资源简介

大自然的声音
【学习目标】
1．会认7个生字，会写10个生字。
2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．积累文中优美的词句。
4．想象课文中描述的声音，感受大自然的美。
【学习重难点】
1．会认7个生字，会写10个生字。
2．积累文中优美的词句。
3．想象课文中描述的声音，感受大自然的美。
【学习过程】
一、自主学习
1．初读课文。
读完后，想一想，课文描绘了大自然哪些美妙的声音？
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2．注音。
拂（ ） 呢（ ） 喃（ ） 滴（ ） 聚（ ） 澎（ ） 湃（ ）
3．写出下列字的笔顺。
演：__________________________________________
柔：__________________________________________
温：__________________________________________
雄：__________________________________________
充：__________________________________________
威：__________________________________________
敲：__________________________________________
汇：__________________________________________
涌：__________________________________________
阔：__________________________________________
二、合作探究
1．默读2—4自然段，看看有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会？
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2．大自然的声音怎么美妙呢？
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3．还有谁是大自然的音乐家呢？为什么这样说呢？
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4．“滴滴答答……叮叮咚咚……”声音多好听啊!连水也能演奏，真有意思，像这样描写事物声音的词叫象声词。想象一下，小雨滴落在不同的地方，还会发出什么声音？你能不能也说几个？
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5．小雨滴不仅会演奏，还会唱歌呢!当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着什么样的歌？
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6．哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？
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三、拓展延伸：小练笔
大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，把你有趣的发现写下来吧。
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