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七(上)《科学》第四章第一节《物质的构成》
导学案（第一课时） 班级 姓名
【学习目标】
1．了解分子是构成物质的一种微粒。确认分子比细胞小得多。
2．理解分子之间存在空隙，能列举反映分子之间空隙的现象。
能用事实说明气体分子之间的空隙比固体、液体分子之间的空隙大得多。
3．培养观察、分析能力、推理能力和理论联系实际的能力。
4．体会科学实验是人们获取知识，认识客观世界的重要途径。
5.重点：理解分子的存在，分子之间是有空隙的。
6.难点：能将生活中的实际与所学知识相结合。
【课前预习】
1．分子是构成物质的一种__________，它非常小，在光学显微镜下_______（能，不能）看到。
2．水是由__________构成的，水蒸气是由__________构成的，冰是由_________构成的。蔗糖是由______构成的。
3．将50毫升水和50毫升酒精混合以后，混合液的总体积__________于100毫升，说明了___________________________。
【学习过程】
（一）活动
1、用放大镜观察一块方形蔗糖，你看到了什么？
2、将方形蔗糖研碎后，再用放大镜观察，你又看到了什么？
3、将碾碎后的蔗糖约一半放入盛水的小烧杯中，用玻璃棒充分搅拌，再用放大镜观察，你还能看到蔗糖颗粒吗？ 。
蔗糖是不是消失了？
该怎样证明蔗糖没有消失呢？ 。
结论：蔗糖是由一些非常 的微粒构成的。而构成蔗糖的这种微粒我们称为 。（分子很小，分子不但用肉眼和放大镜看不见，即使用光学显微镜也看不见。一滴水中含有的分子数让人去数，每秒钟数1个，需要数几十万亿年。如果把水分子放大到乒乓球那么大，按相同比例，乒乓球则有地球那么大。）
4、你能说出下列物质分别由哪种分子构成的吗？
酒精、水、氧气、二氧化碳、氮气、（空气）。
（二）探究
实验：芝麻和黄豆的混合
1、量筒中倒入黄豆，再倒入芝麻。记下黄豆和芝麻的总体积。
2、将量筒反复摇晃几次，使他们混合后，记下他们的总体积。
现象： 结论：
探究一(液体分子间是否有空隙)
往量筒中倒入一定量酒精，往量筒中倒入一定量水。
把水和酒精混合在一起，看最终的总体积。
现象： 结论：
探究二(气体分子间是否有空隙)
压缩空气（注射器）
将注射器活塞拔到底，针筒口处用手指堵住，推动活塞，气体会被
说明气体分子之间存在着 。当手离开活塞，发现活塞被反弹了，说明了什么问题么？
压缩液体（注射器）
在针筒里抽满水按照以上实验操作后，能看到和空气一样的效果么，为什么？ (强调：注射口要按紧，不要用太大的力气压缩)。
。
【总结】
1、 是构成物质的一种微粒。
2、分子之间存在 。
【课堂练习】
1．当盛油的厚钢瓶内压强很大时，相当于大气压的1~2万倍时，瓶壁无裂痕，但瓶内的油依然能从里面渗出。这是因为（ ）
A.金属微粒间有空隙 B. 油分子被压缩了。
C．油分子做无规则的运动 。 D. 金属分子做无规则的运动。
2．水结成冰后，冰浮在水面上，因为冰体积会变大。这个事实说明水结成冰时，分子间的间隔（ ）。
A．增大了 B. 减小了 C. 不变 D. 无法判断
七(上)《科学》第四章第一节《物质的构成》
导学案（第二课时） 班级 姓名
【学习目标】
1.了解扩散现象，确认固体、液体、气体都能发生扩散。
2.理解扩散现象与温度有关。
3．知道分子之间有引力和斥力存在。
【学习重、难点】
1.理解扩散现象。
2.理解分子之间存在空隙
【课前预习】
1.构成物质的分子并不是固定不动的，而是处于不停地 之中。
2.妈妈在家烧菜时很容易就能闻到菜的香味，但菜冷了却只有靠的很近时才能闻到它的气味，这说明温度越 ，分子无规则运动越 。我们把分子永不停息的做无规则运动叫做 。
3.固体、液体和气体都能发生_______现象，扩散现象表明
4.物体内部分子之间不但存在着 ，所以分子能够聚集在一起；还存在着 ，所以固态物质很难被压缩。
【学习过程】
1.实验（分子运动）
在讲台上打开一瓶香水，过一会儿。
现象：
结论：
2.探究：
红墨水在冷水、热水中扩散快慢的比较。
现象：
结论：
你觉得在本实验中应该控制哪些变量： 。
3.思考：煤堆在墙角时间久了，会发现墙的内部也变黑了。为什么？
4.活动
取出两块表面光滑的金属块，用力将它们压在一起。把它们挂起来，并在下方金属上挂一个重物，看能否将两金属块拉开。
【小结】
如果你是分子，说说你有哪些性质？
【课堂练习】
1、冰变成水以后体积会变小，其主要原因是 ( )
A．水分子的体积变大了 B．水分子之间的距离变小了
C．水分子变成别的物质分子 D．水分子停止了运动
2、下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是 ( )
A．烟雾弥漫 B．雪花飞舞 C．香气扑鼻 D．尘土飞扬
3、下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是( )
A．荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢；
B．金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅。
C．沙尘暴起、尘土满天 D．衣橱里的樟脑球会越变越小
4．小明有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了一起，把橡皮切开后，发现里面也有一部分变成了绿色。请你从微观角度分析一下：橡皮里面变成绿色是_______现象；为什么在天气热的时候容易看到这种现象_____________________。
【课后反思】
今天这节课，我们学到了什么？
（1）分子是构成物质的一种微粒。
①构成物质的分子很小。
（2）构成物质的分子的特征 ②分子之间有 。
③分子处于不停的 之中。
（3）分子之间还存在------------和--------------。
2.你能否用今天学到的知识解释生活中的一些现象呢？（试着写下来）

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