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2022-2023学年人教部编版八年级语文（上）第一次月考练习卷
一、语言知识及应用。
1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．凛冽（lǐng） 浩瀚 锐不可当（dǎng） 惮精竭虑
B．涿州（zhuō） 坠毁 摧枯拉朽（xiǔ） 隐天蔽日
C．悄然（qiāo） 溃退 屏息敛声（liǎn） 林寒涧树
D．素湍（tuǎn） 沸腾 眼花缭乱（liáo） 小雾将歇
2．（2分）下列加点的词语使用有误的一项是（　　）
A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。
B．舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。
C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
4．（2分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。
③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。
④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。
⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。
A．①④⑤③② B．③②④①⑤ C．③①④⑤② D．②③④①⑤
5．（2分）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
B．金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张）
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人）
二、古诗文阅读与积累。
6．（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。
余干旅舍①
刘长卿
摇落②暮天迥，青枫③霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人④飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣⑤？
【注释】①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。②摇落：零落。《楚辞 九辩》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变哀。”迥（ ji ǒ ng ）：高远貌。③青枫：枫叶经霜已经变红，故称丹枫。④背人飞：离人而去（飞）。⑤捣寒衣：指旧时缝制寒衣，用捶棒捣平皱折时传出的砧声。
（1）下面对诗中所表现出的作者心情概括最恰当的一项是　 　
A．凄清孤寂
B．轻松愉快
C．缠绵悱恻
D．惆怅悲愤
（2）下面对诗歌分析不正确的一项是　 　
A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。
B．“独鸟背人飞”，暗喻着诗人的孤苦，蕴含着宦途坎坷的深沉感慨。
C．从全诗来看，诗人是按照由近及远的顺序来展开景物的描写。
D．诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒发了他满怀的悲愁痛苦。
7．（12分）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
寇准传
准少英迈，通《春秋》三传①．年十九，举进士。太宗取人，多临轩②顾问，年少者往往罢去。或教准增年③，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移④，唯具乡里姓名揭⑤ 县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”
【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②临轩：殿前平台。③增年：增报自己的年龄。 ④符移：宜府征调敕命文书。⑤揭：张贴。
（1）下列句子中朗读节奏划分正确的一项是 　 　
A．年少者往往∕罢去
B．授大理∕评事
C．上由∕是嘉之
D．犹∕文皇之得魏徵也
（2）解释文中加点的词
①会 　 　②益 　 　③乃 　 　
（3）翻译文中划线的句子
①准方进取，可欺君邪？
②唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。
（4）通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？
8．（8分）古诗文积累。
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）攀条折其荣，　 　。
（2）　 　？松柏有本性。
（3）八方各异气，　 　。
（4）　 　，志在千里。
（5）　 　，沉鳞竞跃。
（6）　 　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（7）自非亭午夜分，　 　。
（8）巴东三峡巫峡长，　 　。
三、现代文阅读
9．（13分）阅读下文，完成下列各题。
①大众网日照2月8日讯（记者张丽）猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼，为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。
④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。
⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，猴年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。
⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《集结号》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点到下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。
（1）细读本则新闻，并试着给本文拟写一个标题。
（2）根据所学新闻知识，请你写出这则新闻的导语。
（3）结合语境，比较“占领”一词在下列句中的意思，并分析其不同的表达作用。
①尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
②然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
（4）新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。
10．（17分）记叙文阅读
爱的尊严
王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角﹣﹣”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的﹣﹣爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
　 　→嘲笑→　 　→感动
（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
（3）结合语境，说说第 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么？
（4）选文最后一段有什么作用？
四、综合性学习与写作。
11．（6分）综合性学习
阅读下面材料，请按要求答题。
支月英，2016年度感动中国人物。1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
（1）【礼赞师魂】支月英对山村教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜”来评价她，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞她的奉献精神？
（2）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，班级自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师，要求你在“师恩情深”栏目中写一段表达对老师感激之情的话语。
12．（50分）请以“那一幕，让我 ”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。
要求：①先将题目补充完整；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
2022-2023学年人教部编版八年级语文（上）第一次月考练习卷
参考答案与试题解析
一、语言知识及应用。
1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．凛冽（lǐng） 浩瀚 锐不可当（dǎng） 惮精竭虑
B．涿州（zhuō） 坠毁 摧枯拉朽（xiǔ） 隐天蔽日
C．悄然（qiāo） 溃退 屏息敛声（liǎn） 林寒涧树
D．素湍（tuǎn） 沸腾 眼花缭乱（liáo） 小雾将歇
【解答】A．有误，“凛洌”中的“凛”应读为“lǐn”；“锐不可当”中的“当”应读作“dāng”；“惮精竭虑”中的“惮”应为“殚”；
B．正确。
C．有误，“悄然”中的“悄”应读作“qiǎo”；“林寒涧树”中的“树”应为“肃”；
D．有误，“素湍”中的“湍”应读作“tuān”；“小雾将歇”中的“小”应为“晓”。
故选：B。
2．（2分）下列加点的词语使用有误的一项是（　　）
A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。
B．舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。
C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。
【解答】A．万众瞩目：大家十分关注。合乎句意，是正确的；
B．排山倒海：形容来势猛；声势浩大；力量强大；压倒一切。合乎句意，是正确的；
C．锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。属不合语境，是错误的；
D．如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。合乎句意，是正确的；
故选：C。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
【解答】A．搭配不当，应该删去“的钢铁之躯”；
B．用词不当，应将“出现”改为“呈现”；
C、没有语病；
D．两面对一面，应删去“能否”
故选：C。
4．（2分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。
③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。
④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。
⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。
A．①④⑤③② B．③②④①⑤ C．③①④⑤② D．②③④①⑤
【解答】根据前后句句意描述，观察点有远近之分，所以可辨析②句为第一句；③句有时间的描述为以后的描述提供条件，并从“东、西两个方位词可辨析④在其后；以“丘陵、稍远处、近处”一词可辨析，①在⑤前。
由上分析，可排序为②③④①⑤
故选：D。
5．（2分）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
B．金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张）
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人）
【解答】A：正确，将航母比作“树叶”；
B：正确，“金戈铁马”代指当年战争生活。“气吞万里”夸张；
C：错误，没有运用夸张的修辞手法；
D：正确，“身体”比作“剑”。“拥抱”是拟人。
故选：C。
二、古诗文阅读与积累。
6．（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。
余干旅舍①
刘长卿
摇落②暮天迥，青枫③霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人④飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣⑤？
【注释】①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。②摇落：零落。《楚辞 九辩》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变哀。”迥（ ji ǒ ng ）：高远貌。③青枫：枫叶经霜已经变红，故称丹枫。④背人飞：离人而去（飞）。⑤捣寒衣：指旧时缝制寒衣，用捶棒捣平皱折时传出的砧声。
（1）下面对诗中所表现出的作者心情概括最恰当的一项是　A　
A．凄清孤寂
B．轻松愉快
C．缠绵悱恻
D．惆怅悲愤
（2）下面对诗歌分析不正确的一项是　C　
A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。
B．“独鸟背人飞”，暗喻着诗人的孤苦，蕴含着宦途坎坷的深沉感慨。
C．从全诗来看，诗人是按照由近及远的顺序来展开景物的描写。
D．诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒发了他满怀的悲愁痛苦。
【解答】（1）本题考查理解作者的心情。诗人通过描写暮色中特有的秋景，展现了辽旷凄凉的自然景色，春去秋来，时间飞逝，既暗示了时光节令的流逝推移，又烘托了诗人内心的凄清孤寂，隐隐透露出一种郁郁的离情乡思。为一“孤”一“独”，暗示了诗人孤苦背时，宦途坎坷的凄凉境遇。
A．正确；
B．有误，没有轻松愉快之情；
C．有误，没有缠绵悱恻之情；
D．有误，没有惆怅悲愤之情。
故选：A。
（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。
ABD．正确；
C．有误，分析诗句可知，从诗句中“暮天”“月上”等词语可以看出，诗文按照由远及近而写。
故选：C。
答案：
（1）A。
（2）C。
译文：
淡淡的暮色，铺展得那样悠远。青枫经霜后叶子变得稀稀落落。孤零零的余干城楼，向着河水的城门已牢牢关闭，一只鸟儿背向人飞向远方。渡口那月亮刚升上来，邻居家出去打渔还没回来。思乡之心正让人伤痛，不知什么地方又传来缝制寒衣用捶棒捣平皱折时的砧声。
7．（12分）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
寇准传
准少英迈，通《春秋》三传①．年十九，举进士。太宗取人，多临轩②顾问，年少者往往罢去。或教准增年③，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移④，唯具乡里姓名揭⑤ 县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”
【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②临轩：殿前平台。③增年：增报自己的年龄。 ④符移：宜府征调敕命文书。⑤揭：张贴。
（1）下列句子中朗读节奏划分正确的一项是 　D　
A．年少者往往∕罢去
B．授大理∕评事
C．上由∕是嘉之
D．犹∕文皇之得魏徵也
（2）解释文中加点的词
①会 　适逢、正赶上　②益 　更加　③乃 　才　
（3）翻译文中划线的句子
①准方进取，可欺君邪？
②唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。
（4）通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？
【解答】（1）本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。
A．句意为：年纪小的人经常不被录取。故句子断为：年少者∕往往罢去。
B．句意为：授予大理评事的官。故句子断为：授∕大理评事。
C．句意为：因此皇帝奖赏他说。故句子断为：上∕由是嘉之。
D．句意为：就像文皇得到了魏征一样。故句子断为：犹∕文皇之得魏徵也。
故选：D；
（2）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：每次到了交税赋服役的时候。会：适逢、正赶上；
②句意：皇帝更加的器重他了。益：更加；
③句意：等事情解决后才退下。乃：才；
（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：方，刚刚。可：难道、岂。句意：寇准我刚刚参加进士考试被录取，怎么能欺骗君主呢？
②重点词：唯。只。莫，没有。句意：只根据乡亲的姓名张贴在县门口，百姓从没有敢误期的。
（4）本题考查学生概括人物形象能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。从“准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士”可以看出寇准才华出众；从“太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：‘准方进取，可欺君邪？’”可以看出他诚实守信；从“期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期”可以看出他为官有方；从“尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：‘朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。’”可以看出他敢于直谏。
答案：
（1）D；
（2）①适逢、正赶上；②更加；③才；
（3）①寇准我刚刚参加进士考试被录取，怎么能欺骗君主呢？②只根据乡亲的姓名张贴在县门口，百姓从没有敢误期的。
（4）才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。
8．（8分）古诗文积累。
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）攀条折其荣，　将以遗所思　。
（2）　岂不罹凝寒　？松柏有本性。
（3）八方各异气，　千里殊风雨　。
（4）　老骥伏枥　，志在千里。
（5）　夕日欲颓　，沉鳞竞跃。
（6）　庭下如积水空明　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（7）自非亭午夜分，　不见曦月　。
（8）巴东三峡巫峡长，　猿鸣三声泪沾裳　。
【解答】答案：
（1）将以遗所思
（2）岂不罹凝寒（注意“罹”的书写）
（3）千里殊风雨
（4）老骥伏枥（注意“骥”的书写）
（5）夕日欲颓
（6）庭下如积水空明
（7）不见曦月
（8）猿鸣三声泪沾裳
三、现代文阅读
9．（13分）阅读下文，完成下列各题。
①大众网日照2月8日讯（记者张丽）猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼，为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。
④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。
⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，猴年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。
⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《集结号》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点到下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。
（1）细读本则新闻，并试着给本文拟写一个标题。
（2）根据所学新闻知识，请你写出这则新闻的导语。
（3）结合语境，比较“占领”一词在下列句中的意思，并分析其不同的表达作用。
①尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
②然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
（4）新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。
【解答】（1）本题考查给新闻拟写标题。标题的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。从导语中提炼关键词语拟写即可。根据第一段中的“猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式”可拟写标题。如拟标题为：书香过大年，日照市民图书馆里读书热。
（2）本题考查学生新闻导语的概括能力。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。新闻导语为新闻消息的开头，以极其简洁的文字写出消息中最重要、最精彩的事实，具有提纲挈领、牵引全文、吸引读者等作用。结合文章，这则新闻的导语是“猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式”。
（3）本题考查学生对文章重要词语的理解能力。做题时需结合语境，分析其不同的表达作用。第①题中的“占领”，指的是在图书馆看书的市民很多，区域没有空闲，是委婉地赞扬了市民的读书热情，有幽默的表达效果。第②题中的“占领”，根据语境可知，是“占据以武力占有对方控制的土地”的意思，表现了我军英勇顽强，战斗力惊人，歼灭了敌人，使许多地区成为解放区。
（4）本题考查语言表达能力。结合文章中“很多人会在书上乱写乱画”这一现象，来写温馨提示语，语言要简练，且能起到警示作用即可。
答案：
（1）示例：①书香过大年，日照市民图书馆里读书热 ②日照市民图书馆里过大年 ③日照市民新风尚，图书馆过新年 ④大年假期泡书馆，日照时尚过新年
（2）猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
（3）①这里的意思是“占据”，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
②意思是“以武力占有对方控制的土地”，具体准确地表现了我军英勇顽强、摧枯拉朽的战斗力。
（4）示例一：文明阅读，请勿涂鸦。示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。
10．（17分）记叙文阅读
爱的尊严
王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角﹣﹣”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的﹣﹣爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
　生气　→嘲笑→　后悔　→感动
（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
（3）结合语境，说说第 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么？
（4）选文最后一段有什么作用？
【解答】（1）本题考查人物情感的梳理。解答此题需要考生在理解文意的基础上，找出描写我对民工夫妇态度的语句，结合上下文，分析句子的含义，体会出里面所蕴含的感情。根据所提示的两个词语，梳理文中表现我“内心情感的语句，摘录关键词语填答即可。
（2）本题考查从人物描写角度赏析句子的能力。人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等，①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢…”这个句子是对“我”的语言描写，写出“我”的不耐烦；②“取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。”是对我的心理描写，写出“我”对农民工的态度。“我把30元钱丢给了男人”是对“我”的动作描写。“丢”字更能表现我态度的恶劣。
（3）本题考查文章内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。认真研读文章，准确把握人物形象和主题，就能找到原因，
结合第 段“女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗′担担面′，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水”，第 段“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿”可以概括原因。
（4）本题考查重点语段在文章中的作用。末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。选文最后一段交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；照应开头，使文章结构严谨。
答案：
（1）生气→嘲笑→后悔→感动。
（2）①运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。
②运用心理描写和动作描写，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。
（3）原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以 埋怨、生气，吃不下面。
（4）交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；议论抒情，升华主题；照应开头，使文章结构严谨；对民工兄弟的评价和赞美。
四、综合性学习与写作。
11．（6分）综合性学习
阅读下面材料，请按要求答题。
支月英，2016年度感动中国人物。1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
（1）【礼赞师魂】支月英对山村教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜”来评价她，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞她的奉献精神？
（2）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，班级自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师，要求你在“师恩情深”栏目中写一段表达对老师感激之情的话语。
【解答】答案：
（1）示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您辛苦了！
12．（50分）请以“那一幕，让我 ”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。
要求：①先将题目补充完整；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
【解答】【例文】
那一幕，让我感动
那一幕，印在了脑海中，让我感动，令我刻骨铭心。
时光之轮飞速转动，我仿佛又回到了中考前的那个下午。
“唉，烦死了！怎么这么多题，一道都不会，好难呀，气死我了，不写了。”我趴在窗子边的桌子上，发出我的第 N+1 次叹息。百无聊赖的我，坐在窗边，看着外面阴沉的天，就像是我此时的心情一样压抑，好像随时都要爆发。突然，我的眼被屋檐下的一个正在移动的 小东西吸引。
乌黑的身子，小小的贼贼的圆眼睛，六支细细的手臂，还带着许多细毛﹣﹣哈，是一只 小蜘蛛，而且还是一只很丑丑的蜘蛛。我对它一点好感都没有。他正在自己吐的丝上织八卦 图呢，就像个滑稽的小丑在表演杂技。不一会儿，一个亮晶晶的网就织好了。看着这幅八卦 图，我起了搞恶作剧的心思。找来一根竹竿，轻轻地把小蜘蛛的网给捣破了。看着他落荒而 逃地样子，我没心没肺地哈哈大笑。
又过了半小时，我看到它又探头探脑地乱瞅，没看到我的身影时，快速从藏身的小缝里 溜出来。看着他他做贼似的样子，我不禁有些好笑。心想，编吧，编吧，反正还是要被我破 坏。就在我正要拿竹竿时，“轰隆”一声，倾盆大雨浇了下来，我只好作罢。看着蜘蛛网在雨中被砸破，我的心中竟升起一种惆怅之感，有些同情那只蜘蛛了。我感到它就像我一样倒 霉，总受到这样那样的打击。我琢磨着，这次它应该收工了吧。让我没想到的是，雨停后不 久，我又看到了一幅极美的画面：在雨后蔚蓝的天空背景下，小蜘蛛在辛勤地工作着，一根一根织出最美的图案，那是它用自己的坚韧谱出的动人乐章，用生命的不屈奏出的美妙音符，他沉浸在自己的世界里，忘情地织着、舞着、唱着，格外用心。我的心被莫名的触动了。
一根根透亮莹润的蛛丝在阳光的照射下格外迷人。樟树叶滴下的一颗雨珠调皮地落在蜘 蛛网上，被串成了一小串，仿佛是樟树赞扬小蜘蛛的精神而奖励给他的珍珠链儿，有种让人 心醉的美。灿烂的阳光照在“珍珠”上，晃花了我的眼。望着一旁欣赏“珍珠”的小蜘蛛，我的心弦又被狠狠触动了一下，有种莫名的感动萦绕在心间。想起他那努力的样子和面对困难不服输的精神，我的心中感慨万千。 一只小蜘蛛都能做到不放弃，我又怎么能轻言放弃呢！我那不服输的倔强个性终于被激发出来了。
打开窗子身外看，深吸一口雨后清新的空气，然后竟意外地发现了一座彩虹！
那一幕让我感动，让我难以忘怀！
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