资源简介

(共15张PPT)
第二课让红领巾更鲜艳
活动目标： 1．通过引导学生认识红领巾的意义，培养学生爱护红领巾，为自己是少先队员而自豪的情操。 2．通过清洗红领巾体验劳动的乐趣，树立自己能做的事自己做的责任与担当观念，引导学生乐于自我服务意识。 3．通过课内探究冲突，引发课外延伸任务，激发学生问题探究的兴趣，提高问题解决能力。
活动重点与难点： 体验自我服务劳动的过程，学会料理自己的生活。 活动前准备： 多媒体课件、水盆、红领巾、晾衣架、香皂、洗洁精等清洁剂
我能做（请打“√”）：
1.收拾房间。（ ）
2.整理书包。（ ）
3.洗毛巾。 （ ）
4.洗碗。（ ）
5.扫地。 （ ）
6.拖地。 （ ）
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生活自理我能行—我会洗红领巾
社会服务活动课
活动班级：二年级 指导老师：荔城街夏街小学陈宝华
探究问题一：
红领巾怎么弄脏的？
不同污迹用不同的清洁剂：
一般污迹——香皂
涂改液——风油精
油漆迹——？
油迹 ——？
血迹——？
探究问题二：
红领巾看起来不脏也要洗吗？
霉菌、螨虫
红领巾清洗歌
红领巾 真鲜艳
它脏了 我来洗
五步骤 一泡泡
二抹抹 三搓搓
四拧拧 五晾晾
红领巾 干净了
爱劳动 人人夸
小小提示
1.洗红领巾时不要抹太多香皂。
2.轻轻地搓洗，不要让水溅到地面。
3.洗干净后要用力拧干。
分享收获：
1.给同学们说说你学到的知识。
2.跟同学们谈谈你的感受。
课外延伸：
1.难清洗的污迹可以用哪些特殊的
方法清洗？
2.洗衣机洗不干净的污迹，我们可以
怎么做？

教师寄语
红领巾看起来不脏也要洗，因为有螨虫、霉菌等微生物我们肉眼是看不见的，我们要定期清洗红领巾，不佩戴有异味的红领巾。

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