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六年级六年级上语文第十三课
《桥》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
谈歌：原名谭同占。1954年出生于河北龙烟铁矿。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。
代表作：《人间笔记2》《家园笔记》《票儿》《白玉堂之曲之杀》等。
二、多音字
折zhé：打折 zhē：折腾 shé：折本
没mò：没落 méi：没有
三、重点词语
咆哮 惊慌 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然
流淌 揪住 嗓子 跌跌撞撞
四、词语解释
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
拥戴：拥护推戴。
五、教材解读：
1.默读课文，说说课文写了一件什么事？
课文主要写了黎明，一个小山村在（山洪爆发）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老村支部书记冒着生命危险（组织村民排队）过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终（被洪水卷走）。
2.理解“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”
比喻，把山洪比作野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛的样子，“咆哮”突出了声音之大，“狂奔”写出了水流速度之快。
3.理解“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”
拟人的手法，形象地写出木桥在洪水的冲击和人们的重压下即将垮塌的危急情形，为下文写木桥的垮塌埋下伏笔。
4.理解“水,爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。”
拟人，渲染了一种紧张急迫的氛围，显示了形势的危急。
5.本文环境描写有什么作用？
环境描写写出了雨势之大，洪水的迅猛，营造出了死亡步步紧逼的危机感，为后文描写老支书舍己救人的壮举做了铺垫。
6.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。你体会到了什么？
“冲、揪、吼、凶”动作、神态描写。写出了老支书的果断与愤怒，与前文冷静、镇静形成对比。神态描写刻画了一位铁面无私的老支书形象。
7.理解“老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。”
动作描写、语言描写、对比。“推”与前文“揪、吼”形成对比。上文中因为儿子没有尽到党员应有的责任，所以老支书感到气愤，显示了一个老党员坚定的党性；村民已经安全过桥，木桥即将倒塌，他想要把生的希望留给儿子，表现了他对儿子的爱，展现了一位铁面无私的共产党员的舐犊深情。
8.15自然段和20自然段都写了老支书吼小伙子，这两次“吼”有什么不同？
第一次“吼”站在党员的角度，当时洪水肆虐，形势危急，老支书让群众先过桥，体现了他沉着无畏、不徇私情的老共产党员形象。
第二次“吼”站在父亲的角度，他想把生的希望留给儿子，表现了父亲对儿子深沉的爱。
9.讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？
设置悬念，前后照应。
意料之外又在情理之中，衬托了老支书的伟大形象，体现了深沉的父子之情。
10.讨论：读完本文，你觉得老支书是一个怎样的人？
老支书是一个临危不惧、镇静自若、大公无私、舍己为人、铁面无私的党员，也是一位父爱如山的父亲。
六、主旨归纳
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
同步练习
一、单选题。
1.下列句子中加点字的读音有误的一项是(　　)
A.似乎(sì) 直奔(bèn) 冲垮(chōng) 折断(zhé)
B.咆哮(páo) 放肆(sì) 吞没(mò) 搀扶(chān)
C.乱哄哄(hōng) 蹿上来(cuàn) 呻吟(yín) 祭奠(diàn)
D.狞笑(níng) 跌跌撞撞(diē) 逼近(bī) 揪出来(jiū)
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.形容走路不稳。（跌跌撞撞）
B.来势迅猛，不可抵挡。（浩浩荡荡）
C.形容担心祸患临头，非常害怕不安。（心惊肉跳）
D.心里七上八下不得安定。（忐忑不安）
3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.黎明的时候，雨突然变大了。像泼。像倒。
B.老汉清瘦的脸上流着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。
C.老汉吼道：“少废话，快走！”
D.老汉沙哑的喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后面。”
4.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
5.下列句子不是比喻句的是（ ）
A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
C.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么 似的，从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
二、看拼音,写字词。
真zāo( )糕,大雨引发了洪水,山洪páo xiào ( ),浪花飞jiàn( ),老党员顾不得自己lín( )湿的衣服,使劲擦一把脸上流t ng( )的雨水,继续指挥群众撤离。
三、查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
四、辨字组词
揪（ ） 度（ ） 哑（ ） 勺（ ）
瞅（ ） 废（ ） 亚（ ） 匀（ ）
五、指出下列语句运用的描写方法。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（ ）
（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（ ）
六、按要求写句子
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(仿写句子)
___________________________________________________________
（2）山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿写句子)
___________________________________________________________
（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)
___________________________________________________________
（4）老汉很凶。(改为比喻句)
___________________________________________________________
七、按课文内容填空。
1.《桥》记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把 留给别人,把 留给自己的感人故事。
2.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。
3.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____，这种感受还可以从文中的________________一句中体会出来。
文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_________；
（2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________________。
八、课内阅读。
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。
⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
⑨人们停住脚，望着老汉。
⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
怒吼——（ ） 惊恐——（ ）
奸笑——（ ） 爱戴——（ ）
（2）画线句运用了 和 修辞手法，突出了 ，渲染了 。
（3）选文塑造了老支书的光辉形象。假如老支书被评选为“感动中国人物”，请你根据老支书的事迹，写一段颁奖词。（不少于60字）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案：
一、1.C 2.B3.B4.A5.C
二、糟 咆哮 溅 淋 淌
三、（1）舌；9；T；tiǎn；舔着
（2）疒；9；S；shòu；清瘦
四、揪住 瞅见 度过 废话 哑巴 亚洲 勺子 均匀
五、（1）（神态描写）（2）（语言描写）
六、（1）木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
（2）示例;那朵盛开的花朵,红艳艳的,像一束燃烧的火焰。
（3）老汉冷冷地说，可以退党，到他这儿报名。
（4）老汉凶得像只豹子。
七、1.《桥》记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
2.生命之桥 将党和群众紧密联系在一起的心灵之桥 老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身
3.洪水的凶猛、肆虐 水，爬上了老汉的胸膛。怎么能这样，不配做党员！快上去吧，谁让你是我的儿子呢！
八、（1）咆哮 惊慌 狞笑 拥戴
（2）比喻 拟人 洪水的可怕 紧张的气氛（大意相近即可）
（3）示例：洪流面前，你屹立如山，甘心作群众的靠山；紧急情况下，你声如洪钟，是人民最后的依赖。你将生的希望留给他人，把死的危险留给自己。你的身躯，就是一座不朽的桥梁。
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