资源简介

(共15张PPT)
活动目标：
1.通过课前自主动手插三角插作品的实践，培养学生自主学习实践能力，问题意识。
2.通过动手插蜻蜓的实践培养耐心观察能力，学会动手验证问题猜想，培养学生科学的思维，提高在动手实践中发现问题、解决问题的能力。
3.能在反思回顾研究过程中，提高归纳总结能力，在合作交流中促进表达能力提高
活动重点：体验观察、猜想、验证的研究学习过程。学生持续的动手实践兴趣的培养。
活动难点：研究蜻蜓翅膀、胸部的插法并按时完成。
小组自学交流提示
1.组内展示作品，互相观察作品并提问。
2.交流完成后，将作品摆放在展示区。
3.组长留心观察表现突出的组员，整理思路准备汇报本组成员自学情况。
头部
胸部
腹部
翅膀
小组分工合作提示：
1.组长可以按蜻蜓各部分分工，注意团结互助。
2.制作中可以修改设计图。
3.注意用剪子安全，保持卫生。
4.参考书上24页导航站示意图和样品。
小组汇报提示：
1.展示设计图、 介绍作品。
2.分工合作完成情况。
3.说说发现的问题，怎样尝试解决的。
4.谈谈插法的收获。
拓
展
延
伸
拓展延伸
课后作业
（1）观看三角插相关视频和图片，练习完成至少一件喜欢的作品，并将作品拍照发班级微信群里。
（2）构思创意插纸活动，并准备相关材料。

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