资源简介

《蝴蝶落我家》教案
教学目标：
1 学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。
2 学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。
3 了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
教学重点：
掌握对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领。
教学难点：
能够制作一个造型美观、色彩明快、装饰丰富的立体蝴蝶作品。
教学流程：
一、欣赏导入。
1.欣赏蝴蝶飞舞的视频。
2.引导学生观察发现范品特点：镂空。
小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。
二、学习柱体的折叠方法。
1.提问：如何折柱体呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留出粘贴的边沿。
在折的时候注意，折出折出粘贴面后，把纸进行等分。
三、学习制作方法。
1.你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步？师生共同总结步骤。
（1）折柱子；
（2）画一半蝴蝶（在棱柱的一侧画上蝴蝶的一半）；
（3）镂空剪切（对折剪出蝴蝶的外形）；
（4）色彩装饰（用图案装饰蝴蝶）；
（5）粘贴纸筒（将纸粘贴成立方体—四棱柱）。
2.引导学生探究镂空剪纸蝴蝶的方法：
（1）如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？
画一本对折剪可以得到一模一样的蝴蝶翅膀。
小结：通过对折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。
四、研究制作要领。
1.小练习：在小纸片上对折尝试镂空剪切。
2.搜集有代表性的学生作品：剪切后蝴蝶牢固展现在棱上的、蝴蝶从棱上掉下来的。
3.思考讨论：为什么有的蝴蝶掉下来，而有的牢固地飞舞在棱柱上呢？你觉得应该怎样剪切？
——只剪切翅膀，头部与纸张连接。
3.分析教材中方法一和方法二，教师示范剪切手法。
（1）从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。
（2）从蝴蝶翅膀开始镂刻，头尾与纸张连接。
小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿透棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。
五、装饰美化。
1.开拓思维：欣赏课件中不同花纹的蝴蝶，教师引导学生从色彩和花纹两方面来欣赏。
提问：这些蝴蝶美在哪里？花纹的多样性和色彩的运用。
2.典型启发：运用对比色、同类色。近似色来装饰它。
六、制作及评价。
1.提出作业要求：在圆柱体、三棱柱、四棱柱等立方体上镂空剪制蝴蝶。要突出蝴蝶的色彩与装饰之美。
2.将学生作品进行展示，引导学生相互评价或自我评价，谈谈自己在制作过程中的感受。

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