
《反对党八股》未收入文章部分：
快速浏览课文，梳理基本结构
并列结构
整体感知
引论
提出问题
本论
分析问题
结论
解决问题
指出党八股有八大罪状
列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。
必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
第1段
2—9段
第10段
八大罪状
①空话连篇，言之无物；
②装腔作势，借以吓人；
③无的放矢，不看对象；
④语言无味，像个瘪三；
⑤甲乙丙丁，开中药铺；
⑥不负责任，到处害人；
⑦流害全党，妨害革命；
⑧传播出去，祸国殃民。
内容
目的
语言
形式
态度
后果
后果
动机
思考探究
空话连篇，言之无物。
装腔作势，借以吓人。
无的放矢，不看对象。
语言无味，像个瘪三。
甲乙丙丁，开中药铺。
不负责任，到处害人。
流毒全党，妨害革命。
传播出去，祸国殃民。
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
思想内容
文章形式
根源
危害
表
现
由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。
八条罪状的逻辑顺序
想一想，党八股的八条罪状是作者随意安排的吗？
CHAPTER 2
学习论证，探究文章
重点突破
01
02
03
分析二、六段论证过程
作者运用了什么论证方法？
我们应该提倡什么样的文章？
精读提示：
（1）借助对句意、关联词观察，分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起，从而明晰木段的论述过程，
（2）勾画出能直接表明作者观点、态度的语句
（3）在此基础上，归纳整合，完成表格。
形态一：
长而空
形态二：
短而空
破：
空话连篇，言之无物
1.论证思路：罪状一
表现：文章长而空
后果：“下决心不要群众看”
正反举例：斯大林的；我们的老爷
例证：长篇巨著《资本论》
引证：“到什么山上唱什么歌”
“看菜吃饭，量体裁衣”
立：
看情形办理，有实质内容
问题根源：
按事物外部的外部标志分类，
而不是按照内部联系分类
破：
甲乙丙丁，开中药铺
1.论证思路：罪状五
立：
学会马克思主义方法
从作者对党八股第一、五条罪状的论证过程能看出怎样的基本逻辑？
有破（问题）有立（观点）
古人云： “不破不立，不塞不流，不止不行。”
方面 罪状“破” 危害 克服方法 “立”
内容 空话连篇，言之无物 散布坏影响，造成坏习惯 写得简短、精粹
动机 装腔作势，借以吓人 妨害真理 靠马列主义的真理
对象 无的放矢，不看对象 达不到宣传的效果 对对象做调查研究
语言 语言无味，像个瘪三 不能很好地为群众办事 下苦功夫学好语言
形式 甲乙丙丁，开中药铺 不动脑筋思考事物的本质 学会观察，提出、分析和解决问题
态度 不负责任，到处害人 造成不良的影响 改正责任心薄弱的坏习惯
后果 流毒全党，妨害革命 害党害国 坚决反对
后果 传播出去，祸国殃民 害党害国 坚决反对
内容充实，言之有物
实事求是，宣传真理
有的放矢，尊重对象
语言丰富，生动活泼
善于分析，解决问题
认真负责，有益于人
影响全党，有益革命
传播出去，利国利民
2.论证方法
　 文章总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：
举例论证：（事实论证）：斯大林的演说和《资本论》。
引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。
对比论证（正反论证）：《资本论》与有些老爷的长文章。
比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
因果论证：“科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕人家驳”。
3.我们应该提倡怎样的文章？
①内容充实，言之有物；
②实事求是，真情表达；
③有的放矢，要看对象
④语言丰富，表意清晰；
⑤讲究逻辑，结构精巧；
⑥认真负责，改正习惯；
⑦润泽灵魂，丰富生命；
⑧传承文化，播种文明。
CHAPTER 3
归纳中心，赏析特色
主题归纳
本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。
语言特色
一是在词语的运用上，本文采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃饭，量体裁衣”；歇后语，例如“赖婆娘的裹脚，又长又臭”；成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。
二是多种修辞手法的运用。比喻，对比，对偶，设问，反问等手法。
①量体裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。
②装腔作势：故意做作，装出某种情态。
③无的放矢：没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
④莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解(名：
说出)。也作莫明其妙。
⑤对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说
话的人不看对象。
⑥面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
⑦津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
⑧祸国殃民：使国家受害，人民遭殃。
【本文成语积累】
【高考链接】
议论文举例论证中有一种“列举法”，即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证过程，气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点，补写一个事例。
有梦想才会有奇迹。袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉，怀揣这份梦想，他孜孜以求，成了“杂交水稻之父”；印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，带着这份梦想，他坚持绘画，最终得到了世人的肯定和赞赏；
（示例）巴尔扎克说“拿破仑用剑没有完成的事业，我要用笔完成”，执着于这份梦想，他数十年如一日，完成了皇皇巨著《人间喜剧》。
谢谢！

展开更多......

收起↑