资源简介

(共30张PPT)
九、正确认识广告
第二课时：广告都可信吗+学会识别广告
核心素养目标
政治认同：提醒学生不是所有的广告都可信，引导学生认识虚假广告及其危害，教会学生简单的识别虚假广告的方法。
道德修养：着重培养学生处理广告信息的能力，不要轻信和盲从广告，做一个理性、聪明的消费者。
法治观念：学会识别各类广告，懂得虚假广告的危害性。
健全人格：对广告有正确的辩析能力，能识别虚假广告、做到理智消费。
责任意识：案例分析，知道广告的内容不可全信，了解虚假广告的特点。
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广告都可信吗
太心塞了！这些吹上天的夸张广告不可信
“他一直是我偶像，我对孙红雷很失望。”依靠着明星效应，瓜子二手车上热搜了，这次不是什么好事，是因为出事了，卖问题车要被告了，且孙红雷作为代言人也可能需要担责。
据央视财经报道，今年3月山东的杨先生在瓜子二手车平台购买一辆二手车，结果车辆刚上路没多久就出问题，并出现许多故障码，于是杨先生便进行了全车检查。发现该车有过出险记录，是重大事故车辆——涉水车，而发生此类遭遇的可是不在少数。
惨遭央视批评！瓜子二手车“涉嫌欺骗”，把泡水车当好车卖？
广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。但是事实并非如此，现实生活中还是存在着大量夸大的虚假广告。
小 提 示
你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？
你对广告的看法是？
□非常讨厌 □讨厌 □无所谓 □喜欢 □非常喜欢
你喜欢广告中的什么？
□画面好看 □音乐好听 □故事有意思 □里面说的话有意思
□有我喜欢的明星 □广告教我知识 □有我没没见过的产品
□没有什么让我喜欢
小调查
你相信广告吗？
□相信 □大部分相信 □小部分相信 □说不好 □不相信
你如何判断广告的真假？（可多选）
□靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告，也要看产品本身
□看广告里是否有明星 □看广告是否有专家
□听听别人的购买经验
通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？
广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。
广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？
小讨论
广告中大明星都说了，能不让人相信吗？
班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信啊！
骗人的，我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！
我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说！
你还听过哪些虚假广告？
案例一
某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元
案例二
因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。
两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。
对消费者：
1. 误导消费者，造成不必要的损失。
2. ____________________________。
对商家：
破坏了自身的良好形象。
____________________________。
虚假广告有哪些危害呢？你能从这些案例中总结一下吗？
广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条。
知识窗
为什么法律上有规定，不得发布虚假广告，但是在生活中还有不少的虚假广告呢？
因为，法律的制订是一回事，执行是另一回事。实际生活中，由于各种原因，法律的执行，和违法后的处罚工作都没有做到及时和有威慑力，所以有商家为了利益就铤而走险，发布虚假广告。
还有一些人就是想通过广告来骗取钱财。这一类知法犯法的犯罪分子，不会把法律放在眼里，不过他们最终会得到法律的严惩的。
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学会识别广告
面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。
招数一：简单重复
请同学说说如何破解这一招。
广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。
好营养，好吸收！
招数二：名人代言
名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。
请同学说说如何破解这一招。
招数三：利用贪便宜心理
利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。
请同学说说如何破解这一招。
利用从众心理也是很容易激发
人们的购买欲望。比如广告常
常告诉你，多数人都买了，如
果你不买，你就要落伍了。
请同学说说如何破解这一招。
好多人都买了！
招数四：利用从众心理
有不少人想学习成绩好，想成功，但是又觉得天天努力太辛苦，总想有一个捷径。有厂家就利用人们的这个心理，吹嘘自己的产品神奇、几天有效等。常见的如有些学习辅导班的广告“让您的孩子3天学会英语口语” 之类的。
请同学们说说如何破解这一招。
招数五：利用人们总想走捷径的心理
有人成天梦想生活中的奇迹和好运总是会降临自己的身上，不讲究科学。有商家就吹嘘自己的产品多么神奇，利用他们的这种心理，来诱惑他们购买。常见的例子有：有人要减肥，但是觉得天天控制饮食和锻炼身体太慢了。有商家就说他们的产品有神奇效果，吃了之后，神奇的减肥效果很快就能看到。于是就有很多人去购买这些产品。
请同学们说说如何破解这一招。
招数六：利用人们总是梦想奇迹的发生
小智囊
你能想出破解这些“秘密招数”的方法吗？
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04
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03
购物消费要综合考虑自己的需要和产品的质量
不要存在别人有我也要有的从众心理
对简单重复的广告抱有警惕心理
货比三家，理智选择
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不要轻易相信名人代言，他们自己可能也不会使用
06
打折产品要看清楚自己的需要和产品的生产日期等信息
我有小妙计
现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑菇-样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱感，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进面纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一~种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩 子消费欲望的商业策略。
“彩色蘑菇”的诱感

你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑吗？
试 一 试
1.请父母帮助判断。 2.同类商品作比较。 3.根据实际需要购买。......
面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。
小 提 示

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