资源简介

(共33张PPT)
如何做好垃圾分类？
分类处理垃圾
废物利用
减少垃圾制造
生活垃圾分类的体系建设
生活垃圾分类的体系建设
分类垃圾处理
可回收垃圾
可回收垃圾容器
垃圾暂存点
分拣中心
再生资源处理设施
垃圾运输车
分类垃圾处理
有害垃圾
有害垃圾容器
垃圾暂存点
专用运输车
危险品处理设施
分类垃圾处理
厨余垃圾
厨余垃圾容器
垃圾暂存点
专用运输车
生化处理设施
分类垃圾处理
厨余垃圾
其他垃圾容器
垃圾暂存点
专用运输车
焚烧处理设施
垃圾填埋场
还有一种分类方式
餐厨垃圾
生物处理
绿化垃圾
堆肥处理
建筑垃圾
一般生活垃圾
城市生活垃圾
资源化利用处理
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
可回收垃圾
大件垃圾
堆肥处理
无害化处理
焚烧、填埋处理
根据种类采用可回收利用
预约上门、拆解处理
减少垃圾制造
减少垃圾制造
从小事做起
点外卖时，拒绝那些最终会扔进垃圾桶的物品
外出带上必备用品，对一次性筷子说不
只吃蛋卷冰激凌
不要拿促销宣传品
购物时不用塑料袋
不用一次性剃须刀
买不用塑料袋包装的新鲜面包
不买单独小份包装的商品
选择非塑料包装存储食物
选用冲洗式马桶
变丢弃为捐赠
变丢弃为修复
我们一起变废为宝
废物利用
洗衣液瓶子做的花盆
饮料瓶做的小车
饮料瓶做的板凳
废纸做的花
废纸箱做的音响
废光碟，药瓶做的装饰品
生活废物真不少
随意乱扔可不好
滋生细菌传疾病
环境污染别小瞧
垃圾分类巧处理
摇身一变成了宝
顺口溜:
国家标准《生活垃圾分类标志》（GB\T19095-2019）对可回收物的定义是：表示适宜回收利用的生活垃圾，包括纸类、塑料、金属、玻璃、织物等
英文表示为Recyclable,意思为“可回收物”。什么是可回收物呢？
一、可回收物
我们每天扔掉各种各样的垃圾
其实，很多垃圾都可以回收利用。
这些塑料瓶可以回收利用。
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源——石油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等。
人们可以用旧塑料制造新的塑料制品。
这些易拉罐也可以回收利用。
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
人们可以用旧金属制造新的金属制品。
生产1吨回收再利用的纸的用水量只有生产1吨新纸的0.5%，
所使用的能源也只有他的1\3。
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
分解玻璃需要5000年的时间。与生产新
玻璃相比，玻璃回收可以减少20%的空气
污染和50%的水污染。
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
人们可以用旧玻璃制造新的玻璃制品。
可回收利用的垃圾还有很多，比如旧电池。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
学校常见的可回收垃圾
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
　变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
*请同学们思考、总结“废物利用、变废为宝”给我们带来了哪些好处？
资源回收
重复利用
节约能源
减少污染
经济环保
美化环境
美化校园
……
我们要树立节能环保意识，学习并宣传可持续发展的重要性，从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾、不浪费水资源，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
我们还能做好哪些
设计实践
设计一项能指导学生制作的节能或环保的小制作
写出设计构思、利用材料、制作要点
制作实物
活动记录卡
作品的名称是：
选择的材料有：
作品的用途是:
作品巧妙在：
成果展示
首先，我们来欣赏漂亮的手工艺品
活动提示：
①根据创意选择合适的材料,并分好工。
②动手制作，在制作过程中要注意安全，特别是剪刀的使用。
③制作结束后，清理桌面，整理好材料盒。
④认真填写好活动记录卡。
作品的名称是：
我选择的材料有：
我的作品的用途是:
我的作品巧妙在：
活动记录卡
谢谢大家！

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