资源简介

(共33张PPT)
八、网络新世界
第一课时：新世界 很精彩 新世界 有规则
核心素养目标
政治认同：通过网络生活小调查及网络生活交流分享，认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。
道德修养：通过案例分析，知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规则，我们要学会遵守规则，还要学会保护自己，不伤害他人。
法治观念：学会网络安全防范技巧，提高网络安全防范意识。
健全人格：了解身边的网络新事物，学习一些网络防护小技巧，遵守《全国青少年网络文明公约）。
责任意识：树立文明、绿色上网的意识，懂得网络不是法外之地，端正用网态度。
1
认识互联网
猜谜语
它像一张神奇的蜘蛛网
遍布全球
把每个国家
每座城市
甚至每个家庭
都连在了一起
互联网
互联网（英语：internet），又称网际网络或因特网、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络。
网上上课
网上教学
这里的“网”指的是互联网。你对互联网有什么了解呢？
点播小剧场
互联网是用电缆、光缆和无线电波，把亿万台电脑连接起来的网络。
互联网发明至今已经有几十年的历史了，它根据人们的需要在不断变化和发展着。
你对互联网有什么了解？
互联网能够在很短的时间内传递文字、图像、声音等信息。
“第四媒体”
报纸
广播
电视
互联网
神奇的网络世界
互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
互联网生活小调查
1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√”或填数字。
类别 1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲身经历说一说。
收发邮件□
购物□
上网课□
看动画□
玩游戏□
搜索资料□
聊天□
其他____
2
互联网的便利
我的课外书，运动服都是妈妈从网上购买的。
我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了.
我在家星学习网络课程，可以和教师进行实时交流。
网络世界我最了解
请你说一说，网络世界能为人们的生活带来哪些便捷的服务呢？
网络新闻
网络医生
网络支付
便捷的网络
订外卖
交水电费
报名考试
便捷的网络
便捷的网络
现在互联网＋制造，互联网＋农户等等，老百姓不出门就能利用互联网把自己的农副产品卖到全国各地，不仅节约了时间，更是节约了成本，利用互联网创造出更好经济价值。
便捷的网络
互联网涉及到方方面面，互联通信，电子商务，远程教育，远程医疗，网络金融，社会服务等业务。互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
3
学会在网络中保护自己
遇到下面的情景你会怎么做？
情景辨析
不要轻易的给出真实的个人信息，包括家庭住址，学校名称，密码等。
避免泄露隐私
情景辨析
如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息， 马上远离。
远离不良信息
情景辨析
如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同绝不能去。
慎重网上交友
你知道还有哪些网络安全防护小技巧？
保护个人财产安全
提高警惕防止诈骗
学习网络安全常识
合理上网避免沉溺
1
2
3
4
1.不在公共电脑保存个人信息。
2.定期扫描病毒和查杀木马。
3.不打开来源不明的邮件或信息。
4.密码设置要复杂。（如x5j9q8x8z6）
5.及时备份电脑数据。
我们在使用互联网时要学会保护自己，注重网络安全。
4
拒绝在网络中伤害别人
我们班的“网络小达人”
在班级论坛上宣布运动会延期的假消息。
听说网上有黑客软件，就想找来试试。
他的想法对吗？我应该怎么做呢？
班级智囊团
我们在使用互联网时要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，不做伤害他人的事，注重网络道德。
他这样做是欺骗他人的行为，是不道德的行为。
这样做会引起班级同学的恐慌，扰乱网络安全秩序。
作为他的好朋友，我们应该劝他在上网时不盲从、不迷信，提高自护意识。
他这样盗取他人隐私是违法行为。
大连首例网络“涉疫”编造虚假信息案
这个事例给你怎样的启示？
我们应遵守网络世界的规则，不能做出破坏网络安全的行为。
我们应提高网络安全意识，学习网络安全的相关规定，遵守网络规则，做一个文明守法的社会公民。
互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。
小 提 示
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
文明公约中的哪一条你做得特别好，与同学分享

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