资源简介

南京国民政府的统治
和中国共产党开辟革命新道路
教学设计
教学目标
1.能够认识到武装革命对于中国革命的重要性，理解武装起义后革命火种留存的重大意义；
2.能够理解“工农武装割据”与“农村包围城市”革命道路是中国共产党将马克思主义基本原理与中国革命实践相结合的产物，理解遵义会议的里程碑意义，认识毛泽东在探索中国革命道路过程中的智慧与贡献；
3.能够根据《红军长征形势图》简要描述长征过程，理解长征对中国革命进程的重要意义。
教学重难点
重点：中国共产党对革命道路的不懈探索；中国共产党开辟革命新道路的基本历程；
难点：认识毛泽东对中国革命新道路的伟大历史贡献。
课前准备
1.利用网络资源进行前期课前准备，教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程
【导入新课】通过课前导读部分导入本课。
南京国民政府建立后，国民党于1928年通过《训政纲领》，确定国民政府实行行政、立法、司法、考试、监察五种治权。稍后，国民政府颁布《中华民国国民政府组织法》，规定国民政府“总揽中华民国之治权”，由行政院、立法院、司法院、考试院、监察院五院组成，实质仍是国民党专制统治。
【新课讲授】
一、南京国民政府的统治
【教师活动】PPT展示史料，同学们结合史料和课本内容，找出南京国民政府统治时期的政权建设情况。
材料：南京国民政府统治的建立，确立了国民党的专制统治。民族工业在夹缝中发展。
【学生活动】小组讨论，回答问题。
1、政权建设
1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”它标志着中国国民党专制统治的确立。
2.北伐统一
（1）国民政府继续北伐：1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖；日本帝国主义为阻挠北伐，制造了“济南惨案”。
（2）皇姑屯事件：张作霖因战事不利，决定退出北京。因张作霖不能满足日本的侵略要求，在皇姑屯被日军炸死。
（3）东北易帜：1928年底，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜。国民政府在形式上基本统一了全国。
【教师活动】知识拓展：国民政府只是在形式上基本统一全国，而不是真正的统一。
“东北易帜”后，虽以南京国民政府为名义上的政府，但实际上仍是各个军阀割据的状态，比如山西依然是阎锡山的势力范围。此外，香港、澳门和台湾等地当时仍被外国控制。所以国民政府只是在形式上基本统一了全国。并且北伐战争结束后，新军阀之间展开了混战，给人们带来了沉重的灾难。
【教师活动】PPT展示史料，结合材料和课本，请同学们找出南京国民政府统治下民族工业发展的情况。
材料：统一中国后，南京中央政府展开了一系列恢复国民经济措施，包括建设重工业，发展民生，修筑大量公路、铁路。建造各类金属矿产，国防物资，开展科学技术，重视教育，大力发展国有企业；国家政治、经济、文化、军事、外交、教育、行政、司法趋向统一，达到近代较高水平。
【学生活动】小组讨论，回答问题。
3.国民政府建立后民族工业的发展
原因：
①国民政府建立以后，民族资产阶级兴办实业的热情有所提高。
②中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、提倡国货的行动，为民族工业的发展创造了机遇。
表现：
除了原有的纺织、面粉等行业外，民族工业中的新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有了一定程度的发展。
阻碍因素：
官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。
【教师活动】知识拓展：官僚资本
官僚资本是指买办的封建的国家垄断资本在中国的通俗名称。1927年以后，蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫四大家族，通过军事行动掌握国家政权，利用政权掌握国家财政，利用财政手段进而控制并建立起金融垄断，利用金融优势地位建立商业垄断和吞并私人资本主义工业。他们凭借国家政权，接收以前政府的国家资本，发行公债，征收苛捐杂税，进行商业投资，在抗日战争前形成了相当规模的官僚资本。
二、工农武装割据开辟革命新道路
1. 南昌起义
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和教材内容，概括归纳南昌起义的时间、内容、结果等。
材料一：得八一南昌起义的前夜，内外情况是异常紧急的，蒋介石在四月十二日就在上海举行了反革命的政变与屠杀；五月二十一日长沙又发生了反革命的政变与屠杀；七月十五日武汉的国民党也公开地叛变了革命。而当时中国共产党以陈独秀为代表的机会主义领导集团，在这样紧急的关头，不但没有坚决地去发动群众的斗争以推进革命运动的发展，去回击反革命分子的进攻；相反的，对于反革命却采取了可耻的投降政策，不敢发展农民斗争，不敢武装工农。
——贺龙：《回忆八一南昌起义》
材料二：中共中央原本决定于 1927 年7 月31 日在南昌举行起义，共产国际代表罗明纳兹对中共未经请示就做出重大决策感到不满，急忙向共产国际汇报，于是共产国际发来了态度“模棱两可”的指示。面对中共领导人要以武装暴动回击国民党反动派的坚决态度，罗明纳兹又称敌我双方力量对比悬殊，要求推迟起义。在反复争论中，南昌起义被迫推迟一天。8月1日，两万多起义军经过数小时战斗占领南昌城。
【学生活动】小组讨论，回答问题。
背景：
国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策。
目的：
为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动的屠杀政策。
经过：
①1927年8月1日周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义，占领了南昌城。
②随后，起义军撒出南昌，南下广东。10月初，在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。
③起义军一部分在朱德、陈毅的率领下，转战湖南；另一部分转移到海陆丰地区，与当地农民军会合。
意义：
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是共产党独立领导武装起义的开端。
2.八七会议
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和课本，找出八七会议的背景、时间、内容和意义。
材料：从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。蒋唐都是拿枪杆子起家的……以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的。
——毛泽东：《在中央紧急会议上的发言》
【学生活动】小组讨论，回答问题。
背景：
南昌起义失败后，中共紧急总结失败经验，在汉口召开紧急会议。
时间：
1927年8月7日
地点：
在汉口召开紧急会议。
内容
①会议总结了国民革命失败的教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
②毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的重要思想。
意义：
①给处于思想紊乱、组织涣散的中国共产党指明了前进的方向；
②为挽救党和革命做出巨大贡献；
③促进了土地革命的兴起。
3.秋收起义
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和课本内容，概括归纳秋收起义的概况和结果。
材料一：长沙近郊农民也参加了起义。起义军虽曾占领醴陵、浏阳县城和一些集镇，但遭到远比自己强大的反革命军队的抵抗，加上兵力分散、对敌情估计不足、缺乏作战经验、有些指挥员指挥失当和邱国轩团叛变，因而先后遭受很大损失。
材料二：秋收起义在开始时虽然也以攻占大城市为目标，但在遭到挫折后，毛泽东适时地率领部队走上一条在农村建立革命根据地，以保存和发展革命力量的正确道路。这条道路，代表了1927年大革命失败后中国革命的发展方面。
【学生活动】小组讨论，回答问题。
背景：
八七会议后，毛泽东以中央特派员的身份赶赴湖南，组织领导湘赣边界秋收起义。
概况：
1927年9月，由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫。
结果：
毛泽东主持召开会议，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。
4.井冈山革命根据地
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和课本，概括出井冈山革命根据建立的过程。
材料一：纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政策，无疑义地是正确的……
——毛泽东：《星星之火，可以燎原》（1930年1月），《毛泽东选集》第1卷
材料二：……农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。所以，抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命；如果党员中有这种意见，我们以为也是错误的。
——毛泽东：《星星之火，可以燎原》（1930年1月），《毛泽东选集》第1卷
【学生活动】小组讨论，回答问题。
过程：
①井冈山革命根据地的建立：1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，创立了第一个农村革命根据地。
②井冈山会师：1928年，朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师，成立了中国工农红军第四军。
意义：
①井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
②中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。
5.革命根据地建设
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和课本，概括总结有关于革命根据地建设的相关内容。
材料一：农民根本弄不清楚苏维埃是怎么回事，广东的农民知道著名共产党人苏兆征，因此就把苏维埃当成苏兆征的弟弟。而湘赣边区的农民则管苏维埃叫“埃政府”，因为当地方言“埃”就是我的意思。
——张鸣：《乡村社会权利和文化结构的变迁：1903——1935》
材料二：“当中共中央有人仅仅是出于通俗的考虑提出应当政‘苏维埃政权’为‘人民政权’时，共产国际领导人就大为光火。”“恰恰是由于共产国际所信任的那些‘百分之百’的‘布尔什维克’根据共产国际的指示出现在中国各地的农村根据地和红军的领导岗位上，才迅速导致了中共在几年之后的严重失败。
——杨奎松：《马克思主义中国化的历史进程》
【学生活动】小组讨论，回答问题。
政权建立：
①到1930年夏，全国已经建立起大小几十块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人；
②1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国，选举毛泽东为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。
土地革命：
各农村革命根据地逐步展开土地革命，“打土豪分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。
【教师活动】知识拓展：走“工农武装割据”道路的必要性和可能性
必要性：这是由中国半殖民地半封建社会的基本国情决定的；反革命力量主要集中在城市，在农村统治相对薄弱；农民是近代中国革命的主力军，无产阶级必须深入农村，发动农民起来革命；
可能性：中国政治经济发展不平衡；国民革命的影响；全国革命形势继续向前发展；广大农民的支持；中国共产党有力地组织及政策的正确性。
三、红军长征
1.红军长征的开端
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和课本，概括红军长征的原因和开端。
材料一：蒋介石吸取前四次失败的教训，采取持久作战和堡垒主义的新战略，企图逐步压缩我革命根据地，然后寻求红军主力决战，最后达到消灭红军、摧毁革命根据地的目的。
——《黄克诚自述》
材料二：国民党军队的包国圈在日益缩小，苏区面积地在日益减少，战争资源日益枯这种情况因为“左”倾路线变得越加严重。在军事战争激烈进行的时候，“左”倾路线执行者却在苏区推行了“地主不分田，富农分坏田”的政策，在肉体上消灭地主，在经济上消灭富农，造成了严重后果。
——董振平：《中央红军长征的背景分析》
【学生活动】小组讨论，回答问题。
原因：
根本原因：共产国际的指导脱离中国革命实际，中共中央犯了“左”倾错误。
直接原因：第五次反“围剿”失利。
开始：
1934年10月，中央红军被迫实行战略转移。
2.生死攸关的转折——遵义会议
【教师活动】PPT展示史料，请同学们结合史料和课本，概括遵义会议的相关内容，以及遵义会议的重要意义。
材料一：1934—1935 年，党的领导完全同外界隔绝，此事造成的后果尤其严重。他们从国际共产主义工人运动那里，具体地说就是从共产国际方面，既不能得到忠告，也不能得到帮助。所以，以毛泽东为代表的小资产阶级农民的、地方性的和民族主义的情绪，就能够不顾马列主义干部的反对而畅行无阻，甚至这些干部本 身也部分地和暂时地为这种情绪所左右。
——[德]奥托 布劳恩：《中国纪事：1932-1939》
材料二：过去我们就是由先生把着手学写字，从一九二一年党成立到一九三四年，我们就是吃了先生的亏，纲领由先生起草，中央全会的决议也由先生起草，特别是一九三四年，使我们遭到了很大的损失。从那之后，我们就懂得要自己想问题。我们认识中国，花了几十年时间。中国人不懂中国情况，这怎么行？真正懂得独立自主是从遵义会议开始的，这次会议批判了教条主义。
——毛泽东：《革命和建设都要靠自己》
【学生活动】小组讨论，回答问题。
时间：
1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。
主题：
集中全力解决军事和组织问题。
内容：
①会议改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。
②会后不久，政治局常委决定由张闻天负总责，并成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人小组负责全军的军事行动。
意义：
①会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误；开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位。
②在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。是中共生死攸关的转折点，是中共从幼稚走向成熟的标志。
③这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策问题。
3.长征的胜利
【教师活动】PPT展示红军长征路线图，请同学们结合路线图和课本内容，概况总结红军长征的过程和结果。
【学生活动】小组讨论，回答问题。
过程：
①四渡赤水，使敌军疲于奔命。
②巧渡金沙江，取得战略转移中具有决定意义的胜利。
③红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地。
结果：
①1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。
②1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师。
4.长征的意义
【教师活动】PPT展示红军长征胜利的史料，请同学们结合课本和史料，概况出红军长征的意义。
材料：讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天辟地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样长征吗？
——毛泽东：《论反对日本帝国主义的策略》
【学生活动】小组讨论，回答问题。
意义：
长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
长征精神：
①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；③坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
【教师活动】知识拓展：中国共产党从幼稚走向成熟的历程。
从中共一大到中共二大 从中国国情出发，第一次提出了彻底的反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了方向。
从中共二大到中共三大 从独立斗争到主张与国民党联合斗争
从中共三大到国民革命 建立革命统一战线
从国民革命到南昌起义 开始独立领导武装斗争和建立人民军队
从秋收起义到井冈山革命根据地建立 坚持以城市为中心斗争到探索农村包围城市，武装夺取政权的中国式革命道路——“工农武装割据”
从长征到遵义会议 从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题
课后总结
1927年7月后，随着国民革命的失败，一方面“宁汉合流”，国民党一党专制统治确立。1928 年，南京国民政府通过北伐在形式上基本统一全国，民族工业也有较快发展；另一方面中国共产党吸取大革命失败的教训，发动武装起义、纠正右倾机会主义错误，建立井冈山革命根据地，最终找到了工农武装割据的革命新路。由于“左”倾错误，红军被迫长征，长征途中遵义会议召开，挽救了中国革命，迎来长征的胜利，打开了中国革命的新局面。
板书设计
南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
一、南京国民政府的统治
1、政权建设
2.北伐统一
3.国民政府建立后民族工业的发展
二、工农武装割据开辟革命新道路
1.南昌起义
2.“八七会议”
3.秋收起义
4.建立井冈山革命根据地
5.革命根据地建设
三、红军长征
1.红军长征的开端
2.生死攸关的转折——遵义会议
3.长征的胜利
4.长征的意义

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